Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
GUX Nuuk
|
|
Fag og niveau
|
Science C
|
|
Lærer(e)
|
Birgit Sandermann Justesen, Sofie Marie Sonne Mølck
|
|
Hold
|
2025 sc/N (1N sc)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til science
Introduktion til science:
Forløbet har følgende indhold:
Introduktion til de fire fag geografi, biologi, kemi og fysik, som indgår i faget
Den naturvidenskabelige metode -
Variabel kontrol
Kontrollerede forsøg
Begrebsliste
At skrive journaler
Dataopsamling
Følgende forsøg indgår:
Pendulforsøg - flere varianter
Elastikskydningsforsøg
Desuden indgår et fælles "Scienceløb"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Pendulforsøg
|
15-08-2025
|
|
Elastikskydningsforsøg
|
21-08-2025
|
|
Scienceløb - Post 4
|
29-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Klima - nu og i fremtiden
Med udgangspunkt i filmen "Into the Ice" ser vi på hvad klima og vejr er og hvordan det ændrer sig med diverse påvirkninger til følge
Stikord:
Klima og Vejr
Årstider
Hvordan er Indlandsisen dannet?
Hvilke processer har betydning for afsmeltningen af gletsjere og de store iskapper?
Havstrømme - det globale havstrømssystem
Hvad kan vi gøre?
Forsøg knyttet til forløbet:
Albedo
Isafsmeltning - forskellige forsøg med isterninger
Når havet udvider sig
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Isterningeforsøg
|
09-09-2025
|
|
Globusøvelser 1, 2 og 3
|
12-09-2025
|
|
Albedoforsøg
|
25-09-2025
|
|
Varmekapacitet
|
25-09-2025
|
|
Verdensmål
|
08-10-2025
|
|
Test
|
19-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fra Big Bang til råstoffer - Grønlands geologi
Forløbet skal give eleverne en forståelse for de unikke muligheder, som Grønlands geologi byder på.
Følgende emner indgår:
Forståelse af Big Bang og Jordens dannelse
Lidt pladetektonik
Hvordan dannes råstofferne?
Grønlandske råstoffer
Mineralefterforskning
Minedrift i Grønland
Hvorfor er mineralske råstoffer så vigtige?
Forsøg og andet knyttet til temaet:
Densitetsbestemmelse af forskellige bjergarter
Elevoplæg om minedrift i Grønland om mineraler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Bjergarters densitet
|
29-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Vores kost og energi
Hvad er energi? Hvad er energi i fødevarer
Typer, kæder og enheder
De tre energibyggesten
Kulhydrater
Fedt
Protein
Energi i mad
Beregning af energi i forskellige madvarer
Energibalance
indtag og forbrug af energi i kroppen
Er maden sund
Varedeklarationer
Et døgn på Fast Food
Kunstig mad
Forsøg:
Energi i en peanut
Energidrikke
Fordøjelse af fedt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Sundhedsposter
|
20-11-2025
|
|
Vores sundhed
|
21-11-2025
|
|
Jeres madplaner
|
05-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Tøjproduktion
Stikord:
Tøjproduktion:
Bomuld, vævning, farvning, syning mm
Hvad består vores tøj af?
Bæredygtighed
Klimaaftryk
Mit tøj - antal - hvad er det lavet af
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#7 Sund sex
Eleverne har arbejdet med sundsex og gennemgået temaerne pubertet, kropsdele og funktioner, kvinden og menstruation, prævention, kønssygdomme og graviditet og abort
Eleverne har arbejdet med mundtligformidling og skulle formidle om prævention og kønssygdomme.
De har fået kendskab til biologiske fagbegreber inden for: pubertet, kropsdele og funktioner og menstruation.
Eleverne har diskuteret samfundsmæssige perspektiver ved graviditet og abort.
Vi har lavet øvelser med smitte af kønssygdomme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Testosteron og muskler
|
09-01-2026
|
|
smitte
|
31-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb#9 Snusprojekt
Eleverne har efter eget ønske arbejdet projektorienteret med snus, de har selvstændigt skulle udtænke en måde man kan undersøge snuseffekt på kroppen. De har derefter lavet deres undersøgelse på klassen.
afsluttendevis lavet de en undersøgelse af deres puls og blodtryk når de er nikotin fri mens de tager snus og 10 minutter efter de tog snus, ud fra deres resultater har de vurderes snus effekt på kroppen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb#8 Alkohol projekt
Alkohol projekt
Eleverne har arbejdet og fået kendskab til alkohol fysiske og kemiske egenskaber. Gennem to forsøg har de ligeledes arbejdet praktisk med densitet, opløselighed og blandbarhed herunder begreberne hydrofil og hydrofob.
De har arbejdet med gær og forskellen på respiration og gæring samt hvordan dette kan udnyttes til at producere alkohol og efterfølgende destillere det. Afsluttende vis har de arbejdet med promille begrebet, samt alkohols kortvarige virkning på kroppen og hjerne.
Materiale: Tekster se modulernes indhold
Hvad gør festivaldruk ved kroppen? - YouTube
Den praktiske del af undervisningen
- Demo forsøg hvordan laver man alkohol: Ballon forsøget: effekten af
- Hvad kan blandes: vand, Alkohol og olie
- Rødbedeforsøget: alkohols effekt på cellemembranen:
- Gærings forsøg 1: effekten af temperatur på alkoholproduktion
- Gæringsforsøg 2: gær- eller sukker mængdens effekt på alkoholsproduktionen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Tøjproduktion
Stikord:
Tøjproduktion:
Bomuld, vævning, farvning, syning mm
Hvad består vores tøj af?
Bæredygtighed
Klimaaftryk
Mit tøj - antal - hvad er det lavet af
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350086839",
"T": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350086839",
"H": "/lectio/354/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71350086839"
}