Holdet 2024 2h Fy - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 2h Fy - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Tryk og opdrift
Titel 2	Brintatomet
Titel 3	Atomkerner og kernereaktioner
Titel 4	Elektriske kredsløb
Titel 5	Bevægelse og kræfter
Titel 6	Solen og Universet
Titel 7	Opsamling og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Tryk og opdrift Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * tilrettelægge, beskrive og udføre eksperimenter * behandle eksperimentelle data ved hjælp af it-værktøjer (graftegning og regression) Elevforsøg med grupperapport: * Opdriftforsøg (opdrift på træklods, opdrift på lod nedsænket i vand) * Trykforsøg (Boyle-Mariottes lov (plastiksprøjte), trykket af en væskesøjle) Hvis ikke andet er anført henviser sidetallene til Knud Erik Nielsen og Esper Fogh; Vejen til Fysik B2, Forlaget HAX, Silkeborg 2006
Indhold	Kernestof: Opdrift i væsker og gasser (side 14-17) Generelt om kræfter og tryk (side 7-10) Trykket af en væskesøjle (side 11-13) Den barometriske højdeformel (side 18) Supplerende stof: Opdrift Archimedes lov (video) Gaslovene (materiale udarbejdet af Erik Vestergaard, Haderslev Katedralskole)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Brintatomet Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * beregne fysiske størrelser (spektrallinjer for brintatomet)
Indhold	Kernestof: Atomets opbygning (side 34-37) Bohrs atommodel og brintatomet (side 48-54) Rydbergformlen (side 55) Supplerende stof: Line Spectra in Hydrogen (link til side med emissions- og absorptionsspektre for hydrogen)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Atomkerner og kernereaktioner Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * beregne fysiske størrelser (bindingsenergi og Q-værdi) * perspektivere fysikkens bidrag til teknologi- og samfundsudviklingen (fission, atomkraft og atomvåben)
Indhold	Kernestof: Massedefekt og bindingsenergi (side 108-109) Q-værdi og bevarelsessætninger (side 110-112) Radioaktive henfald (side 58-62) Henfaldsloven og aktivitet (side 63-66) Fission og fusion (side 113-115) Supplerende stof: Nuclear Fission (YouTube video med Tyler DeWitt) Historien: Fra de første atommodeller til atombomben (side 105-107 og 116-119)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Elektriske kredsløb Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * tilrettelægge, beskrive og udføre eksperimenter * behandle eksperimentelle data ved hjælp af it-værktøjer (graftegning og regression) Elevforsøg med grupperapport: * Karakteristikker (elektronikmodstand. glødepære) * Joules lov (sammenhængen mellem strømstyrke og afsat varmeenergi) * Resistans af metaltråde (konstantan, kanthal) Til dette forløb er anvendt side 7-23 i materialet "Elektricitet" (som svarer til siderne 187-203 i Knud Erik Nielsen og Esper Fogh: Vejen til Fysik AB1, forlaget HAX 2006)
Indhold	Kernestof: Elektrisk ladning (afsnit 1 i materialet) Elektrisk strøm (afsnit 2 i materialet) Elektrisk spændingsforskel (afsnit 3 i materialet) Ohms lov (afsnit 4 i materialet) Resistorer (afsnit 5 i materialet) Temperaturfølsom resistor i serieforbindelse (opgave) Resistivitet (Word-dokument) Supplerende stof: Farvekoder på modstande
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Bevægelse og kræfter Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * tilrettelægge, beskrive og udføre eksperimenter * behandle eksperimentelle data ved hjælp af it-værktøjer (dataopsamling. graftegning og regression) Elevforsøg med grupperapport: * Bevægelse på luftpudebane (slæde trukket af træklod) * Frit fald forsøg (faldapparat, timer) * Forsøg med bevægelsessensor (harmoniske svingninger, frit fald med luftmodstand)
Indhold	Kernestof: Størrelser der beskriver en bevægelse, middelhastighed og momentanhastighed (side 166-170) Bevægelse med konstant acceleration, frit fald og lodret kast (side 171-177) Kræfter og Newtons love (side 182-191) Arbejde, kinetisk energi (side 192-198) Potentiel energi, mekanikkens energisætning (side 74-77 i Vejen til fysik C)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Solen og Universet Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * perspektivere fysikkens bidrag til forståelse af naturfænomener (stjerners energiproduktion, Universets udvidelse)
Indhold	Kernestof: Kernereaktioner og grundstofdannelse i stjerner (side 129-136) Universets udvidelse, rødforskydning, Hubbles lov (side 151-156) Urstoffets sammensætning (side 159-160) Kvarkmodellen (side 143-145) Big Bang teorien (side 148-150 og 162-163) Supplerende stof: Klassifikation af stjerner, stjerners udvikling (side 191-195 i Vejen til fysik C)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Opsamling og eksamensforberedelse Forløbet har tilstræbt at tilgodese følgende af de faglige mål fra læreplanen: * opstille og anvende modeller * tilrettelægge, beskrive og udføre eksperimenter * behandle eksperimentelle data ved hjælp af it-værktøjer (dataopsamling) * formidling af et emne * demonstrere viden om faget Der har været særlig fokus på opsamling af stof fra C-niveau, herunder med udførelse af elevforsøg (som eleverne til en vis grad også havde lavet på C-niveau). Elevforsøg med rapport: * Lydens hastighed (klaptræ og mikrofoner, stemmegaffel og resonansrør) * Forsøg med lys (Laserlys og optisk gitter, spektralanalyse med Vernier SpectroVis spektrometer)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb