|
Titel
6
|
Danmarks økonomi
Kernestof fra læreplanen:
- det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomisk styring nationalt og regionalt
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og
- arbejdsmarkedsforhold.
Materiale
Grundbog (kerne):
Skov, mf.fl: Samf på B (ibog), Forlaget Columbus.
Link: https://samfpåb.ibog.forlagetcolumbus.dk
Afsnit:
- 7.1 Hvad er økonomi?
- 7.2 Det økonomiske kredsløb og konjunkturerne
- 7.3 Samfundsøkonomiske mål
- 7.4 Økonomisk politik – hvordan kan man styre samfundsøkonomien?
- 7.5 EU og økonomisk politik – hvem kan egentlig gøre hvad?
- 7.6 Den offentlige sektor – hvor kommer pengene fra, og hvad bruges de til?
- 7.7 Globaliseringen – hvad betyder den for dansk økonomi?
Supplerende materiale:
- Det økonomiske kredsløb: https://www.vucdigital.dk/samf_okokreds/okosystem.html
- Økonomisk redeførelse (efterår 2025): ekonomisk redegoerelse august 2025 web a 1.pdf
- Statistik fra DST: økonomisk vækst, inflation, bæredygtighed, arbejdsløshed, betalingsbalancen, de offentlige finanser, ulighed
- https://nyheder.tv2.dk/2025-04-17-nationalbanken-saenker-renten-igen
- DR.dk explainer: Hvad er en overenskomst?: https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-hvad-er-en-overenskomst_362074
Særlige fokuspunkter:
Mikro- og makroøkonomi
Markedsøkonomi/planøkonomi/blandingsøkonomi
Udbud, efterspørgsel, markedsligevægt, markedsmekanismen
Bruttonationalproduktet (BNP)
Det økonomiske kredsløb, højkonjunktur, lavkonjunktur, økonomisk vækst, produktivitet
De økonomiske mål: økonomisk vækst (BNP), lav og stabil inflation, balance på betalingsbalancen, lav arbejdsløshed/høj beskæftigelse (lige fordeling af indkomsterne, bæredygtig udvikling, balance på de offentlige finanser)
Arbejdsløshed: konjunkturarbejdsløshed, strukturarbejdsløshed, arbejdsudbud
Flexicurity, overenskomst
Økonomiske styringsredskaber: finanspolitik (ekspansiv, kontraktiv), pengepolitik (ekspansiv, kontraktiv),), strukturpolitik med fokus på arbejdsmarkedspolitik (stramningsstrategi og opkvalificeringsstrategi)
EU: EU’s indflydelse på pengepolitik, valutapolitik, finanspolitik
Globalisering: interdependens, outsourcing, globaliseringsoptimister og -pessimister
I forløbet har følgende af de faglige mål været i spil:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.
- undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger
herpå
|