Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
GUX Nuuk
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
Laila Madsen
|
|
Hold
|
2025 ma/O (1OP ma C)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Deskriptiv statistik og indekstal
Beskrivelse af forløbet:
Der vil i dette forløb blivefokuseret på at kunne visualisere og beskrive statistisk data. Eleverne vil hovedsagelige arbejde med relevant og eget generet data. De vil i løbet af forløbet skulle forholde sig til rigtig data indsamlet fra deres egen hverdag samt at forklare relevansen baseret på deres data.
Faglige mål:
At kunne skelne mellem Ugrupperet og Grupperet observationer, samt at kunne formidle data gennem brug af forskellige diagramtyper.
Derudover vil eleverne være bekendt med fagtermer som Hyppighed, Variationsbredde, Frekvens, kumuleret frekvens..
Kernestof:
- Ugrupperet observationer
- Grupperet observationer
- Boksplot
- Pindediagram
- Søjlediagram
- Histogram
- Sumkurve
- Kvartilsæt
- Gennemsnit og median
Indekstal
Marerialer: https://mathhx.dk/
Mat B hhx
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Emneopgave i statistik
|
29-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
28,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Skrive
- Personlige
- Selvtillid
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner
Forskrift f(x)=ba^x=b(1+r)^x
Tolkning på a, b og vækstraten r
Tegning af grafer i GeoGebra på udefinerede intervaller
Monotoniforhold (voksende versus aftagende)
Fordoblings- og halveringskonstant
Løsning af eksponentielle ligninger vha CAS/Wordmath
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Potensfunktioner
Forskrift f(x)=bx opløftet i a
Tegning af grafer i GeoGebra for a mindre end 0, a mellem 0 og 1 og a større end 1
Monotoniforhold (voksende versus aftagende)
Løsning af potens ligninger vha CAS/Wordmath
Formler til at beregne a og b
a=(ln(y2)-ln(y1))/(ln(x2)-ln(x1))
b=y1/x1 opløftet i a
Anvendelseseksempler indenfor potensregression: Isbjerge og volumen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Andengradspolynomier og Tangent
Andengradspolynomier i GeoGebra:
Tolkning af a, b (tangentens hældning når x=0) og c
Ud at finde billeder af andengradspolynomier
Grafisk bestemmelse af toppunkt/ekstrema og nulpunkter/rødder
Grafisk bestemmelse af tangent samt monotoniintervaller og ekstrema for andengradspolynomier defineret på begrænsede intervaller
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
Forholdsberegninger i ensvinklede trekanter,
Retvinklede trekanter - Pythagoras og cos, sin og tang
Simple konstruktioner af og trigonometriske
beregninger i vilkårlige trekanter i et matematisk værktøjsprogram: GeoGebra
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Formidling
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#4
Andengradspolynomier og logaritmefunktioner - grafisk vha GeoGebra
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350034405",
"T": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350034405",
"H": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350034405"
}