Holdet 3g SPB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Line Hjermbæk Skriver
Hold 2023 SP/SPB (1g SPB, 2g SPB, 3g SPB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderspansk
Titel 2 La buena vida
Titel 3 El día de los muertos
Titel 4 Érase una vez
Titel 5 El laberinto del fauno
Titel 6 La gastronomía peruana
Titel 7 Eksamensemne 1: Narcocultura
Titel 8 Cambios climáticos
Titel 9 Eksamensemne 2: Rosalía, la cantaora catalana
Titel 10 Eksamensemne 3: Frida Kahlo y México

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderspansk

Vamos bogen af Anny Holmgaard danner udgangspunktet for begynderundervisningen, og der suppleres med andre materialer (kopieret eller udarbejdet selv).

- Udtale og trykregler (Vamos s. 6-9 samt video om trykreglerne på spansk)
- Saludos y despedidos en España (videos en youtube) og eleverne udarbejder en telenovela som første aflevering + præsentation af sig selv og af andre (Vamos s. 10-12).
- Mi familia (Vamos s 13 og eleverne tegner selv deres stamtræ)
- Mi casa y mi habitación (Vamos s. 14-16 og eleverne tegner deres eget hus og værelse, som præsenteres)
- Los números 1-100, los días de la semana, los meses, la hora (Vamos s. 18-19, 28-29)
- Países donde se habla español, los puntos cardinales, España, mi ciudad, mi país (Vamos s. 20-24)
- La ropa, los colores y el cuerpo (Vamos s. 34-35, samt 5 udleverede sider)
- El tiempo (Vamos s. 39)
- Un día normal (beskrivelse af en normal dag med fokus på refleksive pronominer, 1 side)
- AnneMad og la comida durante el día (CFU-program med fokus på basis madordforråd, og fremlæggelse af et specifikt program (4 udleverede sider) + https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=159 fra Yavamos

Nær fremtid, cáp. 8 fra Ya vamos   https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?loopRedirect=1&id=161

Der arbejdes med basis grammatik:
- regelmæssige verber, uregelmæssige verber (ser, estar, hay), diftongerende og refleksive verber, dativstyrende verber (gustar). Tider: nutid, udvidet nutid, nær fremtid,
- artikler, substantivernes køn og endelser, adjektivernes bøjning samt placering, personlige pronominer (S, DO), demonstrative pronominer, interrogative pronominer, genitiv


Eleverne arbejder med app'en duolingo som "lektie" til hvert modul og til at udfylde "huller" i den daglige undervisning.

I forløbet er der arbejdet med ca. 50 sider
Indhold


Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriftlig aflevering 1 - Fotonovela 30-11-2023
Skriftlig aflevering 2 - La familia 05-01-2024
Skriftlige aflevering 3 - Dónde y cómo vives? 25-01-2024
Lydoptagelse - udtale 08-02-2024
Skriftlig aflevering 4 - Un día normal 08-03-2024
Skriftlig aflevering 5 - udvidet nutid 21-03-2024
Skriftlig aflevering 6 - la comida 24-04-2024
Skriftlig aflevering 7 - las vacaciones 16-05-2024
Omfang Estimeret: 29,00 moduler
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 La buena vida

Materiale: La buena vida, Eva Rosenkilde, Gyldendal 2008
Tekster: Estrella de Sevilla (p. 7-17) David de Valls (p. 21-27)
Grammatik: nær fremtid samt muy/mucho.
Der var i forløbet fokus på at kunne opbygge enkle sætninger med generelt og specifikt ordforråd samt omsætte indhold på skrift til mundtlighed vha. mindmap.
Til slut i forløbet lavede eleverne en delprøve 1 med udgangspunkt i Alejandro de Madrid.

(Omfang: 18 sider)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Presentación 12-09-2024
Delprøve 1 - la buena vida 17-09-2024
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 El día de los muertos

https://www.youtube.com/watch?v=MWwT-r2uBv4
https://urplay.se/program/180946-pregunta-ya-el-dia-de-los-muertos
https://www.youtube.com/watch?list=RD2luTdONIFfQ&v=-v4-1wFEzM0
+ en side tekst om de dødes dag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Érase una vez

Eleverne præsenteres for de to datider og læser afslutningsvis "Los tres osos"
Eleverne udarbejder et cv (currículo) på baggrund af teksten "Nací en Inglaterra" s. 75-77 i "En vivo" Gads forlag 2001 og præsenterer mundtligt en fremlæggelse på baggrund af et billede af dem selv, da de var små med titlen: "Cuando yo era niño/a".
De to datider trænes mundtligt, skriftligt og der arbejdes med tidsmarkører.

Forløbet omfatter tekstlæsning og grammatik om tiderne, øvelser og små oversættelser i kompendiet og på Minlæring

(Omfang ca. 12 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Curriculo 23-01-2025
Skriveøvelse - præteritum 30-01-2025
Grammatik på Minlæring 16-02-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 El laberinto del fauno

Vi tog udgangspunkt i undervisningsmaterialet til Pans labyrint lavet af Jesper Bjørnholt og så løbende klip fra filmen af Guillermo del Toro. Vi har læst teksten til del 1, 2, 3, 6, 7 og 8.
Om instruktøren samt filmens genre.

Los cuentos de hada - rasgos típicos. Vi har gennemgået de typiske træk ved eventyr og sammenholdt det med filmen (los personajes, el tiempo, el escenario, elementos esenciales, estructura, pruebas y la moraleja)
Vi har arbejdet med de overnaturlige elementer, især ¿Qué es un fauno?
Vi har kort arbejdet med Borgerkrigen og Franco.

Eleverne har arbejdet med den skriftlige genre "skriv en fortsættelse"/skriv et brev og lavet en delprøve 1 til emnet.

(Omfang ca. 30 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Præsentation - skriveøvelse 06-03-2025
Minlæring: Brug af pronominer & genaflevering 16-03-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 La gastronomía peruana

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spansk - verbalperifraser 06-05-2025
Mindmap - AFLEVERES PÅ PAPIR 13-05-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Eksamensemne 1: Narcocultura

Eleverne læser forskellige tekster, grafer, data, ser klip af den populære serie "Narcos" og andre programmer for at blive klogere på La narcocultura især i Colombia.

Textos y otro:
Film: María, llena eres de Gracia (2004)
- "La coca: hoja del diablo, hoja de maravillas". Retratos bolivianos af Martin Windeløv, Gyldendal 2014, s. 25, 27-30.
- Fakta om Colombia og sammenligning med Danmark (bl.a. BNP, arbejdsløshed og antal mord)
- https://e-studiar.net/video-colombia-luis-miguel/
- Figurer, der illustrerer kokainhandlen (The Globes Top Cocaine Producers, valor del precio de la cocaína, las cifras de la cosa y la cocaína en Colombia, la ruta de la cocaína).¨
- Pablo Escobar, uddrag af episode 1, sæson 1 af "Narcos" (Netflix). Scenen, hvor man møder Pablo Escobar første gang. Scenen er transskriberet af LH + kollega. Vi så desuden scenen, hvor Escobar bliver pågrebet og dræbt.
- Billedbeskrivelse af "Jefe del cartel de Medellín" af Fernando Botero (s. 12) + Pintura (s. 11) i La violencia af Agostoni, Ingrid, Jakobsen, Christina Berg og Martinsen, Jette Sindbjerg, Gyldendal 2007 & nyhedsudsendelse i forbindelse med Fernando Boteros død  https://www.youtube.com/watch?v=HXwdF6rtQYY
- "Kokainens pris", afsnit 5 (DR 2018 med skuespilleren Søren Vejby) + arbejdsark udarbejdet af LH


Palabras claves: El cultivo de coca/el acullicar/coca como parte de la cultura andina. Luis Miguel cuenta de su país, datos sobre Colombia (comparación con Dinamarca), figuras que muestran los productores más grandes de cocaína del mundo, el valor del precio de cocaína y la ruta de cocaína. Pablo Escobar, jefe del cartel de Mrl]edellin, El precio de la cocaína (actor danés, ex-drogadicto que va a Colombia, como se produce, como combatir el cultivo y el precio para la sociedad).

Arbejde svarende til 35 sider

Grammatisk fokus: bøjning af hitverber, verbalperifraser, pronominalisering
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Årsprøve - fejlsætninger + spørgeord 24-08-2025
Skriveøvelse - María llena eres de gracia 16-09-2025
Delprøve 1 30-09-2025
Mundtlig aflevering 12-10-2025
Omfang Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Cambios climáticos

NCFF https://ncff.dk/fileadmin/NCFF/Dokumenter/DyrkSproget_2022-23/Spansk/Spansk_-_Dyrk_sproget_clima_-_Interaktiv.pdf (2022/2023)

https://www.youtube.com/watch?v=9bWq6LpuuC8 (nyhedsindslag om Aceredo)

Gruppearbejde - otras soluciones
Kloch, Kasper m.fl.: España frontera climática - 16 fortællinger fra klimaforandringernes Spanien. Columbus 2024 s. 66-68 (dansk introduktionsafsnit), s. 69-72 Luchando por el clima desde la cocina, s. 75-77 Crisis en la industria del vino; El cambio climático nos obliga a repensar las cosas", s. 81-83 "Javier produce ropa ecológica y sostenible: Mis camisetas duran 20 años".

Jorden kalder - Vandet i Valencia, DR1, onsdag d. 19. marts 2025 + arbejdsark til udsendelsen.

Gruppearbejde om "Incencios forestales" med følgende tre nyhedsindslag:
https://www.youtube.com/watch?v=3dleCtKmKGg
https://www.youtube.com/watch?v=Pd06J9K3dY0&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=QfG1fTTDbFU&t=3s

Skriftlige opgaver: Reciclaje fra 17/5 2023

Nøgleord: el clima, sequía, Aceredo, la aldea que quedó sumergida, La DANA, fenómeno meteorológico, cambio climático, lluvias fuertes, aumento de temperatura, sostenible, sostenibilidad, dióxido de carbono, iniciador, contaminación, otras soluciones (productor de vino, diseñador de ropa, cocinero)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
El clima - otras soluciones 20-11-2025
Cambios climáticos 1 03-12-2025
Cambiós climáticos 2 11-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Eksamensemne 2: Rosalía, la cantaora catalana

Eleverne introduceres til flamencoen, el duende, og dernæst arbejdes der intensivt med Rosalías sang "Malamente" fra "El mal querer" og symbolikken i musikvideoen. De læser om Rosalía og hendes karriere og træner gloser til forskellige musikgenrer.

Vocabulario:
Las raíces de flamenco, el duende, los gitanos, el hombre y la mujer en las familias andaluces, los elementos de flamenco (palos, compás, jaleo, palmas), análisis de poesía y videoclip, la artista Rosalía, cantaora catalana, sus canciones Malamente, LLYLM y RR y otras, machismo y feminismo, apropiación cultural

Textos y otros:
Coge el aire con las manos, 41-45 Retratos – doce retratos de la España actual af Ole Loumann
El flamenco - conocimiento básico, dokument udarbejdet af Lasse Grøftehauge Jensen
Palos, compás, palmas y jaleo
Tekst om Rosalía (6/11 2018) https://delealalengua.wordpress.com/2018/11/06/cancion-conversacion-malamente-rosalia-tra-tra/
Tekst om Rosalía fra HHX 2019 (delprøve 1)

Rosalía, descripción de Rosalía, el videoclip y la letra de Malamente, el videoclip de RR y el videoclip de LLYLM
Malamente: https://www.youtube.com/watch?v=Rht7rBHuXW8
RR: https://www.youtube.com/watch?v=QXQQAsIhHMw
LLYLM i forbindelse med Coca Cola reklame: https://www.youtube.com/watch?v=0slNUwm4Tuo

Rosalía como actriz en Dolor y Gloría
https://www.youtube.com/watch?v=XuZDptuMlfw&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=kJTLyEOO4co

Klassen har skrevet blogindlægget om "Raperos" fra 2019.

(Omfang svarende til ca. 18 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - Rosalía 22-01-2026
Grammatiktræning til terminsprøven 12-02-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Eksamensemne 3: Frida Kahlo y México

I dette forløb får eleverne kendskab til Méxicos kultur (el día de los muertos), historie og revolution og Fridas Kahlos liv og værker.

Textos:
- Havsteen, Marianne & Brink, Estíbaliz Hernández M: Frida Kahlo y Diego Rivera, Gyldendal Uddannelse 2002. S. 7-8 + 29-31 +76-77
- Tecla nivel básico (Frida Kahlo, pintora universal - 17 junio 2005)
https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/582836
y  Tecla nivel intermedio (El espíritu de Frida Kahlo - 17 junio 2005) https://www.educacionyfp.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/consejerias/reino-unido/tecla/2005/junio/17-06-05b.pdf?documentId=0901e72b80b7ebe9
- Película: "Frida" 2002
- Artikel fra EL PAÍS "¿Por qué Frida Kahlo es una leyenda?" 11/6 2015 https://www.eluniversal.com.mx/articulo/cultura/artes-visuales/2015/06/11/por-que-frida-kahlo-es-una-leyenda/


El día de los Muertos:
El día de los Muertos en México
https://www.youtube.com/watch?v=kimX-rwPmyk&fbclid=IwAR0s2dZYIexPDPkeX_nB1pMgVVwAo8ZVO4yXZypry0RboQI0dRSV42HJiEQ + arbejdsark
Tradiciones: Día de Muertos [url]https://caminandoforfortsaettere.systime.dk/?id=142/url]  

Palabras claves:
arte, política y historia en México, la revolución Mexicana, Frida y Diego, matrimonio complicado, infidelidad, divorcio, la vida y familia de Frida, uniceja, el accidente y sus sufrimientos, autorretrato, murales

(Omfang ca. 18 sider)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatik på Minlæring 08-03-2026
Artikel 26-03-2026
Billedbeskrivelse 26-03-2026
Mindmap 22-04-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer