Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Høje-Taastrup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Jette Heron Kobberbøl
|
|
Hold
|
2024 bi/s (1s bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Celler og livets udvikling
Stikord:
Livets forudsætninger, spontan genese, cellen, cellemembranen og transportprocesser. Livets opståen, livets historie, evolution, livets mangfoldighed og naturlig selektion.
"Biologi i udvikling" side 9-21, 215-227 og 230-235
Øvelser / praktisk:
• Evolutionært stamtræ for planeten ”Click Mix”
• Bakterier i klasselokalet
• Osmose i kartofler•
• Plante- og dyrecellemodeller af slik
• Mikroskopering af plante- og dyreceller
Film: "Nogle af de ting som molekyler gør"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fylogenetisk stamtræ for planeten "Click Mix"
|
13-12-2024
|
|
Bakterier i klasselokalet
|
18-12-2024
|
|
Osmose i kartofler
|
24-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kroppen; åndedræt og blodkredsløb
Stikord:
Aerob og anaerob energiproduktion, blodkredsløbet, lungernes opbygning og funktion, hjertets opbygning og funktion, kroppens blodkarnet samt blodtryk.
"Biologi i udvikling" side 107-120
Øvelser / praktisk:
• Åndedrætsmålinger
• Dissektion af pattedyrhjerte
• Blodtryksmålinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Genetik og genteknologi
Stikord:
DNA, cellens livscyklus, arvematerialet indeholder gener, proteinsyntesen, genetik og genetiske egenskaber; monogen nedarvning, Mendels 1. og 2. lov, stamtavler, blodtype-systemet, vi er alle forskellige; meiose, kromosommutationer og genmutationer, genteknologiske undersøgelser; PCR og gelelektroforese.
"Biologi i udvikling" side 171-207
Forsøg / praktisk:
• Analyse af stamtræer
• Blodtypebestemmelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kroppen; hormonerne styrer os
Stikord:
Pubertet, hormoner, mandens kønsorganer, kvindens kønsorganer, menstruationscyklus, samleje og befrugtning, prævention, kønssygdomme, fødselstal og ufrivillig barnløshed samt kunstig befrugtning.
"Biologi i udvikling" side 133-158
Forsøg / praktisk:
• Mikroskopering af æggestok- og testikel-præparater
• Graviditetstest
Film: "Verdens værste sæd"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Naturen omkring os; søen
Stikord:
Energi i økosystemerne, nedbrydning og stofkredsløb samt kulstofs kredsløb.
Det naturlige vandløb og det regulerede, vandløbenes historie, abiotiske faktorer samt liv i vandløbene.
"Biologi i udvikling" side 23-30 og 51-64
Øvelse / praktisk: Forureningsundersøgelse af Hakkemosen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/36/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65184801811",
"T": "/lectio/36/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65184801811",
"H": "/lectio/36/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65184801811"
}