Holdet 1t sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Björg Rasmussen
Hold 2025 sa/t (1t sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til samfundsfag
Titel 2 Ulighed og velfærd
Titel 3 Demokrati og magt - kommunal - og regionsvalg 2025
Titel 4 Fri eller fortabt i det senmoderne samfund
Titel 5 Guld og grønne skove

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til samfundsfag

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Demokrati og magt - kommunal - og regionsvalg 2025

Formål:
Formålet med dette forløb har været at øge elevernes indsigt i en række forhold som knytter sig til fagområdet politik med indgangspunkt i efterårets Kommunal - og Regionsvalg. Her var eleverne med til at lave spørgeskame og fortage Exit Poll på valgsteder i Høje-Taastrup.
I løbet af forløbet har eleverne også arbejde med forskellige politiske styreformer (demokrati, autokrati, teokrati), hvordan det demokratiske politiske system fungerer herunder hvordan den politiske beslutningsproces er. Der er også arbejder med spørgsmålet om hvad magt er og hvem der besidder magt, og eleverne har arbejdet
med hvordan de som medborgere kan øve indflydelse på samfundet, men også hvordan samfundet blandt andet gennem medierne øver indflydelse på
dem.
Til sidst i forløbet har vi undersøgt hvorvidt demokratiet i Danmark er udfordret og i så fald hvordan. I den forbindelse vil eleverne særligt arbejde med at styrke deres argumentation i forhold til hvad der kan tale for og imod at demokratiet er udfordret.

Kernestof:
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
̶ politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, - skal op herunder ligestilling mellem kønnene.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Guld og grønne skove

Formål: I dette forløb har eleverne arbejdet med det økonomiske fagområde, og set på hvordan økonomi og klimakrisen er tæt forbundne. De er blevet introduceret til centrale økonomiske begreber og modeller såsom det økonomiske kredsløb, de økonomiske mål, økonomiske konjunkturer og økonomisk politik.
Viden om det økonomiske fagområde er suppleret med fokus på de udfordringer, klimaet står over for - og hvordan vores samfundsøkonomiske produktion og forbrug på den ene side har bidraget til et meget rigt samfund, men samtidig også bidrager til den klimakrise, som vi befinder os i. Vi har også kort berørt AI og fremtidens arbejdsmarked.

Kernestof:
• velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
• det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomisk styring nationalt og regionalt, samt økonomiske styringsinstrumenter.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer