Holdet 2t Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2t Sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag B
Lærer(e)	Felix Kingo Schmidt Roerholt, Matthias Bjørnlund, Nina Jeppesen
Hold	2024 Sa/t (1t Sa, 2t Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1 - Ligestilling
Titel 2	Forløb 2 - Kriminalitet
Titel 3	Myten om det lige Danmark
Titel 4	Politik
Titel 5	Økonomi
Titel 6	Magt og mennigsdannelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Forløb 1 - Ligestilling

"Luk samfundet op" kap.1-1.5.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ligestilling og metode	08-09-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2 - Kriminalitet
Indhold	Kernestof: 4.1 Hvorfor bliver nogle og ikke andre kriminelle? Opgave ligestilling.docx description Kapitel 1: Hvad er kriminalitet? DRTV - Når forbrydelse ryster os: Et blødsødent retssystem? LISAs_2520HISTORIE.pdf description 20210311 DZ Interview Danske kommuner.pdf description Mundtlige oplæg kriminalitet.docx description 14 år og lejesoldat for organiserede kriminelle: "Jeg var deres brik, som de kunne rykke rundt med" 4. Kriminalitet Kapitel 2: Identitet i det senmoderne – hvem er jeg? Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.2 til - identitet - hvad er det.docx description Program for studieretningsdag.docx description En elevkonkurrence om valget i USA.docx description Harris “Fight for Reproductive Freedoms” Tour Trump speech Det amerikanske valgsystem Social kontrol - opgave.docx description Identitet – hvad er det? \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.2 fra - identitet - hvad er det.docx description Ungdomsdelegater til EU og FN Spørgsmål til det traditionelle mm samfund.docx description Det traditionelle samfund \| SAMF PÅ B Møde med Danmarks ungdomsdelegater til EU: Emilie og Sofus. Det er sammen med 2.s. I skal møde i C108 :) 2.2 Det senmoderne samfund – fire bud på samtidsdiagnoser \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.2.2 (4).docx description Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.2.2.docx description 2.3 Sociale medier – hvordan påvirkes du? \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.2.3.docx description MiniKompendium samfundsfaglig metode.doc description Lille prøve 1t samtidsdiagnoser.docx description Maria vil gøre ALT for at få 3.000 følgere! DRTV - Prinsesser fra blokken
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Myten om det lige Danmark
Indhold	Kernestof: Ulighed i Danmark Den absolutte og relative fattigdomsgrænse Ulighed explainer CBS Gruppearbejde om fattigdom og ulighed.docx description Kapitel 3: Social ulighed og det multikulturelle samfund – myten om det lige Danmark \| SAMF PÅ B Uligheden er steget i Danmark.docx description Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap 3-3.1.docx description Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap 3.1 (Bourdieu).docx description Den ”nye” ulighed \| SAMF PÅ B Opgave om social ulighed og aflæsning af figurer.docx description How economic inequality harms societies https://lso.ibog.forlagetcolumbus.dk/ Bourdieu, social arv, social mobilitet.pptx description https://www.idrlabs.com/dk/femfaktor-personlighedstest/test.php Benny Holst - Sang Om Merværdi 1.7: Hvad betyder velfærd, og hvad er en velfærdsstat? \| VORES SAMFUND Befolkningsfremskrivning - Danmarks Statistik Bilag - Social ulighed 1t.docx description Opgave - Social ulighed.docx description 1.1 Synopsis – skridt for skridt \| SAMF PÅ B Samfundsfag begrebsoversigt - Google Docs
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Politik
Indhold	Kernestof: https://www.ft.dk/da/folketingssalen/salsoversigten 3.2.1: Partiernes politik - værdi- og fordelingspolitik \| VORES SAMFUND (1) Facebook Link til Dahls 5 demokratikriterier Deltagelsesdemokrati og konkurrencedemokrati Dahls demokratikriterier Ændring af grundloven - video: Kriterier for et repræsentativt demokrati: Dagens tekst Tekst om Office-seeking, vote-seeking og policy-seeking Tekst om medianvælgerteori Dansk Folkeparti har afleveret lånte vælgere retur til Venstre \| Folketingsvalg 2022 \| DR Tekst om issue-ejerskab Bilag forkortet - parti og vælgeradfærd (4).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Økonomi
Indhold	Kernestof: Kapitel 7: Økonomi – din guide til BNP, vækst og lykke \| SAMF PÅ B 1.modul samf - velkommen til samf på B 2025.pptx description Opgave om det frie marked.docx description Huskespørgsmål til ligestillingsforløbet.docx description Udbud og efterspørgsel – nøgleord i markedsøkonomien \| SAMF PÅ B Spørgsmål til Samf på B.docx description 7.2 Det økonomiske kredsløb og konjunkturerne \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.7.2..docx description 7.3 Samfundsøkonomiske mål \| SAMF PÅ B Opgave - det økonomiske kredsløb.docx description Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.7.3.docx description Can the economy grow forever? BNP: Hvem skaber vores velstand og bruttoværditilvækst gnh Mandag Morgen. Bliver manglen på.....docx description Opgave 2t De samfundsøkonomiske mål.docx description Forbrug og vækst 7.4 Økonomisk politik – hvordan kan man styre samfundsøkonomien? \| SAMF PÅ B De samfundsøkonomiske mål.docx description Arbejdsspørgsmål finans-, penge- og valutapolitik.docx description Arbejdsspørgsmål kap7.4 fra strukturpolitik.docx description Strukturpolitik \| SAMF PÅ B Opgave om økonomisk politik.docx description EU og dansk økonomi 7.5 EU og økonomisk politik – hvem kan egentlig gøre hvad? \| SAMF PÅ B Spørgsmål til gruppediskussion Samf på B kap.7.5..docx description Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.7.7.docx description why Denmarks economy is booming Gruppearbejde Ground News.docx description 7.7 Globaliseringen – hvad betyder den for dansk økonomi? \| SAMF PÅ B 7.6 Den offentlige sektor – hvor kommer pengene fra, og hvad bruges de til? \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.7.6.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Magt og mennigsdannelse
Indhold	Kernestof: 4.3 Magt \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.4.3..docx description 4.4 Folketingets rolle og position – den parlamentariske styringskæde og magtens tredeling \| SAMF PÅ B Arbejdsspørgsmål til Samf på B kap.4.4 indtil valgmåder.docx description Kommunal- og regionsvalg Eastons model og spørgsmål til lokalpolitikerne.docx description I skal møde i jeres stamklasse kl 12.00, hvor der vil være registrering af fremmøde og aflevering af mobiltelefoner. Dernæst går vi samlet til auditoriet. Menneskerettigheder Opgave om menneskerettigheder.docx description Eksempler på magtmisbrug.docx description Det danske retssystem \| SAMF PÅ B 4.8 Menneskerettigheder i en globaliseret verden \| SAMF PÅ B Menneskerettigheder og fattigdom Menneskerettighederne Mundtlige oplæg kap.4.6 medierne og politisk meningsdannelse.docx description 4.6 Medierne og politisk meningsdannelse \| SAMF PÅ B Menneskerettigheder i en globaliseret verden.pptx description Mediernes rolle i det politiske system Opgave.docx description Mediernes rolle Park Avenue: Penge, magt og den amerikanske drøm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb