|
Titel
1
|
Grundforløb: Politik, sociologi og økonomi
Grundforløb: Politik, sociologi og økonomi
Formål:
Formålet med grundforløbet i samfundsfag er at give eleverne en grundlæggende indsigt i samfundets opbygning og udvikling med fokus på centrale problemstillinger inden for politik, sociologi og økonomi. Eleverne skal opnå viden om, hvordan politiske beslutninger træffes, hvordan sociale forhold former menneskers livsmuligheder, og hvordan økonomiske mekanismer påvirker både individ og samfund.
Gennem arbejdet med aktuelle forhold skal eleverne udvikle deres evne til at anvende samfundsvidenskabelige begreber og metoder, analysere samfundsmæssige forhold og tage kvalificeret del i samfundsdebatten.
Indhold:
Politik:
- Stat
- Direkte demokrati
- Repræsentativt demokrati
- Magtens tredeling
- Ideologier (Socialisme, Liberalisme, Konservatisme)
- Diktatur
- Suverænitet
- Offentligt anliggende
- Privat anliggende
Sociologi:
- Socialisering (Primær og sekundær socialisering, dobbeltsocialisering)
- Social arv
- Mønsterbryder
- Social mobilitet
- Social ulighed
- GINI-koefficienten
- Pierre Bourdieu (kapitalformer, habitus)
- Maslows behovspyramide
Økonomi:
- Økonomiske systemer (Markedsøkonomi, blandingsøkonomi, planøkonomi)
- Det økonomiske kredsløb
- Finanspolitik (kontraktiv og ekspansiv)
- Konjunkturer (Opgang, høj, nedgang, lav)
- De økonomiske mål og konflikter herimellem (1. Lav eller stabil inflation, 2) En selvbærende økonomi, 3) Økonomisk vækst, 4) Balance eller overskud på de offentlige finanser, 5) Overskud eller ligevægt på betalingsbalancen, 6) Økonomisk lighed, 7) Høj beskæftigelse/lav arbejdsløshed, 8) Miljø og bæredygtig udvikling)
- Progressiv skat
- Proportional skat
- Primære erhverv
- Sekundære erhverv
- Tertiære erhverv
- Velfærdsmodeller (Den liberalistiske velfærdsmodel, Den konservative velfærdsmodel, Den socialdemokratiske velfærdsmodel)
- De fire søjler
- Bloktilskuddet
Kernestof:
Politik
a) politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme
b)demokrati og menneskerettigheder, herunder betydningen af retssystemet
c) politiske beslutninger i Grønland og Danmark, herunder politiske deltagelsesmuligheder.
Sociologi
d) identitetsdannelse og socialisation,
e) sociale og kulturelle forskelle.
Økonomi
f) økonomiske systemer, økonomiske kredsløb og styringsinstrumenter.
g) velfærd og fordeling og
h) erhvervsstruktur og arbejdsmarkedsforhold i Grønland.
Metode
i) kvantitativ og kvalitativ metode
Anvendt materiale:
Kernestof:
- ”Grønland – Samfund, økonomi og politik”, 2015, af Kasper Busk, Thor Banke Hansen og Billa Sondum. Kapitel 3: 3.1, 3.1.2, 3.2, 3.3, 3.3.2. https://glsamf.iatuagaq.iserasuaat.gl/?id=123
- ”Grønland – Samfund, økonomi og politik”, 2015, af Kasper Busk, Thor Banke Hansen og Billa Sondum. Kapitel 4: 4.1.1., 4.1.2, 4.2.7, 4.3, 4.3.1, 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3 https://glsamf.iatuagaq.iserasuaat.gl/?id=161
- ”Grønland – Samfund, økonomi og politik”, 2015, af Kasper Busk, Thor Banke Hansen og Billa Sondum. Kapitel 5: 5.1, 5.2, 5.2.7, 5.3.1, 5.4, 5.5, 5.5.1, 5.5.2, 5.5.3, 5.5.3, 5.6.1, 5.6.2. https://glsamf.iatuagaq.iserasuaat.gl/?id=162
|