Holdet 2022 1gMAda - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2022 1gMAda - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Z - Handelsgymnasiet Vestfyn
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Lene Zinck
Hold	2022 1gMAda (1gMAda, 2gMAda, 3gMAda)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mediehistorisk forløb - Avisjournalistik
Titel 2	De litterære genrer
Titel 3	Litteraturhistorisk fokusområde

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Mediehistorisk forløb - Avisjournalistik Fokuspunkter: Avistyper Avisgenrer (informationsartikler, opinionsartikler og fortællende nyhedsjournalistik) Avisens historie Avisens indre og ydre layout Nyhedskriterier og vinkling Pressens rolle Værkanalyse: Jyllandsposten Perspektivering: fra Gutenberg- til Googlegalaksen Mediehistorie – herunder mediesamfundet i dag Medieanalyse Kernestof: Ole Schultz Larsen: ”Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier” (Systime, Ibog) afsnit 5.1: Avisjournalistik Henrik Poulsen: ”Grundbog til dansk” (Systime, Ibog) afsnit 4.1: Fra kulturens medier til mediekulturen https://dansksiderne.dk/index.php?id=3476: om avisens genrer http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/avisen-1634/: om avisens historie Henning Olsson m.fl.: ”Ryd forsiden” (DLF, 2014): Kapitel 1: Nyhedsbegrebet og de 5 nyhedskriterier Kapitel 2: Avisen (uddrag) - den grafiske invitation: layoutet (side 92-101) - Nyhedsartiklens farvelade: sproglige virkemidler (side 101-110) ”Mediehåndbogen” side 269-279: afsnittet om sensationsavisen Pernille Stensgaard: ”Det hemmelige kick” (Weekendavisen 3/2-2006): om det sjette nyhedskriterium Jyllandsposten 31/8-2022 (læst som VÆRK) Supplerende stof: Lederartikler i Politiken, Berlingske, Jyllandsposten, Fyens Stiftstidende, Børsen og Ekstrabladet (28/8-2022) Henning Olsson m.fl.: ”Ryd forsiden” kapitel 4 (Nyhedsformidlingens historie) 10 @ktuelle Oplæg om konstruktiv journalistik Oplæg om de udvidede nyhedsgenrer: oplevelsesjournalistik, New Journalism, feature og faktion Vinkeløvelse: Kim Larsen: ”Jyllingevej” Opgave om Fake News og Clickbaits Remediering: Fra eventyr til nyhedsartikel
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2,17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	De litterære genrer
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 3.6 om de litterære genrer i Systimes ibog "Håndbog til dansk". Definér de tre overordnede genrer og giv nogle konkrete eksempler på undergenrer. pas på pengene.pdf Find semantiske skemaer i Turells digt. Find eksempler på sproglige virkemidler. Hvilken sproghandling er titlen? Vi arbejder med Strunges digt - husk jeres tegninger. Overvej også inden timen: hvad kendetegner den lyriske genre? plasticsolen.pdf Læs de to digte Til mine forældre.docx Vi gennemgår Carsten René Nielsen digt "Til mine forældre" (1993). Brug digtanalysemodellen model til digtanalyse.doc "Rødby-Puttgarden" skal være læst Vi tager fat på "Rødby-Puttgarden" - husk bogen! Vi gennemgår opgaven om Rødby-Puttgarden Den vedhæftede opgave skal være færdig Rødby-Puttgarden 2. del.doc Rødby-Puttgarden 3. del.doc I skal være klar til at fremlægge Tag "Rødby-Puttgarden" med
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18,83 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Litteraturhistorisk fokusområde
Indhold	Kernestof: Vi repeterer analyse af lyriske tekster (det vedhæftede digt) Fredag, lørdag, søndag.docx Læs og analysér novellen Tur i natten.pdf Lav noter og understregninger i Panduros novelle "Uro i forstæderne" uro i forstæderne.pdf Læs afsnittet om Middelalderen i Systimes ibog "Litteraturens veje" og svar på spørgsmålene i det vedhæftede dokument 10 spørgsmål om middelalderen.doc Vi gennemgår opgaven om Middelalderen Middelalderens litteratur - folkeviser og folkeeventyr.docx sallemand ravn.pdf Opgaven om Middelalderens litteratur skal være færdig (se fredags-modul i sidste uge) Læs afsnittet om Renæssancen i "Litteraturens Veje" og svar på de ti spørgsmål om perioden 10 spørgsmål om renæssancen.doc Ingen lektier - vi fortsætter med renæssancen:) Analysemodel billeder.doc Analysér det vedhæftede billede Allegori på forgængeligheden.doc 10 spørgsmål om barokken.doc Lav en analyse af Kingos digt Far, verden, far vel.docx Læs afsnittet om Oplysningstiden i "Litteraturens veje" og svar på spørgsmålene 10 spørgsmål om oplysningstiden.doc Ludvig Holberg Følg linket og læs om Holberg Læs den vedhæftede tekst Om Havekunst.pdf Læs digtet "Rungsteds Lyksaligheder" af Johs. Ewald (side 2 og 3 i det udleverede kompendium). Husk kompendiet til timen! De vedhæftede spørgsmål til Ewalds digt skal være færdige Ewald - Rungsteds lyksaligheder.pdf Læs Ewalds digt "Ode til Sjælen" (side 4-6 i Romantik-kompendiet) Læs teksten Samtidshistorie for handelsgymnasiet bind 3 - side 7-12.pdf Læs om Romantikkens to retninger (splittelse og harmoni) i kompendiet side 7-10 David holder oplæg om Lundbyes billede. Emma holder oplæg om Friedrichs billede. Alle andre laver en analyse med perspektivering af begge billeder:) Lundbye - Landskab ved Arresø.jpg Caspar David Friedrich - Ishavet, håbets forlis.jpg Læs Oehlenschlägers digt "Guldhornene" (side 24 i Romantik-kompendiet) og svar på de vedhæftede spørgsmål Guldhornene.doc
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb