Holdet 1n me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1n me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gentofte HF
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)
Hold	2025 me-n (1n me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fagets terminologi, æstetik og dramaturgi
Titel 2	Eksamensproduktion
Titel 3	Krig på tværs af medier

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fagets terminologi, æstetik og dramaturgi Forløbet introducerer eleverne for den grundlæggende mediefaglige terminologi og klæder således eleverne på til at møde fagets analytiske samt dramaturgiske dimension. Kernetekster: Læste tekster: Levende billeder, Dahl, Engberg et. al.: side 12-51 AV – hele film: Mindre eksamensproduktioner fra tidligere år Lone Survivor, Peter Berg (2013) Saving private Ryan, Steven Spielberg (1998) (hovedfokus: dramaturgi og forløbsstruktur: Kontraktmodellen, 2. Tre-akter-modellen, 3. Berettermodellen, 4. Aktantmodellen samt plot og præmis) Citater fra: A History Of Violence, anslaget Kill Bill, fight scene Arrival Train, Lumiere Brothers, 1895 Snatch, Coming to London Leoni: Den gode, den onde og den grusomme – duelscene Twin Peaks, E2S1, anslaget Saving private Ryan, Ohama Beach scene FEMO: fire veje til filmiske frames, Dorthe Granild, 16:9 Breaking Bad: ’One Minute’ Breaking Bad: Jessie and Badger Breaking Bad: Gus Kills Victor (S4/E1) Children Of Men (minimalklipning) Fight Club (subliminalklipning) Memento (subliminalklipning) Games Of Thrones: Sam cures Jorah’s Greyscale (Matchcut) Games Of Thrones: Sams morning routine Lev Kuleshov: Experiment Saving Private Ryan: anslaget (bla. til billedkomposition samt subjektiv lyd og POV) Bergman: Persona (anslaget) (symbolsk montage) Dexter: titel-sekvens 2001, A Space Odyssey, matchcut, elliptisk klipning Rocky: Training montage Manderlay: End credits Seven: Sloth scene Carrie: Prom scene Børnehjemmet: Beninga run over by car The Ghost Ship (anslaget) Pirates of the Caribbean 🡪 How music can change a film Eyes Wide Shut (anslaget) Notting Hill: Entering the park at night Trainspotting (anslag) Babel: Chieko club scene Bowling for Columbine (Udtoning) Jaws: Et masterpiece i suspense og surprise 180-gradersreglen : https://www.youtube.com/watch?v=aX3ZF4il2ts Foley: https://www.youtube.com/watch?v=UO3N_PRIgX0 (The Magic of Making Sound) Praktisk produktion/øvelser: I forløbet er desuden indlagt mindre klippe/redigeringsøvelser i både dramaturgi, filmiske virkemidler, suspense/surprise samt FEMO-principperne. Hertil kort introduktion til Splice. Billedbeskæringsøvelse (Film en følelse) FEMO-øvelse med redigering (pilot) Redigering på mobil: Splice Redigering på computer: Davichi Resolve (alternativt IMovie) Dramaturgiske øvelser: Udarbejdelse af 2 mini-kortfilm på ca. 2-3 minutter med samme plot, men visualiseret gennem A. Suspense-opbyggende dramaturgi og b: Surprise-opbygning. Montageøvelser: Klippe- og dramaturgiøvelse i tematiske montager Film en simpel samtale: https://www.youtube.com/watch?v=VYtWdc_UMEg Planlægning, e-shot, 180 graders-regel, To-skud, reactionshot, Redigering i Splice, Devinchi Resolve, Final Cut eller andet selvvalgt program • Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af film og tv (billedudsnit og –perspektiv, komposition, kamerabevægelser, opbygning, klipning og overgange, lyd, lys, farver, tid, fortællere, billedkomposition, dramaturgiske modeller, fremdriftselementer) • At kunne bruge principperne i praksis • Klasseundervisning i forbindelse med forevisning og diskussion af konkrete filmcitater. • Gruppearbejde • Praktiske øvelser
Indhold	Kernestof: Sådan optog de voldsom slåskamp uden klip \| Bullshit hvad er mediefag.pptx Skærmbillede 2025-08-18 kl. 19.57.31.png Lille læselektie: Læs første side i kompendiet :) (kompendiet er på Meebook samt herunder i PDF-format til download) Øvelse i billedbeskæringer og perspektiver Links til upload (spørg endelig om hjælp til upload hvis I er i tvivl) Afsnit Davinchi Resolve: KLATRETUR_2025.pdf UPLOAD JERES ØVELSER HER ⬇️ Gruppearbejde i filmiske virkemidler Gr. 1_lyssætning_location.docx Gr. 1_lyssætning_location.docx Gr. 2 farver.docx Gr. 3_kamera I.docx Gr. 4_kamera II.docx Gr. 5_billedeffekter.docx FREMLÆGGELSER! Link til denne mappe: Mappe til upload af filmiske virkemidler (gruppearbejde) – Google Drev I skal lave og uploade følgende for at blive ført nærværende for timen: Grupper: Ekstraøvelse_reaktionsklip.docx Film en simpel samtale – Google Drev FEMO FEMO-GRUPPER Link til upload af FEMO – Google Drev Indstillingsliste i word: Andre transitions: MEGET VIGTIGT: DISSE GRUPPER ER FASTE - OG I KAN DERFOR IKKE DANNE NYE GRUPPER. I SKAL BLIVE I DISSE I DENNE ØVELSE. Det er VALGFRIT, om I vil filme på skolen eller ej. I må KUN arbejde hjemme i grupperne, hvis I er helt sikre på opgaven. Hvis I ikke har et produkt (en minifilm, som opfylder opgavekravene, får I fravær for modulerne, hvis I har arbejdet hjemme) Følgende var fraværende sidst under gruppedannelse og SKAL derfor møde op klokken 8.10: Gr. 1: BAR: Linus, Bertram, Amalie, Rossi, Mattias Øvelse i usynlig klipning og transitioner – Google Drev Upload øvelse i usynlig klipning til mappen i jeres gruppefolder: Øvelse i usynlig klipning og transitioner – Google Drev Montageklipningsøvelse_.docx I skal være klar til at fremvise montage-øvelserne her i starten af timen. Montage-øvelse – Google Drev Du skal have (nogenlunde) styr på de fremdriftselementer, vi talte om sidst: Fremdriftselementer:- Konflikter (hhv. indre og ydre forhindringer)- Varsler- Forhindringer (hhv. indre og ydre forhindringer)- Tidsfrister- Set up og Payoff LØVERNE: Skal have deres montage klar og uploadet Sørg for at have set citatet til "The Ghost Ship" og tag noter til, hvordan de bygger spændingen op (meebook, kapitel 5) Husk at tage det samme tøj på som i går, hvis I skal filme videre! Øvelse i fremdriftskomponenter skal være færdig til i dag. De som ikke var til mediefag mandag: Saving private Ryan. Vi har set 1 time og 8 minutter. Hvis du skal nå at være med, skal du selv finde og se 1 time og 8 minutter af filmen til i dag :) AfsnitIntroduktion til dokumentarfilmen "19 år og dødsdømt i Teheran" Dokumenter til arbejde med Saving private Ryan NB: I har spurgt om lidt tid til at tale vogn...det får I :) Begreber inden for lyd og musik_skema_afkrydsning.docx Dramaturgi Fremlæggelser af Dramaturgi II – Google Drev Lyd og musik
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Eksamensproduktion Forløbet er en naturlig forlængelse af de kreative øvelser, eleverne har mødt i deres introduktionsforløb om filmens terminologi, æstetik og dramaturgi. Kernetekster: Levende billeder, Dahl, Engberg et. al.: Kapitel 2: Praktisk produktion – fra ide til distribution (udvalgt tekstmateriale om præproduktion, produktion, postproduktion samt om målgrupper og distribution) samt kapitel 5: De visuelle medietekster og De audiovisuelle medietekster) Distributionskanaler: Gennemgang af DR samt hertil hørende kanaler, både analoge og internetbaserede platforme Sociale distributionskanaler Streaming-tjenester Tværmedielle medier: Fokus på SKAM som mediekonvergerende og tværmediel distributionsplatform (NRK, Facebook, Instagram, nrk.no) Etiske overvejelser om gråzonelandet mellem autencitet og fiktionalitet på tværs af platformene, autencitetsmarkører, modtagerorientering mediekonvergens og interaktive kommunikationsmuligheder/interaktion for seerne. Målgruppe (baseret på Gallups segmentinddeling samt Conzoom: (https://conzoom.dk/danmark/?fbclid=IwAR0B0unu2AoCTErVrQE9j8hvRubvXuyI9gS5PZu_wFsixFFGnH6uXsdGoCQ) Selvproduceret power point om Rashkins kortfilmsparametre Selvproduceret power point om kortfilmen som genre Introduktion til pitchboard Introduktion til indstillingsliste Introduktion til produktionsplan Introduktion til manuskriptskrivning Introduktion til pitchboard Introduktion til karakterboard Introduktion til moodboard • Planlægning og gennemførelse af medieproduktion i grupper Anvendelse af viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler Arbejde med mediefaglige værktøjer (moodboard, synopsis og storyboard) i præproduktionsfasen Målgrupper Bevidsthed om samspil mellem udtryksform og indhold, genre og kommunikationssituation samt tilpasse udtryksform til indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal Analytisk tilgang til produktionsproces og egen produktion via løbende vejledning • Klasseundervisning (introduktion) • Projektarbejdsform: gruppearbejde i produktionsgruppe • Skriftligt arbejde: Karakterboard, præmis, dramaturgiske overvejelser samt storyboard • Redigering • Individuelt arbejde med produktionen
Indhold	Kernestof: Sådan går man til eksamen i mediefag Eksamensproduktion Mediefag c-niveau medie eksamen (1) (1).pptx Mediefagseksamen 2025, Eksamensgrupper Afsnit NB: Nye pladser. Vi går op i lokale 12 kl. 9.35, hvor I lige kan finde jer til rette , før I skal have matematik med Line efter 10-pausen (Til de nysgerrige: De nye pladser er også uploadet her på dette modul, så i kan lure på dem - men, det er altså Se om I kan få udfyldt noget af jeres skema ift. Rashkins 7 parametre. I kan få de første 15 minutter til det herovre. Jeg kan desværre ikke være på skolen i dag pga. et hospitalsbesøg. I arbejder derfor selvstændigt. En fra ledelsen fører fravær i starten og slutningen af modulerne. filmiske virkemidler.html
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krig på tværs af medier Forløb 3 Krig på tværs af medier Indhold: Forløbet har haft et fokus på: A. Krig i mange former og formater B. Krigsdokumentaren – Fokus på tv-dokumentaren C. Krigsspillefilm D. Krigsfilmens historie E. Film om krigen mod terror F. Krigens produktionsforhold Bemærk: Dele af forløbsmaterialet er baseret på Power Points dannet fra læsning af Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind, som ikke er elevlæst – dog med undtagelse af enkelte sider i dokumentarforløbet, hvor eleverne har læst side 100-101, 108-110, 113. Krig i mange former og formater: Tekster: Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind side 8-10 Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind side 12-21 Gennemgang af: TV-nyheder om krig, Krigsdokumentarer, Krigsvideoer, Hvervefilm, Propagangafilm, Computerspil (First person shooter games) Citater fra: DR: Rasmus Tanholdt: Bag kameraet med Tanholdt, CNN: The War Comes Home, 2014, trailer U.S. Soldier survives Taliban Machine Gun Fire During Firefight Soldiers surprising homecoming emotional reunion, Youtube (Kort uddrag) America’s navy - A Family At Sea (spot på navy.com), 2016 British Army: A soldier is a soldier, 2021 Fritz Hippler: Der Ewige Jude, (1940), (anslag) Call Of Duty, Vanguard, 2021 (trailer) What was Nazi Propaganda? (United States Holocaust Memorials youtubekanal) NB: Power point med elevgennemgang samt citater kan tilgås på følgende link (Drive): Krig i mange former og formater Krigsdokumentaren – Dokumentarfilmen som genre: www.filmcentralen.dk Fakta som genre: https://www.dr.dk/studie/mediefag/fakta-som-genre TV TV TV: Graden af iscenesættelse (DR, findes på ovenstående link) Autencitetsmarkører Fortælleformer - Den observerende dokumentar, den autoritative dokumentar samt den deltagende dokumentar samt hyppige filmiske virkemidler, som lægger sig dertil Krigsdokumentaren: Fra bogen "Krig på tværs af medier", side 100-101 + side 108-110 Den sociologiske dokumentar og Portrætdokumentaren Dramaturgi i dokumentaren: Bølgemodellen TV, medielicens og public service-forpligtelser fra bogen: Levende billeder, grundbog i mediefag, kapitel 4: https://levendebilleder.systime.dk/?id=252&L=10 AV: Citater fra: Historier fra en politistation, del 1, DR Mordet på Jannik (anslaget), DR Brødre (anslaget) Hel film: DR3: Min krig, 1. Afsnit: Omringet af Taliban, 28 minutter Krigsspillefilm – Fiktionsfilm om krig Krig – et forløb i medier, Power Point baseret på læsning af Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind side side 26-21, 36-40 (ikke elevlæst) Hele film: Saving Private Ryan, Speilberg, 1998 Lone Survivor, Peter Berg, 2013 Citater: Næranalyse/shot to shot af citater fra Lone Survivor D. Krigsfilmens historie Power Point baseret på læsning af Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind side 144-153 Citater fra: Tearing Down The Spanish Flag (1898) Charles Chaplin: The Great Dictator (1940) (the globe scene) Apocalyse Now (trailer) The 4th Of July (trailer) First Blood II (trailer) Film om krigen mod terror Tekster: Power Point baseret på læsning af Krig – et forløb i medier, Olsen og Houlind side 84-89 (ikke elevlæst) Citater fra: Youtube: The War Against Terror, en gennemgang af USA's politiske baggrund indrykning i Afghanistan og Irak. Taken, 2008 (trailer) (Filmen Lone Survivor, tv-dokumentaren Min krig samt diverse citater fra kategorien Krig i mange former og formater matcher også denne kategori) F: Krigsfilmens produktionsforhold Samarbejde mellem Pentagon og Hollywood (både i historisk og nutidigt perspektiv) NB: Power point med elevgennemgang samt citater kan tilgås på følgende link (Drive): Krigsfilmens produktionsforhold Særlige fokuspunkter Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af krig i fakta og fiktions produktioner, tv og nyere medier • Redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former • Identificere centrale træk ved krigsfilm samt samspillet mellem dem • Identificere centrale træk ved forskellige medier og medieplatforme • Foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier • Eleverne skal kunne identificere centrale træk ved forskellige dokumentarsubgenrer Eleverne skal kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Væsentlige arbejdsformer • Klasseundervisning • Gruppearbejde • Individuelt arbejde (øvelse i næranalyse)
Indhold	Kernestof: mimi-olsen_krig-forloeb-i-medier-kap.1-side-9-11-1.pdf Læselektie til i dag: Vi skal se filmen "Lone Survivor" færdig. Vi har set de første 15 minutter. Hvis man ikke var her mandag, vil jeg anbefale at man ser de første 15 minutter (den er dog kun tilgængelig på prime Video eller på sites, hvor man kan leje den (Blockbuster, I må vældig gerne læse fælgende (men, i behøver ikke, da jeg har givet jer en ikndføring via min Power point i dag) Powerpoint fra tidligere gruppe medie eksamen (1).pptx Nem eksamensvejledning om det formelle (2).docx Til i dag skal i kigge på følgende: Curlingalarm! Lektie til i dag: TIP TIL EKSAMENSFILM: Få nogle til at se jeres film og giv feedback (en kæreste, en forældre, en ven eller lignende. En som IKKE ved særlig meget om jeres film, kan meget nemt bedømme, om der er nogle huller i historien!) Lektie: Orienter dig i Eksamensvejledning til krigsspillefilm (kapitel 8 i Meebook) og kig på eksemplet på et eksamensspørgsmål (PRÆCIS som de kommer til at se ud) VIGTIGT! Jeg har lavet en AI-agent, der kan hjælpe jer med dokumentarfilm i Mediefag C. Den forklarer begreber i et enkelt sprog, giver eksempler og kan lave små øve-spørgsmål, som forbereder jer til undervisningen og til eksamen. LEKTIE: spørgsmålene (står i Meebook, kapitel 8) I har nu adgang til en ny chatagenttræner: CHATAGENTTRÆNER – Krig på tværs af medier.Her kan I øve begreber og virkemidler fra forløbet, fx nyheder, dokumentar, soldateroptagelser, propaganda, hvervefilm, krigsspil og krigsfilm. GPT’en laver multiple Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb