Holdet 2m re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Høje-Taastrup Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Sine Camilla Jensen
Hold 2025 re/2m (2m re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religion c: Hvad er religion?
Titel 2 Islam
Titel 3 Jødedom
Titel 4 Kristendomme
Titel 5 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religion c: Hvad er religion?

Introduktion til faget religion ved indragelse af forskellige faglige værktøjer og religionsvidenskabelige grundbegreber og med fokus på religionsdefinitioner og metoder herunder:  indefra/udefra, Ninian Smart, Bruce Lincoln. Religion i det senmoderne samfund - herunder kristendommens rolle i Danmark. Kort første introduktion til tekstanalyse.

Tegneserie fra Wulffmorgenthaler; Gud køber færdigretter
SPESIAL: Religionshistorie(n) på 5 minutter video (5:51) fra Det humanistiske fakultet, UiB Norge
Hvad er religion?
Værktøjskasse
Indefra/udefra - faglige grundbegreber
Elite og mainstream - faglige grundbegreber
Ni citater til definition af religion
Religion og religionsvidenskab Om Ninian Smart og Bruce Lincoln
Hvordan undersøger man religion?, herunder:
Tekst: Religionshistoriker Mikael Rothstein om religionsvidenskab
Spørgeskemaundersøgelse af klassen set i relation til data i artiklen: Hver anden tror. Men ikke nødvendigvis på Gud Fra: DR.dk 31/7 2025
Fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøse
Tekstanalyse - tekstanalyseskabelon
Tekst: Hvorfor er du kristen? Udgivet d. 20-05 2019 af Jesusbloggen
Religion i det senmoderne samfund
Fakta om religion i det senmoderne samfund
Tegning af Mikkel Hessel: Religions slikmutter
Tekst: Asatroende tv-kendis: Thor får øl, og jeg får styrke Fra: Religion.dk 30/11 2012


Forløbet i drev:Introduktion til religion c: Hvad er religion?
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

Formål:
Forløbet har introduceret eleverne til islam med fokus på Profeten Muhammed, religionens formative periode, centrale trosforestillinger, ritualer, autoriteter og forskellige måder at praktisere islam på i både historisk og nutidig kontekst.
Tur til Davids Samling og til Ayasofya-moskeen i Roskilde

Materiale:
Med udgangspunkt i Horisont C fra Systime
Den formative periode
Islam - religionen set gennem kunsten i Drev
Tekst: Tekst 1: Om koranen
Tekst: Tekst 4: Om profeten Muhammed
Video: Muhammed, The Last Prophet 1:35:14
Kort video: What's the Difference Between Shia And Sunni Islam?AJ+  0.44
Opsplitnng i sunni-islam og shia-islam
Begreb/opslag: Ætiologi
Hadith én af islams fire kilder
Tekst:Tekst 5: Muhammeds Natterejse og himmelfart
Kort video: How To Make Wudu Ali and Sumaya 3:34
Den første søjle – vidnesbyrdet, al-shahada
Den anden søjle - bønnen, salat

Video: Hvordan planlægges feltarbejde? 3:46
Feltarbejde
Moskeer i Danmark
Artikel: Nu åbnes Roskilde-moské: "Alle er velkomne", Kosmopol TV2 19/4 2018
Artikel: Kvinderne er blevet en magtfaktor i moskéen DAGBLADET 25/5 2019
Den tredje søjle – almissen, zakat

Undersøgelse: Zakatberegner
Den fjerde søjle – fasten, al-sawn
Artikel: “Ramadanen er en tid hvor fællesskab er særligt følt"
Religionsfaglig modelRitual-myte-model
Den femte søjle – pilgrimsfærden, hajj
De seks trosartikler
Tekst: Tekst: Historien om myrerne og pennen

Sharia og retsvidenskab
Religiøse autoriteter
Lyd fra FB Der findes Sharia i Danmark - med Wassim Hussain 2:05
Artikel: Sharia er troens kilde i uddrag, Kristeligt Dagblad 2003
Lyd Abdul Wahids Pedersen: Sharia 3:30
Fatwa (øvelse) ved brug af Islamsvar - Spørgsmål og svar om Islam

Hjemmeside-undersøgelse af The Mariam Mosque | Women-led mosque Denmark | Copenhagen, Denmark
Må kvinder være imamer?
Øvelse: Er der behov for kvindelige imamer?
Video: Up Next: Seyran Ates | German Lawyer & Human Rights Activist 2:50
Video: Can A Woman Become A Scholar, Sheikh or an Imam? | Imam Tom Facchine 2:05

Jan Hjärpe: Indhold, funktion og engagement
Islam kommer til Danmark
At være muslim i Danmark
Øvelse: Hvilken type muslim?


Forløbet i drev: Islam 2m

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Jødedom

Formål:
Forløbet har til formål at give grundlæggende viden om jødedommens centrale forestillinger, ritualer, myter og identitetsformer med særligt fokus på forholdet mellem religion, kultur og samfund. Der er arbejdet med både klassiske religiøse tekster, dokumentarer, interviews og aktuelle debatter for at opnå forståelse af jødedommens mangfoldighed historisk og i nutiden. Pagt, Abraham, Moses, Kong David, religiøs praksis og højtider, diaspora, matrilineær, identitet, assimilation, minoritet vs majoritet, jøder i Danmark, amrikansk/jødiske identitetsmarkører og humor.

Materiale:
Video: 5 skarpe om Jødedom, DRKultur 2014. 19 min.
Artikel: Hvem er jøde? Kristeligt Dagblad 2022
Artikel:Hvorfor er man jøde gennem sin mor? "Spørg om religion" religion.dk 2014
Artikel:Der kommer flere ultra-ortodokse jøder i Israel Dr.dk 2019
Artikel:Den jødiske befolkning i Europa er mere end halveret på 50 år Kristeligt Dagblad 2020
Data: Jewish population change PEW 2025
Dokumentar/ Indefra med Anders Agger: Rabbiner. DR 2016

Begreb/opslag Pagt
Pagten
Gruppearnejde om pagter ved Noah(1 Mos 9,13), Abraham (1 Mos 17,11)
og Moses (2 Mos 24,8)
Animation af David and Goliath Bible in a Nutshell 23.17
Bibelens personer: David Batsheba og Urias

Video:A crash-course in Jewish feasts & holidays Saints Unscripted 6:46
Video:Shabbat er den jødiske hviledag Jødisk Informationscenter 2019. 5.49
Tekst: Indledning til Sabbat
Tekst: Sabbat i hjemmet
Alt hvad du bør vide om Pesach
Tekst: Pesach er en dejlig og krævende højtid
Symboljagt i jødedom: Menorah, Magn David, Kipa, Tallit, Tefillin, Mezuza, Payot, Shofar, Shtreimel, Tora, Yad, Miriams hånd, Hai, Juda Løven, Challah, Matzah, Katubah
Fakta og myter om Brit Milah - jødisk drengeomskæring
Tekst: Tekst 7: "Uden for murene – interview med Ulrik Gutkin
Video: Skal religion være en grund til, at man må påføre sine børn fysiske skader? (0.42) med Mikael Aktor - i Aftenshowet august 2020.
Artikel: Jeg beder ikke om man skal kunne lide omskæring Ugeskrift for læger 2020
Artikel:Flere og flere jøder stiller spørgsmålstegn ved omskæring - intactdenmark.dk
Artikel: Why Question Circumcision?  Beyond the Bris
Jødisk identitet - oprør og bekræftelse Fra: https://religionerlever.praxis.dk/10132 kræver login
Video: Hvor lægges vægten i jødisk identitet? Rabbiner Sandra Kviat 1.40
Video: De unge jøder - Jonas Jødisk Informationscenter 2022
Tekst: Tekst 8: "Knyt sylten! – interview med Martin Krasnik
Tekst: Tekst 9: "Ungerne skal have hele pakken – interview med Kim Bodnia

Artikel: Jøder har evnen til at le selv under de værste forhold Kristeligt Dagblad 2016
Artikel: Modgang gør sjov - jødisk humor i Amerika 3. juli 2006 af Jonas Varsted Kirkegaard. Information, fra: https://www.information.dk/2007/07/modgang-goer-sjov-joedisk-humor-amerika
Video: Palestinian Chicken afsnit 3 i sæson 8 af Curb Your Enthusiasm 2011.



Forløbet i drev: Jødedom 2m

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendomme

Formål
Forløbet har til formål at give indsigt i kristendommens centrale myter, ritualer, forestillinger, etik og historiske udvikling med fokus på både oldkirke, katolicisme og kristendom i moderne samfund. Der arbejdes med forholdet mellem Det Gamle og Det Nye Testamente, kristendommens grundfortælling samt kristne fællesskaber, ritualer og menneskesyn.
Eleverne arbejder med kristendommen både som religion, kultur og samfundsfænomen gennem tekster, billeder, ritualanalyser, dokumentarer og studietur.

Faglige begreber:
myte, problemmyte og løsningsmyte, ritual, overgangsritual, ritual-myte-model, helligt og profant, klassifikation, privilegeret talesituation, paradigmatisk sandhed, ætiologisk myte,
kosmos og kaos, frelse, synd, opstandelse, profeti, martyr og helgen, adoration og veneration, Naturvidenskab og den katolskekirke - Udelukkelsestesen og Kombinationstese, sakramente, dåb, nadver/eukaristi, etik, kristent menneskesyn, sekularisering, Ninian Smarts religionsmodel, Brice Lincoln: “gør vs er”


Materiale:
Fagligt grundbegreb Myte
Tekst: Syndefaldet
Billed: Michelangelo syndefaldet Sixtinske Kapel 1508-1512
Er Jesus med i Det Gamle Testamente? 2020
Hvad er Via Dolorosa?
Jesus dødsord i evangelierne NT. Markusevangeliet kap 15, v. 34, NT. Lukasevangeliet kap 23, v. 46 NT. Johannesevangeliet kap 19, v. 30
Markusevangeliet Kapitel 16 v 1-20
Hver fjerde dansker tror på opstandelsen
Den kristne gundfortælling - gll vs ny pagt
Video: 5 skarpe om Jesus, DR.dk 2014
Kristne i Romerriget
Video: :Helgendyrkelse i den katolske kirke? Pastoral-Centret 2019. 4:44

Gruppearbejde om martyrer og helgener (optakt til studietur)
Troens hovedpersoner Stefanus
Kristentroens første martyr
Helgener beder for menneskene
Saint Eulalia
Fra troende til helgen: Sådan opnår man katolsk rockstjernestatus
Antoni Gaudí proclaimed Venerable - Sagrada Familia
Why Antoni Gaudí is now a Venerable in the Catholic Church

Video: Church History in Ten Minutes TrueTube 2019
Analyse af hellige rum
Video: Den katolske kirke Religionsportalen 15.48
Sakramenterne – det katolske liv
Galilei-sagen og det anstrengte forhold mellem religion og videnskab
Den katolske kirkes syn på videnskab i dag
Data om religion i Spanien: National Profiles | World Religion og Catalonia: 71% of young people under 35 identify as “non - believers”
Studietur til Barcelona - med besøg til La Sagrada Familia og Barcelonas Katedral

Religionsfagligt grundbegreb Overgangsritual
Tekst: Hvad betyder dåb?
Ritual-myte-model
Tekst: Tekst 2: Myten om nadverritualets indstiftelse
Billed: Altertavle - oprindeligt i Torslunde Kirke, malet 1561
Moses var udfrier og lovgiver
De ti bud  (2. Mos. 20,1-17)
Bjergprædiken i uddrag (kap 5-7)



Forløbet i drev: Kristendomme 2m
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Buddhisme

Formål:
Forløbet har til formål at give indsigt i buddhismens centrale forestillinger, ritualer, praksisformer og historiske udvikling. Eleverne arbejder med buddhismen som både filosofi, religion og levevis med særligt fokus på lidelse, karma, genfødsel, nirvana og religiøs praksis.

Væsentlige faglige begreber:
buddhalegenden, de fire ædle sandheder, den otteleddede vej, lidelse (dukkha), begær, nirvana, karma, genfødsel/reinkarnation, Bardo, samsara, skandhaer, anatman (ikke-sjæl), livshjulet, den 12-ledede årsagskæde, sindsgifte/rodårsager, munk og lægbuddhist, meditation, ritual, religiøs praksis, Melford Spiros typologi, Theravada, Mahayana, Vajrayana, symboler og relikvier

Materialer:
Buddhisme
Buddhismens historie
Centrale forestillinger i buddhismen
Tekst: Tekst 2: De fire ædle sandheder
Tekst: Tekst 1: Buddha-legenden
Det Buddhistiske livshjul
Video: Buddhisme introduktion Religionsnørden 2017. 13.05
Video: Karma 2017. 4:00
Citat Om tåben (1. årh. f.v.t.)
Citat Om munken (1. årh. f.v.t.)
Tekst: Genfødsel uden sjæl
Buddhist: Ideen om genfødsel giver mening for mig 2013
Kejser Ashoka og buddhismens hovedretninger
Tekst: Citat 2. Ashokas klippeedikter (3. årh. f.v.t.)
Buddhistiske symbole og opgave med at finde buddhistiske symboler og begreber: Buddhas fodaftryk, Bodhitræet, Stupa, Dharma Hjul, Mudra, Lotusblomst, Vajra, Thanka, Mandala, Buddhas øjne, Bedeflag, Mantra, Bodhisattva, Bhikkhu-sangha/ bhikkhuni-sangha, Tulku, Lama
Centrale ritualer i buddhismen Melford Spiros typologi
Lægbuddhismens ritualer
Øvelse: Religiøs praksis i buddhismen
Tekst: Den 14. Dalai Lama om sin næste inkarnation
Tekst: Øjenvidne til en tibetansk himmelbegravelse
Tekst: Man bestemmer selv sit liv


Forløb i drev Buddhisme
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer