|
Titel
10
|
Forløb – Autofiktion
Forløb – Autofiktion
Beskrivelse:
I dette forløb arbejder vi med nordisk autofiktion. Perioden, vi dækker, starter fra 2000 og slutter i nutiden. Klassen læser to nyere autofiktive værker fra perioden – Yahya Hassans digtsamling Yayha Hassan (2013, Gyldendal) og Hilde Rød-Larsens værk Diamantaftener (da. 2023, Gutkind). Vi diskuterer genren i et litterært og etisk perspektiv. I den forbindelse inddrager vi udgivelser, der har fået stor mediemæssig bevågenhed, og overvejer publicistiske grænser. Sideløbende læser vi litteraturteoretiske tekster – om autofiktion, nykritik og litteraturanalyse. Analogt skriftligt arbejde udfærdiges undervejs.
Start: Uge 47 (2025). Slut: Uge 6 (2026).
Faglige mål:
- demonstrere indsigt i retoriske, herunder stilistiske, virkemidler i såvel mundtlige som skriftlige sammenhænge
- anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere
- analysere og fortolke fiktive tekster
- analysere og vurdere ikke-fiktive tekster
- perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske, almenmenneskelige, samfundsmæssige, naturfaglige, teknologiske og erhvervsrelaterede sammenhænge
- demonstrere kendskab til tendenser i samtidens danske litteratur og medier, herunder samspil med internationale strømninger
- navigere i store tekstmængder samt udvælge og anvende tekster kvalificeret og med dokumentation
- demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder.
Indhold:
Avisartikler:
Gunslev, Bjarke Due. 2016a. ”Strid om bog handler også om genreforvirring”, om den retslige tvist i forbindelse med udgivelsen af Aydin Soeis bog Forsoning. Dagbladet Information, 12.03.16.
Gunslev, Bjarke Due. 2016b. ”En juridisk afgørelse af et etisk dilemma”, om den retslige tvist i forbindelse med udgivelsen af Aydin Soeis bog Forsoning. Dagbladet Information, 22.03.16.
Kjeldtoft, Sebastian Stryhn. 2016. ”Hele mit liv har jeg frygtet at blive stemplet som morderens søn”, interview med forfatter Aydin Soei om dennes bog Forsoning. Dagbladet Information, 05.03.16.
Krasnik, Martin. 2020. ”VI HAR TABT HAM, MEN I DET MINDSTE HAR VI HAFT HAM”, nekrolog over Yahya Hassan, Weekendavisen, 01.05.20
Monrad, Jørgen Herman. 2025. Klagesang: Vreden, forfatter, besyng. Kommentar om autofiktion i Weekendavisen, 14.11.25, 2. sek., s. 16.
Nielsen, Peter. 2022. ”Først under romanarbejdet forstod Hilde Rød-Larsen, at det var hendes egen #MeToo-historie, der trængte sig på”. Dagbladet Information, 25.11.22: https://www.information.dk/kultur/2022/11/foerst-romanarbejdet-forstod-hilde-roed-larsen-egen-metoo-historie-traengte-paa
Omar, Tarek. 2013. ”Jeg er fucking vred på mine forældres generation”, interview med Yahya Hassan, Politiken (05.10.2013).. https://politiken.dk/debat/art5589226/%C2%BBJeg-er-fucking-vred-p%C3%A5-mine-for%C3%A6ldres-generation%C2%AB
Tepe, Ayse Dudu – Politiken (12.10.2013) ”Jeg er vred, fordi det er for sent. Vi tabte alle”, kronik om at bryde med sin familie – refleksioner i kølvandet på Yahya Hassan-interview. https://politiken.dk/debat/kroniken/art5483494/Jeg-er-vred-fordi-det-er-for-sent.-Vi-tabte-alle
TV
Deadline, DR2 (07.10.2013). Interview med Yahya Hassan. Vært: Martin Krasnik. Via YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=6sgqY-9Oor0
Deadline, DR2 (07.10.2013). Langdigt – reciteret live af Yahya Hassan. Via YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=87SHkbA6wKI
Værker
Aydin Soei: ”Forsoning” (Gyldendal, 2016) – uddrag: kapitel 1-3
Hilde Rød-Larsen: ”Diamantaftener” (da. 2023, Gutkind)
Yahya Hassan: ”Yahya Hassan” (2013, Gyldendal)
Perspektiveret til digte fra Michael Strunges "Skrigerne!".
Sekundærlitteratur
”Dansk i gymnasiet” (web: gymdansk.dk): ”Autofiktion”, ”Dobbeltkontrakten”, ”Billedsprog” og ”Nykritikken”.
Litteraturens huse (Systime, web.): Kapitel – ”Om at læse og fortolke litteratur” (https://litteraturenshuse.systime.dk/?id=2740)
Ca. 380 sider
Centrale begreber og tematikker: Autofiktion, dobbeltkontrakt, nykritik, biografisk læsning, etik, forfatteres ytringsfrihed og retten til privatliv, negativ social kontrol, mistrivsel, traumatisk barndom, forsoning, anoreksi, selvskade, #metoo, provokerende kunst, islamkritik, sociale afstande, metaforik.
|