|
Titel
15
|
Digital Dannelse
Forløbebeskrivelse:
Forløbet har omhandler den hastige udvikling på sociale medier. Fokus har været på dels at forstå og håndtere sociale medier samt deres konsekvenser på godt og ondt. Ligeledes har et centralt fokus været at analysere opslag på sociale medier.
Forløbet har indeholdt besøg fra IT-center med oplæg om AI.
Primær litteratur:
Et bredt udvalg af opslag fra Facebook, Instagram og Tik-Tok, heriblandt fra Irina the diva, Mette Frederiksen, Nicolai Heller, Caroline W. Neuman, everydaysexismprojectdenmark, Julie Sofie Østbjerg, Egenelskov_, Kiri Lassen, Andreas Hemmingsen og Camilla Severin
Udvalg af levende billeder fra Facebook og Tik-Tok, heriblandt fra Gabby Barret, Camilla Severin og Eva Longoris
Dokumentaren "Ung, nøgen og udstillet", DR, 2016
Vincent F. Hendricks: "Om det er sandt, misinformation eller fake news: Du betaler med din opmærksomhed" YouTube
Uddrag af podcasten "Supertanker | Tror du på, hvad du læser?" | DR LYD med Lea Korsgaard og Vincent F. Hendricks
Lea Korsgaard: "Den der råber lyver" ∣ YouTube
DR dokumentar: "Mandemænd" afsnit 3
Louis Theroux: Inside the Manosphere" Trailer, Youtube.
Eleverne har med selvvalgte værker arbejdet professionsrettet med opslag fra online-identiteter. Arbejdet mundede ud i en fremlæggelse.
Sekundær litteratur:
Jan Asbjerg og Johanne Katrine Larsen: "Dig og digital dannelse i dansk", kapitlerne "Digital kommunikation Web 2.0", "Onlineidentiteters performance på sociale medier", "At analysere multimodale tekster fra sociale medier"
Omfang: ca. 120 sider
Særlige fokuspunkter:
Digital performance, frontstage, backstage, middle region, kønsperformance, autencitetsmarkører og fiktionaliseringer. Sproglig og visuel analyse. Manosfæren, digital risikoadfærd
|