Frederiksberg HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Frederiksberg HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 Sp3 - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Frederiksberg HF
Fag og niveau
Spansk B
Lærer(e)
Micheal Martina
Hold
2024 Sp3 (
1h Sp3
,
2h Sp3
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Gramática básica
Titel 2
Una periodista danesa en Ecuador
Titel 3
Mi cuerpo/min krop - México
Titel 4
El día de los muertos
Titel 5
La familia
Titel 6
Jóvenes en España
Titel 7
El Cordón - Cph.Dox
Titel 8
Fronteras: migración y violencia
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Gramática básica
Spansk basisgrammatik samt introduktion til det spanske sprog, den spansktalende verden og forskellige spanske og latinamerikanske kulturer. Grundbogen er:
Ya Vamos, - Grundbog til Spansk, Gavilán & Arfaoui, Forlaget Columbus, 2023.
Indhold
Kernestof:
Números de 1 a 20. Nivel A1
spansk.Virtuel opgave efter kap 3.docx
description
spansk.Opgave.22.04.2025.docx
description
Español - el primer dia.docx
description
Español - clase 19.8.25.docx
description
spansk.26.08.25.docx
description
México 2025_1.pdf
description
Besøg fra Mi Cuerpo/Min Krop
A Celebration of Life: El Dia de los Muertos
Preguntas al día de los muertos.docx
description
Spansk.Mexico.dia de muertos.pdf
description
Coco.palabras.docx
description
dia de los muertos.docx
description
coco.billedbeskrivelse.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Ny opgave
07-04-2025
virtuel opgave 22.04.2025
22-04-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 73
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Una periodista danesa en Ecuador
Oplæg af den danske journalist Lise Josefsen, der er bosiddende i Quito, Ecuador, hvor fra hele Latinamerika dækkes. Et inspirationsforløb med fokus på hvad man bl.a. kan bruge det spanske sprog til i sit arbejde.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Mi cuerpo/min krop - México
Besøg og oplæg af to repræsentanter fra NGO'en Mi Cuerpo/Min krop, der arbejder med unge i hhv. Colombia og Mexico. Oplægget baseres på arbejdet i Mexico med unge ift. bl.a. seksualundervisning, uddannelse og muligheder. Efter besøget arbejdes der med nogle af de tematikker, der under oplægget blev berørt.
Indhold
Kernestof:
México 2025_1.pdf
description
Besøg fra Mi Cuerpo/Min Krop
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
El día de los muertos
Vi ser filmen Coco og arbejder med tekster og spørgsmål relateret til mexicansk kultur og de dødes dag. Materiale fra Viva la Vida, Bascuñan, Østergaard & Højgaard, L&R, 2017.
Indhold
Kernestof:
A Celebration of Life: El Dia de los Muertos
Preguntas al día de los muertos.docx
description
Spansk.Mexico.dia de muertos.pdf
description
Coco.palabras.docx
description
dia de los muertos.docx
description
coco.billedbeskrivelse.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
La familia
Temaet La familia behandler forskellige familiestrukturer i hhv. Spanien, Danmark samt visse steder i Latinamerika. Med udgangspunkt i kernefamilien (Mi querida familia), kigges der bl.a. på alternative familieformer gennem gennem tekstlæsning (Somos como una familia, Mireira de Barcelona og Carta de Berta) samt filmen Carmen y Lola. Gennem forløbet relateres hele tiden til danske familiestrukturer og normer.
Mi Querida Familia, Eva Rosenkilde, Gyldendal, 2013
Mireia de Barcelona en: La Buena Vida, Eva Rosenkilde, Gyldendal, 2015
Alejandro de Madrid en: La Buena Vida, Eva Rosenkilde, Gyldendal, 2015
Somos como una familia en: España en la calle, Kloch & Tønner, Gyldendal, 2021
Carta de Berta en Voces de Berga, Bascuñan, Lindhardt & Ringhof, 2014
Film: Carmen y Lola, Arantxa Echevarría, 2028
Indhold
Kernestof:
spansk.carmen y lola.docx
description
Preguntas sobre Bad Bunny.docx
description
spansk.carmen y lola (1).docx
description
Preguntas.16.02.26 (2).docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Carmen y Lola
02-02-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Jóvenes en España
Jóvenes en España. Vi læser tekster om unge spaniere, deres drømme, deres liv - og ser på de udfordringer unge kan have i Spanien ift. fænomener som desempleo juvenil, mileuristas, vivir en casa de los viejos hasta los 35 años, fuga de cerebros = migración.
Tekster:
Alba, 19 años: Los idiomas son fundamentales para conectar personas y culturas, en: España Mañana, Forlaget Columbus, 2022.
Lucía, 19 años: la gastronomía me encanta y creo que puede ayudar a cambiar el mundo, España Mañana, Forlaget Columbus, 2022.
Alejandro de Madrid, La Buena Vida, Rosenkilde, Gyldendal, 2015.
Film/serie: Élite, Netflix, ep.1 sæson 1.
Indhold
Kernestof:
spansk.billedbeskrivelse.30.04.2025.docx
description
spansk.Jóvenes de España.traducir.docx
description
élite.ep.1.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
El Cordón - Cph.Dox
Den venezuelanske dokumentarfilm 'El Cordón' beskriver en hård hverdag for almindelige mennesker i dagens Venezuela. Udover filmvisningen på Bremen Teater arbejdes der inden og efterfølgende med de sociale problematikker som dokumentaren berører.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Fronteras: migración y violencia
Gennem tekstlæsning om migration i Mellemamerika og Mexico til USA ser vi på forskellige problematikker ift. vold, bander og drømmen om Amerika for mange latinamerikanere. Vi ser bl.a. filmen 'Sin nombre' og dokumentaren 'Børn på farlig flugt' og snakker ud fra tekster om bl.a. push- og pull-faktorer samt migration generelt og voldelige bander. Tekstlæsning om push/pull-faktorer, El Paso.
Indhold
Kernestof:
spansk.intro.migración.7.4.26.docx
description
spansk.maras.violencia.intro.docx
description
spansk.børn på farlig flugt.arbejdsspørgsmål.docx
description
spansk.factores push y pull (1) (1).docx
description
spansk.Preguntas al texto de factores Push y pull.docx
description
MS-13 and the violence driving migration from Central America
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/351/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70617089453", "T": "/lectio/351/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70617089453", "H": "/lectio/351/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70617089453" }