Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
Institution
|
Borupgaard Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
Lærer(e)
|
Frederikke Lindskov Bentzen
|
Hold
|
2023 Ke/z (1z Ke, 1z Keøv, 2z Ke, 2z Keøv)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Det der binder os sammen
Indhold
- Opbygningen af det Periodiske system.
- Atomers opbygning herunder protoner, neutroner og elektroner.
- Kemiske formler og navne
- Afstemning af kemiske reaktioner.
- Salte kemisk set og formelenhed
- Salte med sammensatte ioner
- Opløselighed af forskellige salte og fældningsrektioner.
- Kemiske bindinger herunder elektronparbindinger (kovalente bindinger)
- Molekylers form
- Polære og upolære elektronparbindinger
- Opløsningsmidler og polaritet
- Faseovergange
- Definition af oxidation og reduktion
- Spændingsrækken
- Oxidationstal
- Afstemning af redoxreaktioner
Materiale: BASISKEMI C, Haase & Søn Forlag; sider: 7-26, 31-38, 41-44, 46-50, 53-74, 172-185
Eksperimentelt:
Rensning af spildevand, Fedt i chips, Spændingsrækken
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Rensning af spildevand - fældningsreaktioner
|
04-01-2024
|
Fedt i chips
|
29-01-2024
|
Spændingsrækken
|
05-03-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Styr på forholdet
Indhold:
- Atommasser og molekylemasser, molar masse og stofmængde
- Sammenhængen mellem masse, stofmængde og molar masser
- Beregning på kemiske reaktioner
- Udbytteprocent af kemiske reaktioner
- Blandinger
- Stofmængdekoncentration
- Fortyndinger
-Titreringsanalyse
Materiale: BASISKEMI C, Haase & Søn Forlag; sider: 79-87, 89-93, 101-107, 109-114
Eksperimentelt: Dekomponering af natron, Titrerining af saltvand
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Dekomponering af natron
|
14-04-2024
|
Titrering af saltvand
|
07-05-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Carbonhydridernes kemi
Indhold:
- Carbonatomets bindingsforhold
- Carbonhydriderne herunder struktur, navngivning og egenskaber af alkaner, alkener, alkyner cykliske og aromatiske forbindelser.
Reaktionstyperne - substitution, addition og forbrænding.
Materiale:
BASISKEMI C, Haase & Søn Forlag; sider: 117-126, 128-132
Eksperimentelt:
Substitution i heptan
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Journal substitution i heptan
|
15-05-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Repetition
Repetition af 1.g stof: det periodiske system, ioner og ionforbindelser, mængde- og koncentrationsberegning, redoxreaktioner og carbonhydridernes kemi.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Organisk kemi
Indhold:
- Hydroxyforbindelserne herunder struktur, navngivning og egenskaber for primære, sekundære og tertiær alkoholer og for phenoler.
- Carbonylforbindelser herunder struktur, navngivning og egenskaber for aldehyder og ketoner.
- Carboxylsyrer herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Estere herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Aminer og amider herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Molekyler der indeholder flere funktionelle grupper
- Introduktion til programmet Marvin Sketch.
Materiale:
s. 143-155 + 157-173 + 175-178 i basis kemi B
Eksperimentelt:
Oxidation af alkoholer (primære, sekundære og tertiære)
Frugtduftende estere
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Oxidation af alkoholer
|
11-09-2024
|
Forarbejde estere
|
25-09-2024
|
Duftende estere - databehandling
|
02-10-2024
|
Skr. kemiopgave
|
09-10-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Ligevægte - smertestillende medicin
Indhold:
Betydningen af kemisk ligevægt
Kendskab til begrebet dynamisk ligevægt og ligevægtsloven
At kunne opskrive ligevægtsloven
Hvordan man kan bruge ligevægtloven til at beregne koncentration
Om sammenhængen mellem ligevægtskonstanten i to modsatrettede reaktioner
Hvordan man opskriver reaktionsbrøken for en reaktion, hvor opløsningsmidlet optræder som reaktionsdeltager
Hvad et indgreb i en ligevægt er
Hvad et indgreb i en ligevægt betyder for ligevægtssystemets sammensætning
Hvad det vil sige at en ligevægt forskydes mod højre/venstre
At forudse i hvilken retning en ligevægt forskydes efter et indgreb.
Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 29-42, 44-45
Øvelse: Forskydning af ligevægt/Indgreb i ligevægt
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Forskydning af ligevægt
|
05-11-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Carbohydrater, isomeri og øl (SRO)
Kernestoffet er:
- kemiske bindingstyper, eksempler på struktur- og stereoisomeri
- organisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning, egenskaber, isomeri, og anvendelse for stofklasserne carbonhydrider, samt opbygning af og udvalgte relevante egenskaber for stofklasserne aldehyder og ketoner
- eksempel på makromolekyler
- organiske reaktionstyper: kondensation og hydrolyse
- Carbohydrater
Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 193-198, 201-206, 218-232
Øvelser:
Brygge øl
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Smertestillende medicin - reaktionshastighed
Læringsmål:
Hvordan man definerer en kemisk reaktions hastighed
Hvad forskellen er på gennemsnitlig og øjeblikkelig hastighed
Om koncentrationens betydning for reaktionshastigheden
At designe forsøg til at undersøge overfladearealets betydning for reaktionshastigheden
Elementarreaktioner og deres betydning for en kemisk reaktions hastighed
Det aktiverede kompleks i relation til energiprofilen for en bimolekylær elementarreaktion
Om energiprofiler og reaktionsmekanismer
Hvad katalysatorer og inhibitorer er
Om aktiveringsenergi
Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 6-13, 15-26
Øvelser:
Design af eget forsøg til undersøgelse af overfladearealets betydning for reaktionshastigheden (forsøg med brusetabletter)
Landolts forsøg
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Landolts forsøg
|
16-01-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Kostens kemi - syrer og baser
Læringsmål:
Hvordan syrer og baser defineres
Hvad en syre-basereaktion er
Hvad korresponderende syrer/baser er
Læringsmål:
At opskrive ligevægten for vands autohydronolyse og ionprodukt (Kv)
Formlen til beregning af pH
Sammenhængen mellem pH, pOH og pKv
Lære om syrestyrke og basestyrke
Formler til beregning af pH i opløsninger af stærke og svage syrer
Udføre en syre-basetitrering
Kalibrere pH-meter
Materialer:
BASISKEMI C, Haase & Søn Forlag; sider: 153-155
BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 73-78, 81-92, 107-111
Øvelse: Titrering af cola
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Titrering af cola - Syrer og baser
|
06-03-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Smertestillende medicin - acetylsalicylsyre
Faglige mål
Eleverne skal kunne:
- anvende fagets viden til analyse, vurdering og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske eller miljømæssige problemstillinger med kemisk indhold og til at udvikle og vurdere løsninger
- tilrettelægge simple kemiske eksperimenter
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
- gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
- indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- dokumentere eksperimentelt arbejde skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter.
Kernestof:
- kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder separation, simpel syntese og chromatografi
Øvelser:
Syntese af acetylsalicylsyre
Bestemmelse af renheden af acetylsalicylsyre (TLC, smeltepunktsbestemmelse reaktion med jern)
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Syntese ASA
|
18-03-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Farvede forbindelser og spektrofotometri
Faglige mål
Eleverne skal kunne:
̶ gennemføre kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
̶ indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
Kernestof:
kvantitative eksperimentelle metoder, spektrofotometri
Mængde- og koncentrationsberegning
Øvelse: Bestemmelse af brilliant blue i powerade
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Databehandling brilliant blue
|
24-03-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Fedtstoffer
- Fedtstoffer og deres opbygning
- kemiske reaktioner med fedtstoffer
Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag: side 232-238, kompendie om fedtstoffer
Eksperimentelt: Undersøgelse af olivenolie
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Uorganisk kemi - jern
Faglige mål
Eleverne skal kunne:
- anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- anvende relevante matematiske modeller, metoder og repræsentationsformer i behandling af kemiske problemstillinger
- demonstrere viden om kemi’s identitet og metoder
Kernestoffet er:
- uorganisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning og egenskaber, og anvendelse for udvalgte uorganiske stoffer
- redoxreaktioner, herunder afstemning med oxidationstal
- kvantitative eksperimentelle metoder, redoxtitrering
- kolorimetrisk titrering
Øvelser:
Jernindholdet i ståluld
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Jern i ståluld
|
05-05-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
Eksamensrepetition
Øve skriftlighed og mundtlig fremstilling i forbindelse med repetition.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Resttid opgaver
|
29-05-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59046039032",
"T": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59046039032",
"H": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59046039032"
}