Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
GUX Nuuk
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Arnannguaq Victoria Christiansen
|
|
Hold
|
2024 En/O (1O En B, 2O En B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. IDENTITY
I dette forløb arbejder eleverne med emnet: Identitet
De stifter bekendtskab med forskellige former for tekster.
Det gennemgående tema er identitet, de tekster eleverne arbejder med har fokus på børns identitetsdannelse gennem opvæksten.
Temaerne kommer til at være:
Morale og etik
Traumer
Mental sundhed
Kolonisering
Kulturtab
Tekster i forløbet:
The New Girl
Indian Camp
Son of Satan
Just Like That
The Hate you Give
Film i forløbet:
Florida Projects
Gran Torino
Kortfilm:
A Conversation About Growing Up Black
Joe Brewster and Perri Peltz•May 7, 2015
https://www.nytimes.com/video/opinion/100000003670178/a-conversation-about-growing-up-black.html
Arctic Boyhood
By Samuel Collardey 22. apr. 2018
https://www.youtube.com/watch?v=5_vBbw0FrGs
“Worried Sick: A Journey Into the Anxious Teenage Mind” (14:46)
Why are so many U.S. teenagers feeling anxious, depressed and even suicidal? This video looks at the science behind the teen mental health crisis. A shortfilm by: The Learning Network / New York Times
https://www.nytimes.com/2022/05/05/learning/film-club-worried-sick-a-journey-into-the-anxious-teenage-mind.html
I grammatik fokuseres der på:
Sætningsanalyse
Konkruens mellem subjekt og verballed
Verbets tider: Nutid, Datid, Udvidet tid, Fremtid.
Ordstilling
Genitiv / Ejefald
Arbejdsområder:
Der vil være fokus på at kunne skrive summaries.
At kunne lave en karakteranalyse.
At kunne diskutere emner og temaer i forhold til tekster.
Arbejdsmetoder: Primøre abejdsværktøj: OneNote
Par arbejde
Gruppearbejde
Præsentationer
Skriveøvelser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
88 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb Horror
Eleverne får I dette forløb udvidet deres litterære genrebevidsthed, som blev introduceret I 1.G. Eleverne præsenteres for og arbejder med karakteristika for horrorgenren samt ærketyper. Eleverne arbejder med tekstanalysemodeller for at udvikle deres analytiske evner. Disse inkluderer berettermodellen, analyse af setting, atmosphere og characters. Der arbejdes også med analyse af filmiske virkemidler, samt semantik og ordklasser.
Fokus lægges på ærketyper, virkemidler og tekstanalyse. Der arbejdes desuden med filmanalyse, samt analyse af lyrik.
Forløbet indeholder en skriftlig aflevering i form af en elevproduceret horrorhistorie, samt præsentation af en valgt ærketype indenfor genren. Derudover afleveres en genrenær version af den skriftlige delprøve 1. Dette gøres for at forberede eleverne på den skriftlige årsprøve i 2.G.
Materialet indeholder film, tekster, lyrik og podcast. Diversiteten i teksttyperne er valgt for at give eleverne en forståelse af forskellige virkemidler indenfor forskellige medier. Derudover skulle forskellige medier gøre det muligt for flere elever at indgå aktivt i undervisningen, alt efter hvilket medie der tiltaler dem mest.
Eleverne har desuden selv været medbestemmende til emnet, hvilket gør, at deres motivation skulle være høj for at læse de valgte tekster.
Indhold og materialer:
Stephen King: Why we crave horror movies
Bret Easton Ellis: American Psycho, Chapter: Killing Child at Zoo
Stephen King: Short story: Strawberry Spring 1978
Film:
The Shining
The Ritual from Netflix
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
48 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
True Crime
EKSAMENSPENSUM sommeren 2026
True Crime in society
In this lesson plan we will focus on the theme of True Crime.
We will explore the theme through text reading, presenations, summary writing and film analysis.
We will explore different media: Graphic Novels, articles, short stories, film, short film etc.
We will focus on the graphic Novel "My Friend Dahmer" , text analysis and compare it with the film.
We will discuss and characterize Jeff Dahmer, and how he is portrayed in the story.
Otherwise we will explore definitions of 'what makes a serial killer'.
Målet med dette forløb:
Eleverne stifter bekendskab med Graphic Novel genren. De skal læse uddrag fra en bog. De skal øve sig i at læse non fiktion.
*De skal se kortfilm og en dokumentar fra Netflix.
Arbejdsmetoder i forløbet:
De skal arbejde i par. De skal arbejde med ordforråd. De skal øve sig på fremlæggelser.
Og overordnet kommer eæeverne til at have klassediskussioner om kriminalitet og sammenligne amerikansk populær kultur, med deres egen kultur.
Texts:
Graphic Novel: My friend Dahmer
by: John "Derf" Backderf
Brett Easton Ellis: American Psycho, chapter: Killing Child at Zoo
Stephen King: Strawberry Spring
Articles:
- Character Portrait of a Serial Killer by: The Forensic Outreach Team
https://forensicoutreach.com/library/character-portrait-of-a-serial-killer/
- Mesmerising Murderers: Why are we so fascinated by serial killers?
By: Ross Tuohy
https://medium.com/@GuitarZero183/mesmerising-murderers-why-are-we-so-fascinated-by-serial-killers-4393246b8ac1
- Article about Jeff Dahmer: Taken from Crime Museum:
https://www.crimemuseum.org/crime-library/serial-killers/jeffrey-dahmer/
A 48 min long documentary from Netflix:
Inside the Criminal Mind, Season 1, episode 1. Serial Killers
Criminal profilers and neurological experts weigh in on what drives serial killers and whether certain people are predisposed to murder.
Series:
Monster: The Jeffrey Dahmer story
Season 1 Episode 2
Netflix series to explore at home:
Mindhunter
Inside the criminal mind
Film:
The killer nurse
Found on Netflix
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Friday Song analysis in OneNote
|
25-04-2025
|
|
Selvstændigt skriftligt arbejde i ENGELSK
|
09-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
49 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Consumerism
Consumerism, health and the environment
Consumerism.
In this lesson plan we will explore issues such as:
Consumerism
Store tactics
Happiness
Materialism
Minimalism
Health, eating habits
Environment
Climate Change
Målet med dette forløb:
Eleverne skal arbejde med forskellige teksttyper, kortfilm, samt have om de 17 verdensmål og have fokus på klima og forurening samt overordnet arbejde med sundhed og begrebet: Consumerism
Arbejdsformer:
Elev præsentationer, prjojekt arbejde, tekstforståelse. Gruppearbejde.
Texts:
Friends of The Earth: Parents Protest against Pester Power From: The Entrance, p- 33, Gyldendal
James Erlichman: How hidden persuasion Makes Shoppers spend. From : The Entrance, p- 35-36 Gyldendal
Anthony Daniels: Save Us From this 24-hour Living Hell. From: The Entrance, p- 41-43 Gyldendal
Steen Harbild, Anker Lund Jensen, Paulette Møller: SUPERMARKETS From: That's it! 6, p. 34-35 Alinea A/S København 1992
Steen Harbild, Anker Lund Jensen, Paulette Møller: Getting a taste for vegetarianism? From: That's it! 6, p. 36-37, Alinea A/S København 1992
Articles from the Internet:
Dani Veracity: Junkfood, Cereal and Snacks increasingly marketed to children through "pester power" Monday June 6, 2006.
www.naturalnews.com/019466_manipulative_advertising_consumerism.html tagen den 28/2-2012
Dani Veracity: Giving into Pester Power is ultimately bad for both parents and children. There are ways around it.
www.naturalnews.com/019466_manipulative_advertising_consumerism.html tagen den 28/2-2012
Mike Adams: How to change the world by buying organic and supporting sustainable farming. From: www.naturalnews.com/012026_organic_farming_dangerous_ingredients.html
Videos and film: (at times only clips from some of them, not the whole film)
Happiness by Steve Cutts:https://www.youtube.com/watch?v=e9dZQelULDk
Buy Now! Shopping Conspiracy, a documentary on Netflix
The story of Stuff youtube:
A Brave Blue World Netflix
Plastic Island a documentary on Netflix
Fungi Netflix
Song: Wings
Text:Confessions of a shopaholic. Findes i Businesslike på Systime
Short films By Steve Cutts: from youtube
Happiness
Man
Turning Point
Mobile World
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Robotics and Technology
EKSAMENSPENSUM sommeren 2026
Forløbsbeskrivelse
The rise of technology and robotics
Introduction:
-Advances in computer science and engineering mean that sex robots are no longer just science fiction.
In this course we will look at texts and films that take up the issues that deal with robotics and the notion of love.
We will have debates about the ethics and moral issues within this topic.
We will watch documentaries and read some more texts, and finally we will see two films:
Extinction from Netflix and After Yang på viaplay.se
Hele forløbet startes ud med kortfilmen: Love’s Routine for at sætte stemningen og slå emnet fast
.
Læringsmål og kernestof
Fokus I dette forløb har været:
At opøve elevernes evner til at beherske et varieret ordforråd, der gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk,
At eleverne øver sig at give en sammenhængende, struktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på forholdsvis flydende og
korrekt engelsk
At eleverne bruger terminologi fra andre fag ved at diskutere etik og morale samt ser på hvor vi er teknologisk og hvor vi er på vej hen.
Indhold
Kernestof:
Tekster:
Love for 17.50 by Charles Bukowski
As Dead as they Come by Ian McEwan
Films and film clips:
Short documentary:
The Guardian April 26
Rise of the sex robots
-Advances in computer science and engineering mean that sex robots are no longer just science fiction. The first sex robots, with animatronic movement and artificial intelligence, are due to go on sale by the end of the year. Jenny Kleeman crosses continents to meet the men who are making sex robots, the customers who want to buy them, and the critics who say they are dangerous.
The short film can be streemes at: http://digg.com/video/sex-robots
And similar documentary: From New York Times "The Uncanny Lover"
The vide clip can be streemed here:
http://www.cinemablend.com/pop/Sex-Robot-Future-Here-We-re-Little-Scared-72454.html
"There are people out there who spend a whole lot of money on sex dolls. The more money, the more realistic. And now, a new element is being developed in a particular line of sex dolls that could animate the dolls. The creator of RealDoll is on the forefront of developing a convincing AI sex doll, and we’re a little bit scared about it. "
An episode from Black Mirror: "Be Right Back"
Supplerende stof:
Youtube clips:Søg på:
Short film:
Love’s Routine starring Willem Dafoe
https://www.youtube.com/watch?v=itFlM0qpPyQ
Film:
Extinction from Netflix
Tao from Netflix
Særlige fokuspunkter
Discussions in class
What is love?
Can someone love something that is not human?
Moral and ethics of technology.
Væsentlig arbejdsformer Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Elevpræsentationer
Afleveringer, øve sig i summary skrivning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Overblik over resten af skoleåret
Velkommen tilbage fra juleferien
Overblik over færdiggjorte forløb:
Vi har haft:
1.g
Grundforløbet:
1. Identity
Fokus på identitet og udvikling
Vi har haft tekster som:
The new Girl
Just Like that
Son of Satan
Film:
Florida Projects
2. Horror
Tekster:
Why we crave horror by Stephen King
Different horror genres:
Short films:
Cargo
Don't look away
Lights Out
Film:
The Shining
3. True Crime
Brett Easton Ellis: Killing Child at Zoo
Stephen King: Strawberry Spring
Graphic Novel: My Friend Dahmer
Film: Dahmer
The Killer Nurse
2.g
4. Consumerism pollution and climate change
Texts:
Friends of The Earth: Parents Protest against Pester Power From: The Entrance, p- 33, Gyldendal
James Erlichman: How hidden persuasion Makes Shoppers spend. From : The Entrance, p- 35-36 Gyldendal
Anthony Daniels: Save Us From this 24-hour Living Hell. From: The Entrance, p- 41-43 Gyldendal
Steen Harbild, Anker Lund Jensen, Paulette Møller: Getting a taste for vegetarianism? From: That's it! 6, p. 36-37, Alinea A/S København 1992
Documentary:
5. Robotics technology and Love
Texts:
Love for 17.50 by Charles Bukowski
As Dead as they Come by Ian McEwan
Films and film clips:
Short documentary:
The Guardian April 26
Rise of the sex robots
-Advances in computer science and engineering mean that sex robots are no longer just science fiction. The first sex robots, with animatronic movement and artificial intelligence, are due to go on sale by the end of the year. Jenny Kleeman crosses continents to meet the men who are making sex robots, the customers who want to buy them, and the critics who say they are dangerous.
The short film can be streemes at: http://digg.com/video/sex-robots
Short film:
Love’s Routine starring Willem Dafoe
Films:
Ex Machina
Exstinction
Hvad skal vi frem til Maj måned?
6. Black America
Vi starter ud med:
Maya Angelou: Still I rise
Martin Luther King: I have a dream
7. Multicultural Britain
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Black America
EKSAMENSPENSUM sommeren 2026
Vi skal i gang med forløbet Black America
Eleverne introduceres kort til slaveri, abolitionist movement samt til den mere nutidige Black Lives Matter. Sideløbende har vi grammatik, samtidig med at vi følger debatten omkring Geopolitik og den meget aktuelle debat omkring Grønland og T.
Vi starter ud med et digt: Still I rise af Maya Angelou samt den berømte tale: I have a dream.
Fagmål: Overordnet set skal eleverne gøres bekendt med en bred vifte af forskellige originale engelsk sprogede tekster, digte, noveller, uddrag fra romaner, sange, artikler. De skal bruge teksterne og emnet til at kunne analysere, tekstforståelse, lave summaries, øve formidling, præsentationer, og øve deres mundtlighed såvel som deres skriftlighed. Gennem sideløbende at øve grammatik skal de anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret
syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens
hovedregler. De kommer til at øve grammatik løbende sideløbende med deres tekst arbejde. I deres grammatiske arbejde skal de:
anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig
analyse, tekstforståelse og formidling. anvende hensigtsmæssige
læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på
udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog,
i det daglige arbejde. anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke
og perspektivere tekster. De skal lære forskellen mellem summaries, og 'account for'.
Tekster:
Vi starter ud med:
gruppearbejde med emnerne:
Slavery
Abolition of Slavery
Segregation
Civil Rights Movement
Her skal eleverne arbejde i grupper, med hver deres emne, som skal præsenteres for hinanden.
Tekster:
Introduction: History.com on Slavery in America
Poem: Maya Angelou: Still I rise
Speech: Martin Luther King: I have a dream
Strange Fruit by Billie Holiday (plus audio fra youtube)
Poem: I too Sing America by Langston Hughes
Uddrag fra kapitel 3: The Hate You Give by Angie Thomas
text: My Hopes, dreams, fears for my future black son by Clint Smith
Article: A Timeline of recent events related to racism in the US
Discussions in class about: Black Lives Matter
Film:
Mississippi Burning
The Hate You Give
Hidden Figures
Harriet
Youtube:
Song: This is America - by Childish Gambino
Formation - by Beyonce
Netflix: Two distant strangers
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Multicultural Britain
EKSAMENS PENSUM SOMMEREN 2026
Multicultural Britain
In this lesson plan we will focus on Britain as a multicultural melting pot.
We will read different texts about multiculturalism, and see it from different view points.
The point of view of the 'white Britains' and that of 'multicultural Britains'.
Læringsmål og undervisningsmetoder
I dette forløb skal eleverne have fokus på kultur og identitet.
National identitet, racisme og bias og integration er nøgleord i dette forløb.
Der er fokus på non-fiktions tekster og hvordan man arbejder med dem.
Eleverne skal kunne se forskellige perspektiver på multiculturalism, og sammenligne med deres egen kultur.
Kernestof:
Texts:
Jane Kelly: "I feel like a stranger where I live" Jan 29 2013
https://www.telegraph.co.uk/news/uknews/immigration/9831912/I-feel-like-a-stranger-where-I-live.html
Jermain Jackman: "Why Multicultural Communities Are What Makes London (and Britain) Great - and Why We Must Protect Them" 27/01/2016
https://www.huffingtonpost.co.uk/jermain-jackman/multicultural-communities-london_b_9087082.html?guccounter=1
James Crouch & Maria Stonehouse: "A question of identity and equality in multicultural Britain"
file:///C:/Users/ak/Downloads/a_question_of_identity_and_equality_in_multicultural_britain_0.pdf
Maggie Robb: "Automatic Upgrade" 22 July 2013
https://www.theguardian.com/books/2011/jul/22/maggie-robb-short-story
Andrea Levy: "This is my England" 19 Feb 2000
https://www.theguardian.com/books/2000/feb/19/society1
Film: Blinded by the Light
In England in 1987, a teenager from an Asian familiy learns to live his lilfe through the voice and music of Bruce Springsteen.
Director. Gurinder Chadha
2019
FILM: East is East
is a 1999 English comedy-drama film written by Ayub Khan-Din and directed by Damien O'Donnell. It is set in Salford, Lancashire.
It is about a multicultural family, where the father is Pakistani and the mother is British
The focus in this lesson plan will be:
Discussions in class
Talk about multiculturalism in Britain and compare with our own culture.
Presentations in class, making powerpoints
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
46 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64919611458",
"T": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64919611458",
"H": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64919611458"
}