Holdet 2025 kf/T - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution GUX Nuuk
Fag og niveau Kulturforståelse C
Lærer(e) Billa Sondum
Hold 2025 kf/T (1T kf C)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro kulturfag
Titel 2 Kultur og kulturbegreber
Titel 3 Migration
Titel 4 Traditionel og nutidig grønlandsk kultur I
Titel 5 Repetition
Titel 6 Traditionel og nutidig grønlandsk kultur II
Titel 7 Metode
Titel 8 Canada
Titel 9 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro kulturfag

En introduktion til kulturfag, hvor eleverne skulle få ”kendskab til relevant kulturteori”, ”redegøre for stereotype forestillinger og fordomme i forbindelse med kulturelle forskelle” og ”reflektere over egne og andres kulturelle værdier”

Fagbegreber: materiel og immateriel kulturarv, etnocentrisme og kulturrelativisme, universalisme, stereotyper.

Materiale:
UNESCO-hjemmesider
Uddrag Inatsisartutlov om museumsvæsen
Børnebøger - "Kis og Kaj" og "Rasmus Klump får besøg af sin fætter fra Kina"
Forskellige syn på grønlandsk musik (Thalbitzer, Rosing)
Eksamensspørgsmål med uddrag fra Henriette Egedes dagbog (1830/2016) samt spottesang over dem, der snobber for europæerne (1866)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kultur og kulturbegreber

Et forløb om forskellige kulturbegreber, med særlig vægt på Geert Hofstedes beskrivende kulturbegreb - hans løgdiagram og kulturelle dimensioner. Som landecases blev der bl.a. set på Sydkorea og Mexico.

Materialer:
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: "Samfundsfag C", Systime 2021 (afsnit om forskelle mellem nationale kulturer)
Kasper Asklund: "Kultur på arbejde. Kulturforståelse og merkantil kultr", Systime 2021 (afsnit om "Hvad er kultur?")
Artikel om dansker i Mexico (2019)

Fagbegreber: Beskrivende kulturbegreb, komplekst kulturbegreb, stereotyper, løgdiagram, magtdistance, kollektivisme/individualisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Migration

Forløb om migration, årsager til migration, hvordan det går i det nye land og synet på tilflyttere.

Fagbegreber: assimilation, integration, segregation, push-pull-faktorer, diaspora, minoritetsafvisende, minoritetsfremmende, minoritetsneutral politik.

Materiale:
"KulturNU" om integration
Film: "Looking for Love in the Faroes"
Gamle eksamensspørgsmål om danskere i Grønland og grønlændere i Danmark
Grønlands Statistikbank
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Traditionel og nutidig grønlandsk kultur I

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Repetition

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Metode

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Repetition

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer