Holdet 2025 ma/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksberg HF
Fag og niveau Matematik C
Lærer(e) Mads Froberg, Martin Gartmann
Hold 2025 ma/z (1z ma)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Deskriptiv statistik
Titel 2 Lineære funktioner
Titel 3 Sandsynlighed & kombinatorik
Titel 4 Samlet undervisningsbeskrivelse
Titel 5 Forløb#7
Titel 6 Forløb#8

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Deskriptiv statistik

Indhold:
Deskriptorer for grupperet og ugrupperet data:
Størrelse (N)
Hyppighed
Kumuleret hyppighed
Frekvens
Kumuleret frekvens
Typetal/typeinterval
Minimum
Maksimum
Kvartilsæt
Udvidet kvartilsæt
Outlier

"Midtermål":
Middelværdi (x med streg over)
Median (Q_2)

Spredningsmål:
Variationsbredde
Kvartilbredde

Diagrammer:
Hyppigheds- og frekvenstabel
Pindediagram
Boksplot
Sumkurve

Fokus:
Behandling af ugrupperet data.
Boksplot og forståelse af kvartilsæt.
Brug af Excel-regneark fra WordMat til databehandling.

Materialer:
Lærebogen (til lektielæsning)
Kompendium i grupperet statistik
Kompendium i ugrupperet statistik

Arbejdsformer:
Individuelt arbejde med træningssider
Pararbejde i opgaver om statistik
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Statistik 19-09-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde



Titel 4 Samlet undervisningsbeskrivelse

Indhold
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#7

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#8

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer