Holdet 2024 bi/2k - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bi/2k - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Esra Karaman
Hold	2024 bi/2k (2k bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Celler over alt
Titel 2	Opskriften på livet - DNA
Titel 3	Babyen er på vej
Titel 4	Er jeg sund
Titel 5	Kan vi leve uden naturen?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Celler over alt Fokuspunkter: • Celletyper • Cellemembranens funktion • Transportprocesser jf. aktiv og passiv transport • Cellernes opståen - endosymbioseteori (evolution) Øvelser: Osmose i agurk Materiale Kernestof Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling s. 14-21, 219-220 Supplerende: https://www.youtube.com/watch?v=2VZQnb2w4Mo https://www.youtube.com/watch?v=-ZwXUrZolD0 https://www.youtube.com/watch?v=OmJwEi9ZuL0 Uddybbende video: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=J5pWH1r3pgU
Indhold	Kernestof: Intro biologi c-niveau stx.pptx Jeg glæder mig til at møde jer i morgen. Vi starter med at introducerer kurset og forventningsafstemmer samt starter stille og roligt på første forløb :) Til introduktionen må I gerne tænke over: Gør jeres sammenligning af cellerne færdigt der hjemme. Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 14-21, 219-221 Mikroskopi af forskellige celletyper, øvelsesvejledning.doc Osmose i Agurk.docx Transport over cellemembranen.pptx Vi forstætter med celletransport og der bliver tid til rapporten
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Opskriften på livet - DNA Fokuspunkter: • DNA -opbygning og funktion • Replikation • Proteinsyntese • Mutationer • Celledeling (mitose og meiose) • Krydsnings skemaer • Autosomal og kønsbunden nedarvning Øvelser: DNA i hindbær Kan du smage fenyltiokarbamid PTC Materialer: Kernestof: Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling s. 169- 192, 196-203 Supplerende stof: Biologi i fokus s. 84-85
Indhold	Kernestof: 2. modul Spørgsmål til DNA.docx Vi afslutter med denne video: https://www.youtube.com/watch?v=-ZwXUrZolD0 og starter nyt forløb "Opskriften på livet" 2. modul DNA læsning kopi.pdf Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 171-195, 198-203 Minlæring 3. modul forsøg - DNA hindbær.docx 4. modul læsning om DNA replikation.pdf vi ser følgende: https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw DNA replikation.pptx DNA replikation.pdf Vi fortsætter med replikation tegningen. Husk jeres tegning! Anden del af timen starter vi på meiose og mitose Spørgsmål om mitose og meiose.docx https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=gG7uCskUOrA 3. Mitose og meiose .pptx Forbered jer på at forklare figur 241 på side 178 i jeres bog. I skal forklare en strategi i forhold til, hvordan I vil gribe figuren an 4. Proteinsyntesen min tekst spørgsmål.docx I skal arbejde videre med spørgsmål fra sidste gang, mens jeg afholder samtaler. Til sidst samler vi op på spørgsmålene. Vi har allerede gennemgået spørgsmål 1-5. Ekstra spørgsmål: Find hvilken aminosyrer de følgende codons koder for: TTG, CTT, CCA, ATA, GTA og GCA. Beskriv hvordan du gør. Læs siderne og hav styr på hvordan man aflyser hvilken aminosyrer der dannes, ud fra en given codon 6. modul Opgaver til mutationer.docx Lav opgaverne færdig fra sidste modul. Er der nogle I specifikt ønsker vi skal gennemgå på tavlen? Vi starter på nedarvning. Læs siderne, og HUSK BOGEN og prøver PTC 7. modul Arbejdsspørgsmål nedarvning.docx 8. Kan du smage fenyltiokarbamid PTC, øvelsesvejledning.docx Opgave 1 med krydsningsskema skal være færdig lavet. I skal have læst siderne om stamtræer så vi er klar til at gå i gang med stamtræsopgaverne og PTC øvelsen 7. modul Oversigt over nedarvinger.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Babyen er på vej Fokuspunkter: • Feromoner og hvordan vi og dyr bruger dem til at kommunikerer • Forskellige måder hvor på dyr tiltrækker sig en mage • Kønnet og ukønnet formering • Forplantning, manden og kvindens kønsorganer • Hormoner og regulering • Menstruationscyklus • Prævention • Kønssygdomme • Negativ og positiv feedback Øvelser: Graviditetstest journal Materialer: Kernestof Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling s. 133- 144, 146- 152, Supplerende: http://videnskab.dk/krop-sundhed/forskere-sex-dufte-gor-os-mere-tiltraekkende Links: https://www.youtube.com/watch?v=v3HlwwJG85c https://www.youtube.com/watch?v=W2HBaPjUKeA https://www.youtube.com/watch?v=7f8IKtqF5dQ
Indhold	Kernestof: 1. modul Opgaver om kønsorganer og hormoner.docx Nyt forløb: Babyen er på vej https://wildlifefaq.dk/dyrekommunikation-lydsignaler-dyrelyde-2/ Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 133-141 https://www.youtube.com/watch?v=v3HlwwJG85c 2. modul Graviditets.pdf Del 2 opgaverne fra i mandags er lektie til i dag. 2. Gruppearbejde om blodkredsløbet.docx 2. Læsning til blodkredsløbet.pdf 1. Sundhed introduktion.pptx Alle skal tænke over noget, der har gjort indtryk på dem i ferien. Det er ligegyldigt om det er en positiv eller negativ oplevelse, men blot at det gjorde indtryk og hvorfor det gjorde indtryk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Er jeg sund Fokuspunkter: Fysiologi: • Kredsløb (hjerte, lunger, blod og blodkarnettet) • Cellernes stofskifte: respiration og gæring/anaerob Fordøjelsessystemet • Makromolekyler herunder kulhydrater, proteiner og fedtstoffer • Blodsukkerregulering herunder insulin og glukagon • GI indeks • Diabetes og livsstilssygdomme Mikroorganismer • Vækst og vækstfaktorer • Bakterievækst • Bakteriers deling Øvelser: Blodtryk Blodsukker Dyrkning af bakterier Materialer: Kernestof Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling s. 76-82, 86-92, 95-97, 108- 120, Biologi til tiden s. 141-147 Mikrobiologibogen, læs afsnittet om "Vækst" - https://mikrobiologibogen.ibog.nucleus.dk/?id=137 Supplerende: Biologi i fokus s. 29 Links https://www.youtube.com/watch?v=B8OkMC2gVgc https://www.youtube.com/watch?v=XDy42OZSqBM
Indhold	Kernestof: 2. Gruppearbejde om blodkredsløbet.docx 2. Læsning til blodkredsløbet.pdf 1. Sundhed introduktion.pptx Alle skal tænke over noget, der har gjort indtryk på dem i ferien. Det er ligegyldigt om det er en positiv eller negativ oplevelse, men blot at det gjorde indtryk og hvorfor det gjorde indtryk Vi fortsætter med opgaverne I startede på sidst. Husk computer. Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus; sider: 75-92, 95-97, 112-120 Lille prøve: Læs op på DNA og genetik samt proteinsyntesen. Husk også at dette bygger på vores grunlæggende viden om celler og deres opbygning. Kig på figurer, mens I læser op Vi gennemgår hjertet samt laver blodtryksforsøg. Tag figur med fra sidste gang! 4. Blodtrykforsøg.docx Hver gruppe skal klargøre fremlæggelse om enten kulhydrater, fedt eller proteiner og en gruppe om enzymer 7. Fremlæggelse om kost skal indeholde.docx Fremlæggelser samt fordøjelse Gruppe 1: Delal, Olivia, Deniz og Boran - Kulhydrater Vi gennemgår fordøjelsessystemet og tegner nogle figurer og vi afrunder med at tale om ernæring og de anbefalede kostråd 7. Blodsukkermåling.docx Første halvdel af modulet gennemgår vi teori om sammenhængen mellem insulin og glucagon og i anden halvdel af modulet laver vi blodsukkemåling Læsning mikroorganismer.pdf Vi afslutter sundhedsforløbet ved at tale om gæring gennemgang af teori om mikroorganismer samt dyrkning af bakterier (forsøg) 8. Dyrkning af bakterier.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Kan vi leve uden naturen? Fokuspunkter: • Hvad er et økosystem • Biotiske og abiotiske faktorer • Interspecifik og intraspecifik konkurrence • Trofisk kaskade: Primærproducenter, plante- og dyreædere • Begrænsende faktorer • Biodiversitet • Næringsrige og næringsfattige søer • Søen som økosystem samt iltsvind og springlag • Evolution, genetisk diversitet, naturlig selektion og mutationer Øvelser: Lysets betydning for fotosyntesen Makroindex Bønneøvelse Materiale Kernestof Biologi i udvikling s. 23-32, 35-37, 54-57, 59-64, 222-227, 230-235 Biologi til tiden "Søen som økosystem" - pdf under dokumenter samt "vanddyr og iltoptagelse"
Indhold	Kernestof: Vi starter med at kigge på agerpladerne og opstarter nyt forløb:"Kan vi leve uden naturen?" og laver forsøg med fotosyntese i vandpest 2. Lysets betydning for fotosyntesen, øvelsesvejledning.docx 1.Økosystermer, Planter og fotosyntese.pptx 3.Kulstfokredsløbet.pptx Marianne Frøsig m.fl.: Biologi i udvikling, Nucleus 4. Søen som økosystem.pptx Samt biodiversitet Læs også op på pensum. I får en kort prøve i dag :) Det er en multiple choice med 15 spørgsmål. Bodil Blem Bidstrup m.fl.: Biologi i fokus (2. udgave), Nucleus Hvordan er den økologiske tilstand i branddammen (3).docx Læs øvelsesvejledningen og husk tøj der er passende :) Vi går ned til Branddammen for at lave makroindex undersøgelse. snit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb