Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Campus Kujalleq
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk C
|
|
Lærer(e)
|
Ulrik Leth Poulsen
|
|
Hold
|
2025 en/b (1b en C)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Growing Up
Relationships
Fra the Lift, Gyldendal 1993:
Jill Norris: Champagne Flight
Anne Cassidy: Shopping for One
Robert Fox: A Fable
Anon.: I'm Having Fun
George Garrett: The Strong Man
Graham Greene: I Spy
Læringsmål:
• Forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt.
• Beherske et varieret ordforråd, der gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk.
• Give en sammenhængende, struktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på forholdsvis flydende og korrekt engelsk af relevante sagsforhold med forståelse for kommunikationssituatione.
• Gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer af engelske tekster.
• Perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle, historiske og faglige sammenhænge.
• Analysere og fortolke forskellige teksttyper om almene og faglige emner under anvendelse af faglig terminologi.
Kernestof:
• Det engelske sprogs grammatik.
• Ordforråd, orddannelse og idiomer.
• Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng.
• Tekstanalytiske begreber.
• Et udvalg af litterære tekster af engelsksprogede forfattere inden for flere litterære hovedgenrer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
The Civil Rights Movement
Forløbet sigter mod at give eleverne en grundlæggende forståelse af de konflikter, der især i 1960'erne sprang ud i lys lue, og som stadigvæk præger det amerikanske samfund. Det gør det ved blandt andet at læse et større udvalg af moderne og historiske tekster spredt ud på flere genrer (novelle, digt, artikler, etc) og med inddragelse af filmmediet.
Film: I'm Not Your Negro (starring James Baldwin),
Green Book
The Help
Fra Black Voices:
Introduction
Fra Black Voices: Slaves are prohibited to read and write by law, pp. 15-16
Scenes fra Roots: Kunta Kinte Captured, Sold Into Slavery - Roots (1977) CLIP (1080p)
Sold: Kunta Kinte - Sold to Slave Masters #blackhistory (Roots 1977) HD
The O'Jays Ship Ahoy. Find the lyrics online, please.
Fra Black Voices: Salomon Northup: Twelve Years a Slave, pp. 17-20
JD Green: Narrative of the Life of JD Green, pp.22-24
Spirituals: Go Down Moses
From Black Voices: Picture, pp. 88-93, Introduction pp.96-98,
From Black Voices: Malcolm X: The Ballot or the Bullet, pp. 125-129.
MLK: I Have a Dream
Læringsmål:
• Forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt.
• Beherske et varieret ordforråd, der gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk.
• Give en sammenhængende, struktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på forholdsvis flydende og korrekt engelsk af relevante sagsforhold med forståelse for kommunikationssituatione.
• Gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer af engelske tekster.
• Perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle, historiske og faglige sammenhænge.
• Analysere og fortolke forskellige teksttyper om almene og faglige emner under anvendelse af faglig terminologi.
Kernestof:
• Det engelske sprogs grammatik.
• Ordforråd, orddannelse og idiomer.
• Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng.
• Tekstanalytiske begreber.
• Et udvalg af litterære tekster af engelsksprogede forfattere inden for flere litterære hovedgenrer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
The United Kingdom
Giver et grundlæggende, kalejdoskopisk billede af the United Kingdom fra midten af 1700-tallet til moderne tid.
Anthems:
James Thompson:Rule Britannia, 1738
Anon: God Save the King, c. 1750
A.C. Benson: Land of Hope and Glory, 1901
Blake: Jerusalem, 1809
Rudyard Kipling: Rikki-Tikki-Tavi, 1894
Somerset Maughan: The Force of Circumstance, 1924
Læringsmål:
• Forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt.
• Beherske et varieret ordforråd, der gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk.
• Give en sammenhængende, struktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på forholdsvis flydende og korrekt engelsk af relevante sagsforhold med forståelse for kommunikationssituatione.
• Gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer af engelske tekster.
• Perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle, historiske og faglige sammenhænge.
• Analysere og fortolke forskellige teksttyper om almene og faglige emner under anvendelse af faglig terminologi.
Kernestof:
• Det engelske sprogs grammatik.
• Ordforråd, orddannelse og idiomer.
• Principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng.
• Tekstanalytiske begreber.
• Et udvalg af litterære tekster af engelsksprogede forfattere inden for flere litterære hovedgenrer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Opsamling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/364/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72045227322",
"T": "/lectio/364/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72045227322",
"H": "/lectio/364/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72045227322"
}