Holdet 2024 2h Bi - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 2h Bi - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau	Biologi B
Lærer(e)	Esra Karaman
Hold	2024 2h Bi (2h Bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kan vi leve uden naturen?
Titel 2	Opskriften på livet - DNA
Titel 3	Fra virus til vaccine
Titel 4	Livets opståen - Evolution
Titel 5	Er jeg sund
Titel 6	Muskler og energi til cellen
Titel 7	Signaler i kroppen - Nervesystem

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kan vi leve uden naturen? Fokuspunkter • Prokaryote og eukaryote celler • DNA og organeller • Økosystemers funktion (Konkurrence og behov) • Biotiske og abiotiske faktorer • Planters opbygning og fysiologi og livscyklus • Fotosyntese og respiration hos planter • Stofkredsløb: N og C • Fødekæder og fødenet • Primærproduktion og sekundærproduktion • Autotrof og heterotrof • Symbioseformer (mutualisme, kommensalisme og parasitisme), lokale eksempler • Drivhuseffekt Forsøg: Mikroskopi af celler Lysetsbetydning for fotosyntesen Materieale Kernestof Biologi i fokus s. 7-15 (%osmose), 114, 131-140, 144-151, 153-157 35-38, 40-41 Supplerende: https://www.youtube.com/watch?v=URUJD5NEXC8 https://www.youtube.com/watch?v=00jbG_cfGuQ Celle og celletyper - se dokumenter
Indhold	Kernestof: Celler og celletyper.docx Jeg glæder mig til at møde jer i morgen. Vi starter med at introducerer kurset og forventningsafstemmer samt starter stille og roligt på første forløb :) Til introduktionen må I gerne tænke over: I morgen fortsætter vi med cellebiologi og starter så småt på planter. Færdiggør skemaet hjemmefra og skriv en sætning til følgende organellers funktion: Mikroskopi af forskellige celletyper, øvelsesvejledning.doc Vi kigger i mikroskop for at se på celler, læs venligst vejledningen inden timen. Vi afslutter cellebiologi samt fortsætter med økologi og planter. Derfor skal I til i dag have styr på at respirationen foregår i mitokondrierne og fotosyntesen i grønk Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 7-10, 35-41, 81-83, 131-140, 144, 148-151, 153-157 Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 35-41, 144 Fødekæder.pptx Lysets betydning for fotosyntesen, øvelsesvejledning.docx Læs vejledning hjemmefra, men jeg printer også. De som ikke nåede at lave forsøget i går, kan få tid til det i dag. I får tid til at starte på rapporten Rapport skabelon.doc Respiration.pptx Afsnit HUSK BOGEN! Vi afslutter respiration. Hvis det stadig er svært og det ikke giver mening, er det i dag I skal spørge. Respirationsopgaver-2.docx Stofkredsløb .pptx Vi fortsætter med nitrogenkredsløbet og kvælstofkredsløbet. HUSK JERES TEGNING FRA SIDST! og bogen I skal lave en afsluttende øvelse til økologi og efterfølgende starter vi langsomt op på nyt forløb "Opskriften på livet"
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Opskriften på livet - DNA Fokuspunkter: • DNA, RNA proteinsyntese, den genetiske kode • DNA-replikation • Mutationer: genmutationer, kromosommutationer • Meiose • Mitose • Klassisk genetik, nedarvningsprincipper (dominant og recessiv nedarvning) • Stamtræer og sygdom • Blodtype jf. Rhesus og AB0-systemet • Genteknologi Øvelser DNA i hindbær Blodtype Materialer Kernestof Biologi i fokus s.16-17, 81-93, 95- 106, 121-17, 129-130 Supplerende: Biologi i udvikling s. 169-172, 174-195, 199-208 Siderne fra biologi i udvikling kan findes online under kapitlet "På opdagelse i generne" - https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=164 Links: https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw https://www.youtube.com/watch?v=gG7uCskUOrA https://www.youtube.com/watch?v=YBpHEELQiZ8
Indhold	Kernestof: 2. modul Spørgsmål til DNA.docx 2. modul DNA læsning kopi.pdf 1. DNA introduktion .pptx Vi opsamler på spørgsmålene fra sidst! og fortsætter med DNA replikation Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 82-85, 96-106, 121-128 https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw 2. DNA replikation.pptx mitose og meiose spørgsmål.docx 3. Mitose og meiose .pptx Vi afslutter i dag mitose og meiose. Tag jeres figur med fra sidste gang så vi kan gennemgå den. Efterfølgende laver vi et begrebskort og starter på proteinsyntesen 4. proteinsyntesen.pptx 4. Proteinsyntesen tekst og spørgsmål.docx HUSK BOGEN! Vi færdiggør proteinsyntesen. 4. Proteinsyntesen tekst og spørgsmål.docx HUSK BOGEN: Vi starter med at samle op på de sidste spørgsmål vi ikke nåede. Altså fra 10-20 Det I ikke nåede at lave på timen er lektie. Hej 2h. Da I har læringsprøve i morgen laver vi ikke nogen fællesgennemgang, men efter fraværstjek kan I selv sidde med nogle opgaver, så I kan arbejde i egen tempo. Jeg tager også lidt chokolade med, så vi kan hygge med det :) 6. modul Opgaver til mutationer.docx 5. Mutation.pptx HUSK BOGEN! Vi skal gennemgå mange nye begreber i morgen, så kom frisk og klar. HUSK BOGEN. Vi gennemgår nedarvning og laver krydsningsskema og derefter gennemgår vi stamtræer og laver stamtræsanalyse. Kom frisk og forberedt med jeres vand og hvad I ellers har brug for inden timen starter. Tak. Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 121-127 6. Korte Arbejdsspørgsmål nedarvning.docx 7. Stamtræer og sygdomme gode råd.pptx 7. Nedarvning 2-gens krydsningsskema.pptx Opgave 1 med krydsningsskema skal være færdig lavet. I skal have læst siderne om stamtræer så vi er klar til at gå i gang med stamtræsopgaverne. Vi afslutter genetik med sidste modul om genteknologi.
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fra virus til vaccine Fokuspunkter: • Virus fx Corona • Immunforsvaret - Opbygning og funktion • Det specifikke og uspecifikke immunforsvar • Vaccine - funktion • Hvordan corona test virker • Formering og genetisk variation hos bakterier fx transformation, konjugation og transduktion Materialer Kernestof Biologi i fokus s. 7, 109 Immunologi, afsnit "immunforsvaret " https://immunologi.ibog.nucleus.dk/?id=142 Supplerende: Immunologi, afsnit "vacciner og vaccinationer" - https://immunologi.ibog.nucleus.dk/?id=174 Links: https://www.youtube.com/watch?v=EDYUB80gkV8. - hvad er virus https://www.youtube.com/watch?v=PkczTPfIE20 - How a Rapid Virus Antigen Test Works. https://www.youtube.com/watch?v=VmQmY-_QYWs - How SARS-CoV2 Antigen Rapid Tests work (Covid-19 Testing)
Indhold	Kernestof: Vi afslutter genetik med sidste modul om genteknologi. 3. Virtuelt modul om Virus, immunforsvar og vaccine.docx Opgave om virus og vaccine. Opgaven skal afleveres under elevfeedback inden klokken 9.40 1. Evolution start.pptx Alle skal tænke over noget, der har gjort indtryk på dem i ferien. Det er ligegyldigt om det er en positiv eller negativ oplevelse, men blot at det gjorde indtryk og hvorfor det gjorde indtryk. •Hvordan virus arvematerialet bliver kopieret i en af vores celler
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Livets opståen - Evolution Fokuspunkter • Livets træ • Endosymbioseteorien • Evolutionens drivkræfter: Genetisk variation, mutation og selektion • Genetisk variation hos bakterier • Formering blandt bakterier og virus • Livets udvikling • Endosymbionteorien • Konvergent og divergent udvikling • Analoge og homologe træk • Camouflage og mimcry Materiale Kerne Biologi i fokus s. 107-108, 110-114, 118-120 Supplerende https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-Q https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=GhHOjC4oxh8 https://www.youtube.com/watch?v=0SCjhI86grU https://www.youtube.com/watch?v=sjeSEngKGrg Øvelser: Menneskets evolution - kranieøvelse Evolution og overlevelse: Naturlig selektion (bønneøvelse)
Indhold	Kernestof: 1. Evolution start.pptx Alle skal tænke over noget, der har gjort indtryk på dem i ferien. Det er ligegyldigt om det er en positiv eller negativ oplevelse, men blot at det gjorde indtryk og hvorfor det gjorde indtryk. •Hvordan virus arvematerialet bliver kopieret i en af vores celler 2. Evolution - Livets opståen .pptx 2. Evolutions opgaver.docx Vi fortsætter med evolution. 3. Journal - kranieøvelse.docx 3.Menneskets evolution - kranie øvelse.pdf Vi skal lave evolutionsforsøg og skal bruge nedenstående link: Menneskets evolution - kranie øvelse.pdf Husk bogen. Vi samler op på de opgaver I lavede i onsdags og fortsætter med evolutionens drivkræfter Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 107-108 Vi laver en afsluttende evolutionsøvelse om naturlig selektion 4. Evolution - karaktertræk .docx Vi fortsætter med de opgaver vi startede på i går. De er sat ind på ny. 4. Evolution - karaktertræk .docx Da vi ikke nåede dette sidste uge laver vi en afsluttende evolutionsøvelse om naturlig selektion Afsnit Begreber I skal kunne forklare er: Genetisk variation, mutation og naturlig selektion!
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Er jeg sund Fokuspunkter • Enzymer • Proteiner • Kulhydrater • Monosakkarider • Disakkarider • Polysakkarider • Lipider • En smule doping • Fordøjelsen samt fordøjelsesorganer: mavesækken, bugspytkirtlen, galdeblæren og tyndtarmen • Blodsukker herunder insulin og glukagon • GI indeks • Diabetes Forskellige organsystemer • Kredsløb og lunger samt hjertet • Cellernes stofskifte: respiration og gæring/anaerob glykolyse samt cellernes anvendelse af kreatinfosfat • Blodet herunder hæmatokrit og hæmoglobin Øvelser: Hæmatokrit Blodtryk Hvordan nedbrydes stivelse? Blodsukker Materiale Kernestof: Biologi i fokus s. 24-38, 40-41, 69-80 Biologi i udvikling s. 95-97, 100-101, 103-120, 129-131 Siderne fra biologi i udvikling kan også findes online. Se kapitel "Kost og Sundhed" samt "Krop og træning" https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=211 https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=250 Supplerende: https://www.dr.dk/studie/biologi/diabetes-hvad-er-det#!/ - Insulin er kroppens nøgle - Christina: Arbejder hårdt og er afhængig - Fakta: Følgesygdomme ved type 2- diabetes - Følgesygdomme ved diabetes
Indhold	Kernestof: 2. Læsning til blodkredsløbet.pdf Første halvdel af modulet: Sidste kommentarer til evolution: Beslægtethed i dag undersøges ved DNA 8. Bønneøvelse og overlevelse.docx 1. Gruppearbejde om blodkredsløbet.docx Blodkredsløbet gennemgang og efterfølgende arbejdsspørgsmål og fremlægger to og to for mig 1. Hæmatokrit øvelsesvejledning.docx Blodet og hæmatokrit forsøg Vi bruger en anden bog i dette forløb: Biologi i udvikling og benytter e-bogen. Afsnit Vi laver figuren færdig fra i går og så gennemgår vi sidste pointer om blodkredsløbet. Vi starter på hjertet efterfølgende https://www.youtube.com/watch?v=EGvIyhiNohk 5.Opgaver til hjertet .docx Vi gør planchen færdig og efterfølgende gennemgår vi hjertet fælles. Vi afslutter med opgaver om hjertet https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=254 Vi starter med at samle op på de opgaver om hjertet! Derefter går vi i gang med luftvejene. Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 103-107 Bogen kan også findes online: https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=250 Læs kapitlet "krop og træning" I skal bruge følgende bog: https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=211 7. Fremlæggelse om kost skal indeholde.docx Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 18-19, 24-31, 33-41 Fremlæggelser og gennemgang Blodsukker biologi til tiden.pdf Vi gennemgår fordøjelse hvorefter I laver en jeopardy vi kan spille onsdag samt bygger figurer over fordøjelsessystemet, hvis der er tid til det. Læs om fordøjelsen: https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=217 8. Cases om diabetes.docx Vi starter med at lave forsøg og derefter gennemgår vi sammenhængen mellem insulin og glucagon Lav opgaverne i vedhæftede dokument, som er en samlede opgave der tæller for modul 3 og 4. Upload under elevfeedback. Opgaven er en individuel opgave. Dvs. man kan ikke skrive to navne på samme dokument, eller to personer kan ikke aflevere ens dokume Opgaver om energi til cellen - respiration samt insulin og glucagon
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Muskler og energi til cellen Fokuspunkter • Muskel opbygning • Sarkomere • Muskelfibril • Type 1 og type 2 muskler • Hjertemuskel, glatmuskel og skeletmuskel • Muskelkontraktion jf. myosinhoveder og ATP forbrug • Aerob og anareobt arbejde • CrP, anareob glykolyse og respiration • Steady state • Iltgæld Materiale: Kernestof Biologi i fokus s. 22-23 Biologi i udvikling s. 121- 131 Siderne fra biologi i udvikling kan findes online på dette link https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=258 Øvelser: Muskler på arbejde
Indhold	Kernestof: 1.Muskel opbygning.pptx Vi samler op på blodkredsløbet, åndedrætssystemet, fordøjelsen og blodsukkerreguleringen. Derefter går vi i gang med muskler Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 22-23 2. Hvordan virker musklerne.pptx Musklers opbygning 2. modul Forsøg musklernes opbygning og funktion.docx https://www.youtube.com/watch?v=BwBpe2wS8_8 I skal se dokumentaren: Simons svære valg - farvel til livet 3.Energi omsætning i musklen.pptx Afsnit
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Signaler i kroppen - Nervesystem Fokuspunkter • Opbygning af nervesystemet, herunder centralnervesystemet. det perifere nervesystem samt det somatisk og autonome nervesystem • Nervecelles opbygning • Nerveimpuls • Aktionspotentialet (depolarisering, repolarisering og hyperpolarisering) • Na/K- pumpen • Antagonist og agonist • Myeliniseret og umyeliniseret akson Aktiv og passiv transport • Aktiv transport i forhold til Na/K - pumpen • Passiv transport: Diffusion og faciliteret diffusion • ionkanaler Materialer Kerne Biologi i fokus s. 43-54, 10-12 % osmose Supplerende Fysiologibogen, "Kaffe" - pdf under dokumenter Øvelser: Redbulls påvirkning på reaktionsevnen Måling af reaktionstider
Indhold	Kernestof: Vi går i gang med nervesystemet. Opbygning af nervesystemet, herunder det centralenervesystem, det somatiske- og autonomenervesystem. Vi laver også nogle små øvelser Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus; sider: 11-12, 43-48 Nervesignalets hastighedsforsøg Vi blev ikke helt færdig med forsøget, så vi fortsætter i dag: Nervesignalets hastighedsforsøg HUSK BOGEN: Vi samler op på aktionspotentialet og fortsætter med det kemiske signal Afsnit Gennemgang og reaktionshastighed med koffein samt forsøg. Resultater fra journaløvelse med Red Bulls indvirkning på reaktionsevne, puls, blodtryk og temperatur - 3z BT 2024.xlsx https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rGVp6JuqOTsrapIAPhlYnuFQzmdndi6GJkvVh6od5hg/edit?gid=911781831#gid=911781831 Gruppe arbejde om koffein 5. Kaffe Fysiologibogen.pdf Hvilke faktorer øger ifølge artiklerne risikoen for at få alvorlige bivirkninger (som kan føre til død) ved indtagelse af energidrikke? https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=164
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb