|
Titel
3
|
Sprog og lyrik (VÆRK)
I dette forløb om sprog og lyrik skal I træne sproglig analyse af digte. Vi undersøger sproget i digtene både med henblik på det visuelle og det lydlige lag. Vi arbejder med højtlæsning, og undersøger teksterne ud fra de grammatiske og stilistiske særtræk. Skriftligt arbejder vi fra mindre skriveøvelser frem mod en samlet litterær analyse, fortolkning og perspektivering af digte.
Som særligt studieteknisk fokus arbejdes der med at bevidstgøre om sammenhængen mellem lektielæsning, notatteknik og begrebsindlæring.
Primærtekster:
- Emil Aarestrup: Angst (1838)
- Tom Kristensen: En purpurprik (1920)
- Tom Kristensen: ” Nat i Berlin 1921” (1927)
- Otto Gelsted: Reklameskibet (1923)
- Rudolf Broby-Johansen: BORDELPIGE DRÆBER UFØDT (1922)
- Morten Nielsen: Foraarets Horisont (1943)
- Benny Andersen: På høje tid (1964)
- Dan Turèll: Gennem byen en sidste gang (uddrag) (1977)
- Inger Christensen: efterår (1981)
VÆRK:
- Inger Christensen: Sommerfugledalen (1991)
Baggrundsviden:
Kompendium. Sprog og lyrik:
(Siderne er primært hentet fra ”Lyrik – når sproget spiller” (Systime)):
- Intro til lyrik
- Det visuelle
- Komposition
- Det lydlige
- Semantiske skemaer
- Syntaks og ordklasser
- Stil: troper og figurer
- Motiv, tema og det samlede udsagn
- Centrallyrik og interaktionslyrik
Centrale begreber:
Traditionelt digt, moderne digt, brugslyrik, centrallyrik, strofisk digt, ustrofisk digt, typografi, tegnsætning, ydre komposition, indre komposition, gentagelser, kontraster, digtets tid, rum og jeg, vers (metriske og frie), trykstærke og tryksvage stavelser, rim, ørerim, øjerim, indrim, allitteration, assonans, klang, troper: sammenligninger, metaforer, besjælinger, symboler. syntaks, ordklasser og semantiske skemaer.
|