Holdet 2025 nf/p - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 nf/p - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederiksberg HF
Fag og niveau	Nat. faggruppe -
Lærer(e)	Carsten Dissing, Pi Suhr Willumsen, Sophie Hedegaard Wiese
Hold	2025 nf/p (1p NF, 1p nf/bi, 1p nf/ge, 1p nf/ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1 VAND
Titel 2	Forløb 2 Energi og bæredygtighed 2025
Titel 3	Samlet forløb biologi
Titel 4	Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Forløb 1 VAND

NF-1 vand
Hvad er vand og hvilken rolle spiller det i verden?
Til forløbet er følgende opgivelser tilknyttet:

Geografi:
Fokus i dette forløb er vand som forudsætning for liv. Fokus på hvordan grundvand dannes og udnyttes som en ressource. Vandets kredsløb og vandbalanceligningen samt processer som kondensation, evaporation, transpiration, over-og under jordisk afstrømning og grundvandsdannelse er belyst gennem eksperimenter og arbejde med modeller.

Forskelle i grundvandsdannelse i Danmark med kobling til jordbundsforskelle i Øst- og Vestdanmark. Danske forskelle i udnyttelsesgrad af grundvand samt trusler mod grundvandsressourcen. Kilder til forurening opdeles i punkt, flade og linje. Klimaforandringernes indvirkning på fordeling af nedbør og fordampning i Danmark er også undersøgt.

Vand som landskabsdannende kraft og energikilde herunder flodens evne til at erodere, transportere og aflejre sedimenter, Indvirkning af floder på et industrielt landskab med infrastruktur. Dæmninger som energikilde og deres indvirkninger på landskaber.

Som eksempel på hvad skybrud og langvarig nedbør betyder for menneskers levevilkår
Eksperimentelt arbejde:
1. Lav din egen regndråbe. Kondensation af vanddamp. Journal øvelse.
2. Måling af luftfugtigheden. Rapport 1.
3. Hvor siver vand hurtigst ned? Filtrering af vand gennem tre jordtyper og dannelse af grundvand. Rapport 2.

Fokus på overjordisk afstrømning, vand som landskabsskabende kraft. Hældningsgradient af et landskab betydning i forhold til vands evne til at erodere, transportere og sorterer sedimenter.

Dokumentar:
Dr.tv. 25 minutter - https://www.dr.dk/drtv/episode/jorden-kalder_-er-vores-drikkevand-i-fare_473614

Fagtekster:
Følgende sider i fagbogen "NF i HF" naturvidenskabelig faggruppe for HF-C, Siegumfeldt et al. 2024, Gymnasieforlaget ApS, 1. udgave, 1 oplag.

Kap. 1.9, s. 22-23
Kap. 2.11-2.14, s. 56-63
Kap. 3.11-3.13, s. 86-91

Antal sider: 17

Weblinks og animationer:
Grundvandet i Danmark - Københavns Universitets Videoportal (ku.dk)
Why Do Rivers Curve? - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=8a3r-cG8Wic
https://www.dr.dk/drtv/se/tva_-mindst-15-omkommet-i-uvejr_477742

Skriftlige afleveringer:
1. Måling af luftfugtigheden (Rapport 1)
2. Hvor siver vand hurtigst ned? Nedsivning gennem tre jordbundstyper (Rapport 2)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Lav din egen regndråbe - en journal øvelse	18-08-2025
Geo-aflevering 01 luftfugtighed	28-08-2025
Geo-aflevering_02 jordtyper og grundvandsdannelse	11-09-2025
Spørgsmål til: Er vores drikkevand i fare?	15-09-2025
Undersøgelse af Damhussøen	16-09-2025
NF1-vand forbered fremlæggelse	17-09-2025
NF1-supplerende opgave	29-09-2025
Geo-aflevering 03 hvordan påvirker mennesker åen?	07-10-2025
NF-1 fremlæggelser	10-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Forløb 2 Energi og bæredygtighed 2025

NF-2 Energi

Forløbet indgår i POP2-projekt med fokus på NF-fagenes anvendelsesmuligheder i forhold til uddannelse og job

Hvad er energi, og hvordan fungerer klimasystemet? Hvad er global opvarmning og hvordan påvirker klimaforandringer vores tilværelse? Hvordan indvirker vores energiforbrug på kulstofkredsløbet og strålingsbalancen? Hvordan omlægger vi vores energiproduktion til CO2-neutrale energiformer? Hvad kan mikroorganismer, og hvordan producerer man et alternativ til de fossile brændsler?

Til forløbet er følgende opgivelser tilknyttet:

Ekskursion
Forløbet indgår i POP2-projekt med fokus på NF-fagenes anvendelsesmuligheder i forhold til uddannelse og job. Herunder en halv-dagsekskursion til Frederiksberg Forsyning, hvor eleverne fik undervisning om samt en rundtur.

Geografi:
Forløbet energi omhandler hvordan jorden får energi samt hvordan energi transporteres rundt i vores klima systemet. Solhøjde og årstidsvariationer, vendekredsene og solen i zenit. Hvordan opstår sø- og landbrise? Udvikling af høj-lavtryk og konvektion i atmosfæren. Betydning af det globale cirkulationssystem og oceanerne for varme udveksling på jorden. Fastlands- og kystklima samt hvordan aflæser man en hydroterm-figurer. Klimazoner og plantebælter gennemgået.
Klimaforandringer med fokus på det arktiske område og tørke i forbindelse med Hadley-cellen.
Observationer og data bag teorien om menneskeskabt globalopvarmning, positive og negative feedbackmekanismer i klima systemet.

Kulstofkredsløbet samt processerne bag dannelse af fossile brændsler som olie og naturgas. Historiske ændringer i atmosfærens sammensætning af drivhusgassernes og ændringer i jordens strålingsbalancen.
Energiproduktion og forbrug i Danmark over en periode fra 1990 og til i dag. Historiske årsager til anvendelse af fossile brændsler som f.eks. naturgas i Danmark. Danmarks vej mod et CO2-neutralt samfund i 2050 vha. af omlægning til vedvarende energikilder. FN´s rolle i global klimapolitik.

Fagbogsstof og artikler:
Kap. 1.11-1.14, s. 24-33 Atmosfæren, drivhuseffekten, strålingsbalancen og carbonkredsløbet
Kap. 3.15 s. 94-96 Klimazoner og plantebælter
Kap. 5.10-5.14, s. 126-137 Globalopvarmning, klimaforandringer - stigende vandstand + tørke, bæredygtige energikilder

You-tube og film:
Hvordan fungerer klimasystemet? https://www.youtube.com/watch?v=lrPS2HiYVp8&t=45s
Hvor kommer vinden fra? https://www.youtube.com/watch?v=KHofIaMRn4A
I klimaforskernes fodspor: https://www.ikff.dk/g-albedo/#feedback-mekanisme
Naturlige og menneskeskabte klimaforandringer - Københavns Universitets Videoportal (ku.dk) (10 min) https://video.ku.dk/video/10804110/naturlige-og-menneskeskabte

Skriftlige afleveringer:
1. Albedo-forsøg (geoaflevering 04)
2. Oliens migration (geoaflevering 05)
3. Konvektionskammer for at illustrere dannelse af høj og lavtryk (geoaflevering 06)

Eksperimentelt arbejde:
1. Feltarbejde på skolen. Måling af lufttryk og temperatur i rotunden, Frederiksberg HF.
2. Albedo-forsøg med forskellige overfladers-evne til at reflekterer infrarød stråling
3. Forsøg - oliens migration
4. Konvektionskammer for at illustrere dannelse af høj og lavtryk