Holdet 2023 En/u - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Frederiksberg HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Sarah Leck Fischer, William Horslund
Hold 2023 En/u (1u En, 2u En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing up
Titel 2 Graphic Novels
Titel 3 Multicultural Britain
Titel 4 American Crime
Titel 5 Grammatik
Titel 6 Science Fiction & Dystopia
Titel 7 America Rhetoric
Titel 8 Pigs, power and propaganda
Titel 9 British Empire - Home and abroad
Titel 10 India - The Jewel in the Crown
Titel 11 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing up

Kernestof:
Indian Camp, Ernest Hemingway
The Flowers, Alice Walker
The Shining Mountain, Alison Fell
Mother to Son, Langston Hughes
Moonlight (Movie)
This Be The Verse, Philip Larkin

Grammatiske områder:
Ordklasser
Sætningsanalyse
Verber (Præsens/Præteritum/Perfektum/Pluskvamperfektum)

Med det overordnede tema "Growing up" har eleverne arbejdet med forskellige genrer og perspektiver på det at vokse op/udvikle sig. Fokus har særligt være at læse og forstå engelsksprogede tekster samt basal litteraturanalyse/filmanalyse (narrator, characters, setting, theme, message, framing, angle, sound and lighting).
Eleverne har også stiftet bekendtskab med konceptet "home - out - home", som har været relevant i flere af de læste tekster.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Graphic Novels

Eleverne bliver introduceret for et anderledes medie, med unikke muligheder for analyse. Alle tekster er uddrag af længere værker.

Kernestof:
City of Glass (pp. 1-7) - Paul Auster - Paul Karasik and David Mazzucchelli (1994)
The Sculptor (pp. 9-33) - Scott McCloud (2015)
Maus (pp. 13-14 and 75-85) - Art Spiegelmann (1986)
Y: The Last Man - Unmanned - Issue #1 - Brian K Vaughan (2002)

TV:
Love, Death + Robots - Zima Blue (S1E14) - dir. Gabriele Pennacchioli and Robert Valley
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Multicultural Britain

Eleverne har skullet undersøge britisk kultur gennem et fokus på dets multikulturelle aspekter. Lidt om britisk imperialisme og nationalisme.

Tekster:
Home Is Not Here (2021) - Laura Blake
A Pair of Jeans (1998) - Qaisra Shahraz
Chameleon (2003) - Ranbir Sahota
Mr & Mrs Xenophobia (2006) - John Agard
Five Times Immigration Changed the UK (2020) - Keith Lowe

Film:
This Is England (2006) - dir. Shane Meadows
Black Sheep (2018) - Ed Perkins, BBC
Baghdad Express (short - 2008) - dir. Nimer Rashed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 American Crime

Målet er at forstå forskellige amerikansk kultur gennem et fokus på kriminalitet. Her er der tale om seriemordere, våbenkultur, masseskyderier og romantisering af vold gennem poesi.

Tekster:

Fiction:
The Man Who Loved Flowers - Stephen King
Hostage - Andrew Vachss (1989)

Songs:
The Wedding List - Kate Bush
Where the Wild Roses Grow - Nick Cave and Kylie Minoque
The Killers - Jenny Was a Friend of Mine
Puscifer - Conditions of My Parole

Film/TV:
Mindhunter (S1E02) - dir. David Fincher


Non-fiction:
Speeh on Uvalde School Shooting - Matthew McConaughey https://www.youtube.com/watch?v=nKHF54eTspc

Your Princess Is in Another Castle - Arthur Chu
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Grammatik

Dette forløb har strakt sig over hele skoleåret og har været integreret i den øvrige undervisning med henblik på at styrke elevernes sproglige korrekthed i både mundtlig og skriftlig produktion. Undervisningen har været rettet mod at opnå en relativ høj grad af grammatisk korrekthed. Vi har arbejdet med grammatiske kerneområder, og eleverne har anvendt denne viden i opgaver og skriftlige afleveringer.

Tidsformer

Uregelmæssige verber

Kongruens

Adjektiver og adverbier

Artikler

Pronominer og genitiv

Ordstilling

Typiske fejltyper
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Compare and Contrast 17-09-2024
Pop4 - Engelsk ansøgning/CV 04-10-2024
Non-fiction text analysis (eksamensopgave) 10-11-2024
Terminsprøve 06-02-2025
Eksamensopgave 6C 02-03-2025
Eksamensopgave 6A 30-03-2025
Eksamensopgave - Sidste aflevering 28-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 65 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Science Fiction & Dystopia

I dette forløb har vi arbejdet med science fiction og dystopi som litterære og filmiske genrer, med fokus på, hvordan fremtidsforestillinger bruges til at kritisere nutidige samfund. Eleverne har analyseret forskellige typer tekster og medier, herunder noveller, film, tv-serier og artikler, og arbejdet med centrale genretræk og tematikker. Vi har desuden haft fokus på begreber som "dystopia", "cautionary tale", "simulation theory" og samfundskritik. Genren har dannet udgangspunkt for både tekstforståelse, analyse og diskussion om teknologi og menneskelig adfærd og deres konsekvenser.

Tekster:
Black Mirror: Nosedive

Ray Bradbury – There will Come Soft Rains

The Wachowskis – The Matrix

Blade Runner – Intro sequence

The Road – Intro Sequence

Cutting Down on Instagram, TikTok Makes Teens Feel Better About Weight, Appearance, Says Study – Forbes – https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2023/02/23/cutting-down-on-instagram-tiktok-makes-teens-feel-better-about-weight-appearance-says-study/

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Compare and Contrast 17-09-2024
Pop4 - Engelsk ansøgning/CV 04-10-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 America Rhetoric

Et forløb med formål om at kunne forstå problemstillinger i USA med udgangspunkt i politik og historie. Ved at analysere taler fra kendte amerikanske ledere, samt aktuelle valgkampagner har eleverne fået forståelse for retoriske virkemidler, herunder appelformer, argumentation, og billedsprog.

Desuden har forløbet givet eleverne en forståelse af polarisering, samt USAs politiske system, herunder partierne og fordelingen af magt. Perspektiver er blevet draget til tidligere ledere og deres aktuelle problemstillinger, herunder borgerkrigen og borgerrettighedsbevægelsen.

I forbindelse med dette forløb har vi fulgt med i præsidentvalget, hvordan det fungerer og hvordan USA's magt er fordelt.

Materiale:
Kamala Harris – Kamala Harris Launches Her Campaign for President: https://www.youtube.com/watch?v=sHky_Xopyrw

Donald Trump – The Russia-Ukraine War Would Have Never Happened Under President Trump: https://www.donaldjtrump.com/agenda47/the-russia-ukraine-war-would-have-never-happened-under-president-trump

BBC – US election 2024: A really simple guide to the presidential vote: https://www.bbc.com/news/world-us-canada-67285325

Election Year – Democracy Under Fire
Angles, grundbog til HF og andre gymnasiale uddannelser – America’s Far right

Gettysburg Address – Abraham Lincoln

I have a dream – Martin Luther King Jr.

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Pigs, power and propaganda

I dette forløb har eleverne arbejdet med George Orwells Animal Farm som hovedværk og undersøgt temaer relateret til magt, herunder magtdynamikker og korruption, samt hvordan revolutioner fejler. Derudover har vi analyseret eksempler på propaganda og flokmentalitet. Forløbet har givet eleverne en bredere forståelse af, hvordan litteratur kan fungere som en politisk kommentar, og hvordan propaganda kan bruges som et redskab til at påvirke og forme samfundet.

Forløbet har fokuseret på følgende områder:
• Grundig værklæsning af Animal Farm med dybdegående analyse og fortolkning.
• Undersøgelse af temaer som flokmentalitet, magt og propaganda.
• Sprogets magt, retorik og argumentation, herunder Toulmins argumentationsmodel.
• Personkarakteristik af romanens karakterer med særligt fokus på deres symbolik i forhold til den russiske revolution.
• Genrekendetegn ved en fabel samt forståelse af allegoriens rolle.
• Perspektivering til eksterne tekster, herunder en musikvideo og en kortfilm, for at belyse, hvordan Orwells temaer har været relevante fremadrettet.

Kernestof:
• Animal Farm – George Orwell
• Why I Write (uddrag) – George Orwell
• LITERATURE – George Orwell – The School of Life (YouTube-video)
• Trouble in Town (musikvideo) – Coldplay IKKE 2. T
• Toulmin’s Basic Model of Argumentation – The Use of Argument, Cambridge University Press, 1958
• Animal Farm – Animationsfilm (1954)
• The Wave – Kortfilm (1981)
•       What is propaganda? | Jason Stanley | Explain It Like I’m Smart by Big Think - https://www.youtube.com/watch?v=T8L8tGErQPs

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 British Empire - Home and abroad

I dette forløb har vi arbejdet med Storbritanniens rolle som kolonimagt og dets indflydelse på verden historisk og kulturelt. Forløbet har omfattet en gennemgang af imperiets udbredelse, begreber som imperialisme og kolonialisme samt Storbritanniens ideologiske selvforståelse ("the white man's burden"). Vi har arbejdet med både historiske dokumentarer og litterære tekster for at belyse syn på og kritik og hyldest af kolonitiden.

Desuden har vi arbejdet med Storbritanniens efterkoloniale samfund, herunder immigration, Windrush-generationen, multi- og interkulturalisme og udviklingen af engelsk som lingua franca.

Kernestof:
Rudyard Kipling – White Man’s Burden

Bruce Gritt – Why speak of the White Man’s Burden?

Empire - Episode 1: A Taste for Power. Jeremy Paxman BBC Documentary, Empire: https://www.youtube.com/watch?v=5Cc4LaSRiSc

'I'm British but have no white friends' - BBC London: https://www.youtube.com/watch?v=pguJEIXclt4

“Post-War Immigration” fra Being British – Jan Erik Mostad, Gyldendal, 2014

“Dangers of a Single story” – Ted Talk – Chimamanda Ngozi Adichie: https://www.youtube.com/watch?v=D9Ihs241zeg&t=365s

“Modern English and American English” - Worlds of English af Anne Mette Finderup

Why More and More Japanese Companies Are Doing Business in English (2016) – Hiroshi Mikitani

We are Ladyparts episode 1 + 2

Empire: How Britain Made the Modern World – Niall Ferguson

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 India - The Jewel in the Crown

I dette forløb har vi arbejdet med Indien som en tidligere britisk koloni og som en moderne, global aktør. Forløbet har haft fokus på både historiske og nutidige perspektiver på Indien, herunder kultur, politik og økonomi. Vi har undersøgt det britiske imperiums indflydelse på landet med særligt fokus på The British Raj, samt analyseret hvordan kolonitiden fortsat præger Indien i dag, blandt andet gennem uddannelsessystemet og kastesystemet. Forløbet har desuden omfattet introduktion til postkoloniale teorier som "mimicry" og retoriske og litterære analyser af relevante tekster. Vi har arbejdet med både skriftlige og filmiske kilder.

Faglige mål:
• Forstå og formidle historiske, kulturelle og politiske forhold i en engelsktalende region uden for USA og Storbritannien.
• Anvende retoriske og litterære analysemetoder på forskellige teksttyper.
• Udvikle viden om postkoloniale problemstillinger og begreber.

Kernestof:
WHAT IS INDIA? – https://www.youtube.com/watch?v=7V1k31QGAGU

Beginner’s Guide to Bollywood - By Sarisha Mahajan – Her Campus https://www.hercampus.com/school/u-mich/beginners-guide-to-bollywood/

Naatu Naatu from RRR https://www.youtube.com/watch?v=_pFWWmp24YM

Car scene from Singham https://www.youtube.com/watch?v=5NyIfojqj-8

George Orwell: Burmese Days (excerpt)

Narenda Modi: Independence Day speech (excerpt)

India's 'untouchables' explained: https://www.youtube.com/watch?v=IQ2YbYGp0Yc

Mulk Raj Anand: Untouchable Excerpt

Thomas Babington Macaulay: A minute on Indian Education

Homi Bhabha: Mimic men (a short definition)

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Repetition

Repetition af følgende emner:
- Science Fiction & Dystopia
- American Rhetoric
- Pigs, power, and propaganda
- British Empire – Home and away
- India – The Jewel in the Crown
- Engelsk Skriftlighed

Ordbøger:
Oxford Learner's dictionary
Ordbogen.com
Merriam-Webster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer