Holdet 2024 HH1E if - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z - Skanderborg Odder Center for Uddannelse

Holdet 2024 HH1E if - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Z - Skanderborg Odder Center for Uddannelse
Fag og niveau	Informatik C
Lærer(e)
Hold	2024 HH1E if (HH1E if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	UX-design - Etisk design
Titel 2	Grundforløb (Aug-Nov)
Titel 3	Databaser og IT-sikkerhed
Titel 4	IT-arkitektur
Titel 5	Programmering/UX-design - Pizzacase
Titel 6	Innovation og big data
Titel 7	SO3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	UX-design - Etisk design Til sidst i forløbet løser eleverne en case vedr. etiske designdilemmaer ved sociale medier. Casens løses i grupper og eleverne afleverer en screencast til evaluering. Faglige mål og kernestof: - It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning it-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd modellering som middel til at forstå et problemområde brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav - Interaktionsdesign design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign principper for interaktionsdesign
Indhold	Kernestof: 6.1 Design og etik \| UX design 1. Design af brugeroplevelser \| UX design 3.1 Brugerresearch \| UX design 3.2 Interaktionsdesign \| UX design Don_Norman_designprincipper.pptx Persona - dansk.docx Medbring meget gerne egne farveblyanter/tusser, da skolen ikke har nok til alle klasser. I kan evt. genbesøge afsnittet om design og etik i UX-designbogen Design & etik - 1.docx Brugen af sociale medier kan have mange positive følgere.docx Design & etik - 2.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 2	Grundforløb (Aug-Nov) Intro til computere, data og algoritmer og deres betydning for samfund, individ og er-hvervsliv. Computeren: How Computers Work (YouTube) https://informatik.systime.dk/?id=684   Binary og data  (YouTube) Algoritmer: Sandal, Jesper, ”Samfundet er i hænderne på algoritmer, men kode-etikken er helt til rot-terne”, Version 2.0 november 2016. Film: Den moderne verden indefra: algoritmer, dr2, 2017 (mitCFU) Eleverne har desuden lavet analoge øvelser om Merge-algoritmer Programmering: Password-husker: (Forgreninger) http://kortlink.dk/youtube/2bc56 http://kortlink.dk/youtube/2bc57 Terningespil: http://kortlink.dk/youtube/2bc4z Terning simulation (Løkker): http://kortlink.dk/youtube/2bc53 Faglige mål og kernestof: -Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - Programmering funktioner variable, sekvenser, løkker og forgreninger
Indhold	Kernestof: 1. Design af brugeroplevelser \| UX design 3.1 Brugerresearch \| UX design
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Databaser og IT-sikkerhed Til sidst i forløbet løser eleverne casen SneakPeak v. CyberMissionen i grupper og afleverer en screencast til evaluering. Faglige mål og kernestof: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling Repræsentation og manipulation af data abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller data og datatypers repræsentation og manipulation databasers anvendelse og simple databaseforespørgsler It-sikkerhed, netværk og arkitektur Internettets teknologi og sikre kommunikationsformer
Indhold	Kernestof: 7. Databaser \| Informatik B til EUX Merkantil Opgaver til Databaser \| Informatik B til EUX Merkantil Læs: 3. IT-sikkerhed, lovgivning og arkitektur \| Informatik B til EUX Merkantil I skal læse hele 3.1 med underpunkter (t.o.m 3.1.4) 3.2.1 Persondataforordningen \| Informatik B til EUX Merkantil MISSION-5-Hjaelp-virksomheden-SneakPe-ak-med-at-unga-hacking_ny.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 4	IT-arkitektur Faglige mål og kernestof: It-sikkerhed, netværk og arkitektur client-server arkitektur
Indhold	Kernestof: 3.3 IT-systemers arkitektur \| Informatik B til EUX Merkantil Pizzacase 1E.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Programmering/UX-design - Pizzacase Opsamlende case hvor eleverne arbejder med næsten alle faglige mål (minus arkitektur og innovation) Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling Faglige mål og kernestof: - Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning it-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd modellering som middel til at forstå et problemområde brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav - Interaktionsdesign design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign principper for interaktionsdesign - Programmering funktioner variable, sekvenser, løkker og forgreninger Brug af AI: Eleverne har til opgaveløsningen måtte bruge AI til debugging og i enkelte tilfælde sparring ved udvikling af særlige funktioner.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Projektarbejde

Titel 6	Innovation og big data Faglige mål og kernestof: Innovation eksempler på og kategorisering af innovative it-systemer.
Indhold	Kernestof: 2. Innovation \| Informatik B til EUX Merkantil 1.2.3 Big Data \| Informatik B til EUX Merkantil Særlige funktioner SO3.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	SO3 Tværfagligt forløb i samarbejde med matematik. Eleverne har i grupper skulle lave en brugervenlig finansiel app, som kan beregne annuitetslån Produkt: en app udviklet i AppLab og et screencast. Materiale: Se forløb om programmering og interaktionsdesign. Faglige mål og kernestof: - Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning it-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd modellering som middel til at forstå et problemområde brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav - Interaktionsdesign design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign principper for interaktionsdesign - Programmering funktioner variable, sekvenser, løkker og forgreninger
Indhold
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb