Holdet 3s TY (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3s TY (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau	Tysk A
Lærer(e)	David Hind, Suzannah Higgs
Hold	2023 TY/s (1s TY, 2s TY, 3s TY)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1
Titel 2	Forløb 2: Kriminalität
Titel 3	Forløb 3: Generation Selfie
Titel 4	Forløb 4 - Liebe
Titel 5	Forløb 5 - DDR
Titel 6	Forløb 6: Migration
Titel 7	Generationenkonflikte
Titel 8	Deutsche Reisegewohnheiten
Titel 9	Skriftlighed (DDR & Kriminalitet)
Titel 10	Forløb#8

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1
Indhold	Kernestof: Aufgabe I - Wortschatz This is Deutsch Verbalkongruens på tysk (regelmæssige verber i præsens) Artikel: Die Sendung mit der Maus Berufe Berufe - opgaveark Udtale på tysk Bundeswehr Kasus Verben mit Akkusativ Verben mit Dativ Präteritum (=datid) Datid (=præteritum) Analysemodel for reklamer Die Lasswell-Formel Reklamefilm Førnutid / perfektum Haben, sein og werden i de 5 hovedtider Rösler: Meine Geschichte DIE LASSWELL-FORMEL Link til lyrikanalyse på Systime Stilistiske virkemidler Analysemodel for Lyrik Model for lyrikanalyse Futurum In den Ferien Berufstest Es ist nicht einfach.. Das deutsche Schulsystem Tekst om det tyske skolesystem + opgave DPS.docx description Tysk lyrikanalyse Model for billedanalyse Der Wanderer ... AUFGABE I - WORTSCHATZ Kampf gegen Chaos Opgaver til reklamesøjler Info om tur til Lübeck i maj 2024 Grammatik - Uregelmæssige verber TEMPOLIMIT Artikel (lydfil er i mappen med Landeskunde) Tempolimit (fortsat) Opfølgning: Reklamesøjler Das politische System in Deutschlands Dagens program Ordliste til artikel .
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2: Kriminalität Tekster: - Anschlag auf BVB-Bus: Geld war das Motiv Datum: 25.04.2017 Autorin/Autor: Anna-Lena Weber - Tatort Deutschland Deutsche Welle (2010) https://www.dw.com/de/tatort-deutschland/a-6278148 Geschrieben von: Robert H. Bales/Lukas Völkel Video: Tatort: Die letzte Wiesn (2015)
Indhold	Kernestof: AUFGABE III -FRAGEN ZUM TEXTVERSTÄNDNIS: - Afsnit Lektie: Betal restbeløbet til Lübeckturen på 1200,- kr. til skolens MobilePay (654361). Skriv navn og klasse i kommentarfeltet. Sidste frist er 15/3. 1s TY 02.02.pdf description bvb anschlag audio.mp3 description Anschlag auf BVB txt ohne fragen.docx.pdf description Konjugerede verber i nutid.docx description 1s TY 07.02.pdf description Kriminalitet forløb Die Letzte Wiesn (uden svar).docx description Optjen mindst 75 XP på DuoLingo 1s 13.02.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3: Generation Selfie Et forløb om unge og sociale medier. Der er arbejdet med små film, sangtekster og -videoer, noveller og faktatekster af forskellig art. Materiale: Kate Fuchs og Mathilde Sinding: Auf uns, Gyldendal 2016, s. 20-31 + s. 42-59. Tekster: Lukas Böing: Wie wäre mein Leben ohne Internet, Handy, Facebook und Co.? Ein Vergleich, 2015 Kira Brück: Gefällt mir: So geht Social Media, 2014 Wolf Wondratschek: Mittagspause, 1969 Sange: Tim Bendzko: Programmiert, 2013 Ok Kid: Mehr mehr, 2013 Video: NDR extra 3: Selfies für mehr Selbstbewusstsein, 2014 - Blickfänger GbR: Schaulustige: Sei kein Gaffer, 2017, https://vimeo.com/245758163 - Kultur mit Arte - Knipsen Posen Teilen: Selbstinszenierung in der Kunst - DW: Musik und Instrumente https://learngerman.dw.com/de/8-musik/l-18787426 - Leben ohne Smartphone https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/extra_3/rueckschau/extra6031.html - 8 Common Mistakes Spanish Speakers Make in German \| Super Easy German 219 https://www.youtube.com/watch?v=UU-o7PloYQg - Wie war die Welt ohne Internet? https://www.ardmediathek.de/video/team-timster/wie-war-die-welt-ohne-internet/kika/Y3JpZDovL2tpa2EuZGUvc2VuZHVuZy9jb250ZW50LTc1NzgxXzE2ODQ2NTA5MDAwMDA?isChildContent Forløbet omfatter ca. 50 sider.
Indhold	Kernestof: 1s 16.02.pdf description Lektie: Prøv at optjene mindst 500 XP på DuoLingo mellem 16/2 og 27/2! 1s 27.02.pdf description 1s 01.03.pdf description 1. Gå til side 7 i kompendiet og læs sangteksterne til 'Programmiert' mens I lytter til sangen: https://www.youtube.com/watch?v=G7nrO8MJvaE 1s 12.03.pdf description 1s 15.03.pdf description Individuelle samtaler: Jeg skal stadig snakke med Adrian, Anna, Clara, Daniel, Jasmin, Marius og Tristan. Dem, der ikke har afleveret en krimihistorie må gerne vælge et emne (f.eks en bog, en hobby, m.v.) vi kan tale om og give besked. Se powerpoint (vedhæftet) for at se dagens opgave og få linket :) 1s 15.03 (1).pdf description 1s 04.03.pdf description 1s 12.04.pdf description Afsnit 1s 18.04.pdf description Beschreibe einen Tag (Template til skriftlig opgave) description Program_Lübeck.docx description Mødetid på HTG: 09.00
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4 - Liebe Et forløb om emnet "Liebe" (Kærlighed). Vi arbejder med materiale, der handler om kærlighed og forhold. Grammatik og mundtlige fokuspunkter: - Ordstilling i ledsætninger - Præpositioner - Førnutid - Bøjning af personlige pronominer og artikler i nominativ, akkusativ og dativ. - Udtalelse af ei, ie, eu og ch. Tekster: - Jassner, M. (2019) 'Sido: Der Rapper über Liebe, Familie und Freundschaft' (Interview) - Heine, H. (1822) 'Ein Jüngling liebt ein Mädchen' (digt) - Burgdorf, W. (2021) 'Sexualität in der Geschichte: Die Zahnlose Alte und der Jüngling - so sah die Ehe vor dem 19. Jahrhundert aus' (artikel) Sange: - Liebe - Sido (2013) Video: - datteltäter, ARD/ZDF Youtube (2023) 'Sag mir, wer ein Paar ist '
Indhold	Kernestof: Liebe 7 (2s 19.09.24).pdf description https://www.romantikeren.dk/gratis-romantik/kaerligheds-digte.html ARBEITSBLATT (1).pdf description POWERPOINT (2s, 7.10.24).pdf description POWERPOINT (2s, 7.10.24).pptx description ARBEITSBLATT (1).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 5 - DDR Et forløb om emnet "DDR" (Deutsche Demokratische Republik). Vi arbejder med materiale, der handler om det delte Tyskland fra 1945 til 1989. Grammatik og mundtlige fokuspunkter: - Zeitformen: Perfektum und Präterititum - Verbet 'werden' - Passivsætninger - Præpositioner (dativ, akkusativ og veksel) - Possessivpronomen - Modalverber - Fremlæggelse Tekster: - DDR (Tokya-Seid, C.; Schneider, G. 2024 - hanisauland.de) - Die DDR und der Alkohol (Richter C., 2011 - Deutsche Welle) - 35 Jahre Mauerfall feiern (bundesregierung.de, 2024) - Zentralbild und De-Zentralbild (2023, https://dezentralbild.net/de/about/) Sange: - Die Stasi-Ballade - Wolf Biermann (1967) Video: - Folge 8: Monika - Ost-West-Lovestory: Für IHN musste sie ins Gefängnis! (S01/E08) (2024) https://www.ardmediathek.de/video/dokus-und-reportagen/wir-kinder-der-mauer/hr/ZGJiNjA0MzEtYWJjYi00MjkwLTlmOGEtNzlkMzYxZGM2NWRm - Wir Kinder der Mauer (2024) https://www.ardmediathek.de/video/dokus-und-reportagen/wir-kinder-der-mauer/hr/ZGJiNjA0MzEtYWJjYi00MjkwLTlmOGEtNzlkMzYxZGM2NWRm - Sag mir, ob ich geflüchtet bin ft. Massiv, Toyah, Simon Will und Marcel (2019) https://www.ardmediathek.de/video/datteltaeter/sag-mir-ob-ich-gefluechtet-bin-ft-massiv-toyah-simon-will-und-marcel/funk/Y3JpZDovL2Z1bmsubmV0LzgxNC92aWRlby8xNTk3MTE1
Indhold	Kernestof: AUSSTIEG Liebe 2s Verb (Präsens) (1).pdf In dem Buch „Helden wie wir“ schreibt Thomas Brussig über die Rolle der Stasi in der DDR. Die Hauptperson, die Klaus Uhltzscht heißt, fängt als junger Mann an, bei der Stasi zu arbeiten. Als er am ersten Tag ins Büro kommt, spricht er mit seinen neue DDR Kompendium SH Teil 1-3.pdf description At have fundet mindst en passivsætning i kompendiet fra side 3-7 DDR Virtuelt.docx description DDR Virtuelt.pdf description Husk kompendiet DDR Teil 1, og husk at aflevere det i slutningen af modulet! Aflevér kompendiet DDR 1 DDR Kompendium SH Teil 3-2.pdf description Digt_sanganalyse.docx description Model for gennemgang af lyrik tysk.pdf description Mutter, wie weit ist Vietnam… - Fritz Räbiger (ca. 1967) Soldat, Soldat - Wolf Biermann (1965) MrWissen2go Geschichte: 1968: Wie ein Jahr Geschichte schreibt - hier anschauen Soldaten sind nicht alle gleich - Münchner Songgruppe (1970) SROhæfte Vietnamkrigen-kompendium.pdf description Kompendium: DDR 2_ Flucht (virtuelt).docx description Powerpoint: DDR 10 virtuelt (2s 10.12.24).pdf description DDR 14 (2s 13.1.25).pdf description Die DDR und der Alkohol.docx description DDR 18 (2s 28.1.25).pdf description Øv verbbøjning til endnu en kort øvelse i dag Formulierungen Opgaverne Link til videoopkald: Google Meets link
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb 6: Migration Et forløb om emnet "Migration". Vi arbejder med materiale, der handler om migration, flugt og multikulturalitet i Tyskland. Grammatik og mundtlige fokuspunkter: - Verbalbøjning - Udtale - Ordstilling - Ledsætninger - Konjunktiv - Fragen Tekster: - De-Zentralbild: Siebzehn Interviews (Oelkers, J.; Enzenbach, E. 2022) - Einstieg: Multikulturelles Deutschland (Tyskbogen, 2025) - Interview: Yasemin Samdereli / "Auch mit Kopftuch kann man die Hosen anhaben" (Tutmann, L. 2014, focus.de) - Yasa (Lehnert, H. 1987) Sange: - Der Gastarbeiter (2012) Video: - Almanya - Willkommen in Deutschland (2011) - TickTack Zeitreise mit Lisa und Lena: Einwandern und Auswandern (2023)
Indhold	Kernestof: https://docs.google.com/document/d/1tdfONBJgFKbeUbQD0AoctAgvNu50W0KYaNgxBxLzlcA/edit?tab=t.0 Læs op på verbalbøjning på side 32-35 (svage verber) i Alles in Allem og lav ovelse 1 på side 35. Det er meget vigtigt, at I har styr på verbalbøjningen i (mindst) nutid. DeZentralbild 14/2 Sætningsanalyse og tekstskrivning De-Zentralbild Vejledning Grammatikhæfte https://aussprachetraining.goethe.de Selbstreflexion 2s.docx description Grammatikhæfte-2.docx description Her finder I de grammatiske emner fra grammatikhæfte i Alles in Allem. Husk jeres grammatikhæfter Grammatik https://quizlet.com/join?code=SPTVQP&source=copy Migration Kompendium SH-6.pdf description Almanya Wir Kinder der Mauer Frage des Tages
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Generationenkonflikte Tekster: - Taddigs, Hajar: Onkel Hassans wundersame Wiederauferstehung in einem alten Mercedes (2018) - Monika Seck-Agthe: Mein Bruder hat grüne Haare (1981) - Oh Boy (2012) (film) - Die Ärzte: Junge (2007) (sang) Grammatik: - Ordstilling in hoved- og ledsætninger - Modalverber - Relativpronominer
Indhold	Kernestof: 1. Onkel Hassans wundersame Wiederauferstehung in einem alten Mercedes.pdf description Læsemodul (3s 22.08.25).pdf description 1. Onkel Hassans wundersame Wiederauferstehung in einem alten Mercedes (1).pdf description Sørg for, at I har læst Onkel Hassan: Kapitel 1 inden modulet! 3s NAVN Schriftliche Aufgaben Opgave 5: Onkel Hassan Kopieres ind i jeres arbejdsdokumenter! Uddraget som pdf description Skriveudfordringer - Padlet Afsnit Skriv jeres skriftlige opgaver om Onkel Hassan færdig inden modulet :-) (Dokumentet, der hedder "3s (dit navn) Schriftliche Aufgaben) Husk Alles in Allem Was kannst du gut/nicht und warum? I skal have genlæst teksten "Onkel Hassan..." description Padlet: Skrivoplevelse med skrivestillads Tjek jeres mapper: Har du det hele samlet? Kan du finde de grammatikark og faste vendinger (Redemittel) du skal bruge? Har du et kladdehæfte? Overvej, om du kunne have brug for nogle nye mapper til 3g for at sørge for, at du har overblik over det hel Opgave 5: Onkel Hassan Fremgangsmåde med udtryk.pdf description Meet Ideenwolke-2.pdf description I skal have skrevet jeres indledninger færdigt inden modulet Gennemgå fanerne I har åbent på jeres computere inden modulet. Sørg for at få lukket alle overflødige faner - I må nemlig kun have docs, padlet og ordbogen åbent under modulet så I bedre kan holde fokus (og undgå fristelser)! Padlet Skrivoplevelse med skrivestillads Husk kladdehæfter! German Separable Verbs for Beginners \| Super Easy German 218 - 9. Sammensatte verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Onkel Hassan Kap 2.pdf description Husk Alles in Allem og et kladdehæfte Have læst hele kapitel 2 af Onkel Hassan (bare overfladisk) Hvordan laver jeg en personkarakteristik.pdf description Se videoen for en kort tysksproget genopfriskning af, hvordan man skriver en personkarakteristik! Læs om, hvordan man laver en personkarakteristik på tysk: Hvordan laver jeg en personkarakteristik.pdf description Teksten om Onkel Hassan (som de fleste af jer har fået en fysisk kopi af) - kapitel 1 og 2 Download: "So schreibst du eine Charakterisierung" description Link til jeres arbejdsdokumenter på Drev - skriv mindst 120 ord på opgaven (start en ny - ikke fortsætte på en personkarakteristik i evt tidligere har skrevet) indtil senest kl 16:30 i dag Kig på listen af adjektiver. Er der noget, I kunne bruge til at beskrive Onkel Hassan? Adjektive.pdf description Arbejdsark om refleksive pronominer _18 Refleksive pronomener.pdf description Minlæring Læs denne vejledning om, hvordan vi bøjer adjektiver på tysk: Junge (3s 25.09.25)-2.pdf Lav opgaven om tidsbøjning og aflever i modulet eller via lectio besked Zeitformen Junge.pdf description Der var også en opgave om refleksive verber, som jeg glemte at samle ind. Hvis I har den, så husk at aflevere den i dag! Lektier på minlæring Aflever opgaverne - især vigtigt er følgende opgave om tidsbøjning i sangen "Junge": Generationenkonflikte - Google Docs.pdf description Wie war der Junge damals? Wie ist er heute? die ärzte - Junge (Offizielles Video - Refurbished 2025) Der Junge Die Aezte.pdf Sangtext description Se et afsnit af "Tagesschau in einfacher Sprache" (link nedenfor, frit valg af afsnit) og skriv et par noter ned: I skal have læst sangteksten "Junge - die Ärtze" grundigt igennem og have slået ukendte ord op på ordbogen.com. Jung gegen alt - Generationenkonflikt 2.docx RESPEKT: Jung gegen alt - Generationenkonflikt 2.0 - hier anschauen Skriv ca. 50 ord på tysk om jeres første indtryk af filmen "Oh Boy". I kan finde filmen (udlånt til jer) på mitcfu, hvor I skal se de første 15 minutter. Opgavesættet: Oh Boy_ Die Szene mit dem alten Mann in der Kneipe (1).docx description Linket til mitcfu: Login på mitcfu.dk Klare, zugespitzte Positionen - warum so viele junge Menschen bei der Bundestagswahl die Linke und die AfD gewählt haben Vi arbejder på denne opgave på mandag. Brug idéskyen til at gøre nogle ideer klar og skriv nogle hurtige sætninger, som I kan bruge når I skriver opgaven på mandag. Schreibe über Niko und seine Orientierungslosigkeit. SCHREIBGERÜST TYSK A.pdf description Fælles dokumenter: Hvis du ikke var til modulet i fredags: Åbn dokumentet og læs opgaveformuleringen. Brug idéskyen i dokumentet til at gøre nogle ideer klar og skriv nogle hurtige sætninger, som I kan bruge når vi skriver selve opgaven i dag. Schreibe über Niko und se Find dit Gdocs dokument i Drev (eller opret et i mappen, hvis du ikke var til undervisning sidste gang): Google Drive: Sign-in Ordforråd generationskonflikter I skal have læst den feedback I har fået på jeres Oh Boy opgaver
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Deutsche Reisegewohnheiten Tekster: - Scheiss drauf! Mallorca ist nur einmal im Jahr... - Peter Wackel 2013 (sang) Sekundær literatur: - ruf.de (Jugendreisen) Grammatik: - Udvidet infinitiv
Indhold	Kernestof: Læs indledningen (på dansk) til vores nye forløb: Scheiß drauf! Malle ist nur einmal im Jahr: Deutsche Reisegewohnheiten Zwischen Ballermann und Bewusstseinswandel. Link til indledningen: Forløb_ Reisen und Tourismus - Google Docs.pdf Aufgabe 2. Schreibe einen Brief an deine Schulleiterin und argumentiere dafür, warum deine Klasse an einer der auf ruf.de angebotenen Reisen teilnehmen soll. Beschreibe dabei; Nyttigt ordforråd til skriveopgaven (husk at bøje verber og adjektiver).pdf description Husk at aflevere opgaven "Das Sparbuch: Grammatik" - mindst en hel side skal være forsøgt for at opgaven kan tælle som afleveret. Opgaven består af 1. Udvidet infinitiv, 2. Adjektiver og 3. Passiv Proeveeksamen Wie Jugendliche reisen- Nichts wie weg.pdf description Malle 5.01 3s.pdf description index.html Læs teksten "Das Leben eines Nichtsnutzes" 19554_tekst_5-1_K1_V01-11362.pdf description Vejledning prøveeksamen 01_25 (1).pdf description Link til prøveeksamenen: index.html LINK til dagens dokumentarfilm - se den gerne derhjemme! Vi ser de første 20 minutter i timen, I må være velkommen til at se resten på egen hånd. Skriv feedback til din partner om mini-oplægget: Besvar spørgsmålene i skemaet i Mundtligt produkt_ Wie Jugendliche reisen.pdf Frage des Tages (jeres svar) Frage des Tages 3s Powerpointen fra i dag: Deutsche Reisegewohnheiten 3s 19.1.25.pdf description Læs teksten "Spanier ärgern Urlauber..." Tausende Menschen haben am Sonntag in Spanien auf Mallorca, Ibiza und dem Festland erneut gegen den Massentourismus protestiert.pdf Oversættelse fra sidst: Skim eller genlæs teksten "Das Leben eines Nichtsnutztes" (pdf nedenunder), som I læste i forbindelse med prøveeksamenen for et par uger siden for at genopfriske jeres hukommelse om, hvad teksten handlede om. Husk opgaverne 1-4 fra prøveeksamenen Das Leben eines Nichtsnutzes! Aflevér det I har nået (mindst frem til opgave 3) senest på torsdag: Prøveeksamen. Det er også vigtigt, I har fået læst hele teksten, da I skal skrive om den i dag. Tristan og Sara Schreibherausforderung Oversættelse fra sidste gang Tysk-A Eksamen vejledningshæfte (2).pdf Meet link kl. 10: Meet Spørgsmål til elevfeedback:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

Skriftlighed (DDR & Kriminalitet)

Vi beskæftiger os med skriftlighed med afsæt i emnerne DDR og kriminalitet. Et overordnede mål er at kunne skrive længere, sammenhængende tekster samt at kunne redigere egne tekster.

For at opnå dette mål tager vi udgangspunkt i en række målrettede, kommunikative øvelser, som tillader eleverne at bruge hinanden som ressourcer i egen udvikling.

Eleverne skal i løbet af forløbet producere 3 tekster, hvor der er fokus på progression ift. tekstlængde og grammatisk korrekthed.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ein DDR-Kind aus Namibia	21-04-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#8
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb