Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Gentofte HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 ma-q (1q ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Regning og grundlæggende begreber
I dette forløb regner vi en hel masse uden hjælpemidler, så alle kommer i tanker om, hvordan man gør.
Vi introducerer de fleste af de grundlæggende begreber, som vi senere skal bygge ovenpå
Eleverne har en portefølje med alle de opgaver, de får lavet i løbet af forløbet.
Det gennemgåede står alt sammen i kapitel 1 (tal) og 2 (ligninger) i bogen: Mat C hf af Carstensen, Frandsen og Lorenzen fra 2017, 4. udgave
Denne bog danner baggrund for alle forløb - suppleret med noter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Procent og rente
Vi har fokus på renteformlen/kapitalfremskrivning, men dækker også almindelig procentregning.
Vi lærer at isolere konstanter i renteformlen
Emnet dækker delvist kapitel 5 (eksponentiel udvikling)
Vi udelader de dele, hvor eksponentiel vækst behandles som en funktion. Men har en mere praktisk tilgang.
Side 5 i formelsamlingen
Vi benytter også dokumenterne i mappen
Procent og rente
under holdets dokumenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 1
|
19-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lineære funtkioner
Vi dækker hele kapitel 3 (linearitet), vi tager også hul på kapitel 4 (funktioner)
Vi dækker formelsamlingen s. 10-13
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 2
|
10-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksponentielle funktioner
Vi færdiggør emnet eksponentielle funktioner. Vi gemmer regression og beviser.
Det gennemgåede står i kapitel 5 i bogen.
Vi dækker formelsamlingen s. 14-15
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Geometri, Trigonometri, konstruktion
Vi dækker kapitel 6 trigonometri, og bruger derudover en del tid på konstruktion. Vi dækker ikke sin, cos og tan i vilkårlige trekanter
Vi dækker s. 6-9 i formelsamlingen
Husk at læse dokumenterne under holdets dokumenter i mappen:
geometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Decemberprøve 1q
|
04-12-2025
|
|
1q matematik aflevering 4
|
08-12-2025
|
|
Virtuel opgave 1q ma 1401
|
14-01-2026
|
|
1q matematik aflevering 5
|
16-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
Vi dækker resten af kapitel 9 i Mat C HF-bogen.
Vi har fokus på kombinatorik. Notationen for permutationer gennemgås ikke (da det ikke er kernestof).
S. 20 og 21 i formelsamlingen.
Vi genopfrisker sandsynlighedsregning fra samme kapitel i mat C HF-bogen og s. 22 og 23 i formelsamlingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Funktioner igen
Vi har fokus på at lære at arbejde med funktioner i Geogebra.
Vi introducerer funktionstypen potensfunktioner, kapitel 4 i mat C HF-bogen.
Vi arbejder induktivt med at tegne grafer og lære om deres grafiske forløb ved at eksperimentere med at ændre værdierne.
Vi lærer at begrænse x-værdier, når vi tegner grafer.
Vi diskuterer betydningen af skæringen med y-aksen, og hvornår det giver mening at starte med værdien 0, og hvornår det ikke giver mening.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Statistik
Vi arbejder med ugrupperede og grupperede observationer.
Vi arbejder med søjlediagram/pindediagram, kvartilsæt, boksplot, outliere, histogram og sumkurver.
Vi introducerer begreberne varians og spredning for at elever, der påtænker at hæve matematik til B og A-niveau har hørt om begreberne før.
Vi dækker det meste af kapitel 7 i mat C HF bogen og s. 17-19 i formelsamlingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition med fokus på opgaver
Vi repeterer opgavetyper på tværs af emner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition med fokus på eksamen
Vi gennemgår eksamensspørgsmålene skiftevis med at vi kigger på skriftlige opgaver, der ligger indenfor emnerne.
Vi har fokus på, at lære at bruge de vejledende eksamensopgaver til at skabe overblik over opgaverne indenfor emnerne, så eleverne kan bruge den til at læse op til eksamen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155630347",
"T": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155630347",
"H": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155630347"
}