Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Gentofte HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 ma-r (1r ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Regning og grundlæggende begreber
I dette forløb regner vi en hel masse uden hjælpemidler, så alle kommer i tanker om, hvordan man gør.
Vi introducerer de fleste af de grundlæggende begreber, som vi senere skal bygge ovenpå
Eleverne har en portefølje med alle de opgaver, de får lavet i løbet af forløbet.
Det gennemgåede står alt sammen i kapitel 1 (tal) og 2 (ligninger) i bogen: Mat C hf af Carstensen, Frandsen og Lorenzen fra 2017, 4. udgave
Denne bog danner baggrund for alle forløb - suppleret med noter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1r ma mat 1
|
27-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Procent og rente
Vi har fokus på renteformlen/kapitalfremskrivning, men dækker også almindelig procentregning.
Vi lærer at isolere konstanter i renteformlen
Emnet dækker delvist kapitel 5 (eksponentiel udvikling)
Vi udelader de dele, hvor eksponentiel vækst behandles som en funktion. Men har en mere praktisk tilgang.
Side 5 i formelsamlingen
Vi benytter også dokumenterne i mappen
Procent og rente
under holdets dokumenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1r ma mat 2
|
10-09-2025
|
|
virtuel 1r ma 1909
|
19-09-2025
|
|
1r ma mat 3
|
24-09-2025
|
|
Efterårstest 1r
|
30-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lineære funtkioner
Vi dækker hele kapitel 3 (linearitet), vi tager også hul på kapitel 4 (funktioner)
Vi dækker formelsamlingen s. 10-13
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1r ma mat 4
|
08-10-2025
|
|
1r ma mat 5
|
24-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Eksponentielle funktioner
Vi færdiggør emnet eksponentielle funktioner. Vi gemmer regression og beviser.
Det gennemgåede står i kapitel 5 i bogen.
Vi dækker formelsamlingen s. 14-15
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Geometri, Trigonometri, konstruktion
Vi dækker kapitel 6 trigonometri, og bruger derudover en del tid på konstruktion. Vi dækker ikke sin, cos og tan i vilkårlige trekanter
Vi dækker s. 6-9 i formelsamlingen
Husk at læse dokumenterne under holdets dokumenter i mappen:
geometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Decemberprøve 1r
|
04-12-2025
|
|
1r ma mat 7
|
08-12-2025
|
|
1r ma mat 8
|
16-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
Vi dækker resten af kapitel 9 i Mat C HF-bogen.
Vi har fokus på kombinatorik. Notationen for permutationer gennemgås ikke (da det ikke er kernestof).
S. 20 og 21 i formelsamlingen.
Vi genopfrisker sandsynlighedsregning fra samme kapitel i mat C HF-bogen og s. 22 og 23 i formelsamlingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Funktioner igen
Vi har fokus på at lære at arbejde med funktioner i Geogebra.
Vi introducerer funktionstypen potensfunktioner, kapitel 4 i mat C HF-bogen.
Vi arbejder induktivt med at tegne grafer og lære om deres grafiske forløb ved at eksperimentere med at ændre værdierne.
Vi lærer at begrænse x-værdier, når vi tegner grafer.
Vi diskuterer betydningen af skæringen med y-aksen, og hvornår det giver mening at starte med værdien 0, og hvornår det ikke giver mening.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Statistik
Vi arbejder med ugrupperede og grupperede observationer.
Vi arbejder med søjlediagram/pindediagram, kvartilsæt, boksplot, outliere, histogram og sumkurver.
Vi introducerer begreberne varians og spredning for at elever, der påtænker at hæve matematik til B og A-niveau har hørt om begreberne før.
Vi dækker det meste af kapitel 7 i mat C HF bogen og s. 17-19 i formelsamlingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition med fokus på opgaver
Vi repeterer opgavetyper på tværs af emner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition med fokus på eksamen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155631663",
"T": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155631663",
"H": "/lectio/365/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72155631663"
}