Holdet 3OP re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26 - 2026/27
Institution GUX Nuuk
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Billa Sondum
Hold 2025 re/P (3OP re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro religion
Titel 2 Inuitreligion
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Islam
Titel 5 Etik
Titel 6 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro religion

Et introducerende forløb, hvor vi så på myter og ritualer.

Materiale:
forskellige kildetekster
"Menneskets enestående ritualer" (overgangsritualer), udsendelse BBC
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Inuitreligion

Forløbet har introduceret til inuitisk religion. Senere på året sammenlignes inuitreligion med andre religioner såsom kristendom og islam.

Eleverne skal kunne redegøre for væsentlige sider af inuitisk religion, således som den er dokumenteret i Grønland såvel som i andre inuitområder, inuitisk kulturs møde med kristendommen og europæisk kultur samt den før-kristne traditions indflydelse på grønlandsk tilværelsesforståelse også i nyere tid.

Fagudtryk: myte, ritual, aitiologisk forklaring, animisme, indefra/udefra, inua, angakkoq, taburegler, misfangst, amulet, trylleord, tupilak, synkretisme, revitalisering mfl.

Materiale:

- Rasmus Augustesen og Krister Hansen: "Grønland - historie, samfund og religion", Systime 2016, samtlige afsnit om religion - https://groenland.systime.dk/?id=142
- forskellige kildetekster
- Podcast: Arktiske historier/sagn og myter - https://soundcloud.com/arktiskehistorier/sagn-og-myter#t=0:00
- Film: ”Atanarjuat” 2001, "Journals of Knud Rasmussen" 200? (Interview med Aua), ”Chihiro og heksene” (klip hvor Chihiro renser flodguden), Miyazaki 2001
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Forløbet omhandler kristendommens første år, herunder fortællingen om Jesus i evangelierne, samt Paulus. Vi ser på Ny Testamentes genrer. Vi ser på Luther og reformationen. Slutteligt ses på kristendom i nutiden (sekularisering og synkretisme). I forbindelse med andre forløb sammenlignes kristendommen med inuitreligion og islam, herunder syn på dyr/naturen (i dyreetik-forløbet). Eleverne skal kunne redegøre for væsentlige sider af kristendommen i dens nutidige, historiske og formative skikkelse.

Vi så og sammenlignede klip fra en lang række film om Jesus. Vi undersøgte og diskuterede mission.

Vigtige begreber: tro, synd, frelse, nåde, gerninger, mission, reformation

Materiale:
- "Palæstina på Jesu tid" + "Kristendommmens historie"
- Allan Friis Clausen og Søren Korshøj Laursen (red.): "Grundbogen til Religion C", om de dominerende kristne retninger - https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=287
- Hvad er kristendom? Poul Storgaard Mikkelsen: ”Kristendom og en moderne dansk virkelighed, Systime 2003
- Trap Grønland om kristendom i nutidens Grønland - https://trap-groenland.lex.dk/Den_gr%C3%B8nlandske_kirke + https://trap-groenland.lex.dk/Trossamfund_uden_for_folkekirken_-_Gr%C3%B8nland
- forskellige kildetekster

- Filmklip, f.eks. fra "Luther", samt en række film om Jesus
- Podcast om den historiske Jesus - https://www.dr.dk/lyd/p1/kampen-om-historien/kampen-om-historien-2024/den-historiske-jesus-hvem-var-han-11032415132
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Islam

Forløbet giver et overblik over islams tidlige historie, og væsentlige sider ved islam. Eleverne skal kunne redegøre for væsentlige sider ved islam. I forbindelse med det senere forløb om dyreetik sammenlignes synet på dyr i islam med kristendommens og inuitreligionens syn på dyr.

Vigtige fagudtryk: koranen, hadith, profet, fem søjler (trosbekendelse, faste, almisse, bøn, pilgrimsrejse), monoteisme, ”Skriftens folk”, sharia, helvede, paradis mfl.

Materiale:

- Allan Poulsen: "Religion - kort og godt", Columbus 2026 (afsnit om islam) - https://religionkortoggodt.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=176
- tekstuddrag fra Koranen

Film:
- Moustapha Akkad: ”The Message” (1977)
- forskellige filmklip, f.eks. koran-recitationer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Etik

Forløbet introducerer til etik (herunder pligt- og nyttetik), med særligt fokus på dyreetik. Forløbet repeterer også de tre religioner, vi har gennemgået (inuitreligion, kristendom og islam) ved at gennemgå deres syn på forholdet mellem Gud, mennesker og dyr. Desuden blev der set på eutanasi.

Fagbegreber er bl.a.: pligtetik, nytteetik, tabuetik, rettighedsetik, socio-zoologisk skala, transcendent, immanent, animisme, klassifikation, etos, patos, logos, glidebane

Baggrundsmateriale:
- Christina Egholm (red.): "Begrebsnøglen til religion", om etik - https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=136
- Søren Korshøj Laursen og Lise Ludvigsen (red.): "Religionsportalen", om eutanasi - https://religion.systime.dk/?id=689

Tekster:
- artikel m. Facebook-kommentarer, ”Se billeder: Ulv fanget ved Qaanaaq” af Karline Platou, sermitsiaq.ag 07. september 2015, https://sermitsiaq.ag/se-billeder-ulv-fanget-ved-qaanaaq
- Sura 2,172-173
- Brevkassespørgsmål om slanger og skorpioner, http://islamqa.info/en/ref/9903
- Om svinekød, fra R. Rashid og J. Harder Højbjerg: Bag sløret, People's Press, 2003, http://religion.systime.dk/index.php?id=496- ”Aber, hunde og svin – og umælende dyr”, af Aminah Tønnsen
- Aber, hunde og svin – og umælende dyr, af Aminah Tønnsen, www.islamstudie.dk,  http://www.islamstudie.dk/aa_aber.htm 2000
- 1. Mos. 20-31
- 1. Mos. 2,15 + 18-22
- Salmernes Bog, kap. 8
- Aataliannguaqs sjælevandring, fra Anders Bjørn: ”Sila”, Pantheon 1992
- leveregel om sæler, nr. 160, fra Finn Lynge: ”Fugl, sæl og menneskesjæl. Leveregler og fyndord fra gamle dage”, Atuagkat 2005 [opr. 1981].
- En glædelig forandring, fra H. C. Petersen: ”Den fiffige ravn. Og andre beretninger om det levende i mit land” 2001 (uddrag)

- Forskellige filmklip
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer