Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Borupgaard Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Nathan Billig
|
|
Hold
|
2024 Ma/a (1a Ma, 2a Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
Lineære funktioner
Ligninger
Kvadratsætninger
Sandsynlighedsregning
Kombinatorik
Talmængder
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Trigonometri
Gyldendals gymnasiematematik Grundbog B1 s. 6-32.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Introopgaver i Nspire.pdf
-
TI-nspire-starthjælp.pdf
-
trekanter-lærestof.pdf
-
trekanter-øvelser.pdf
-
Velkommen til matematik, kort intro til matundervisning.dk og installering af nspire (som er det cas program, I skal bruge som hjælpemiddel resten af Mat B)
-
Guide til at installere nspire
-
Vi starter på trekanter og trigonometri, ingen lektie.
-
Regn øvelserne 101-112 fra i tirsdags færdig, vi gennemgår nogle af dem. Vi fortsætter med ensvinklede trekanter.
-
opgave_trigonometri.pdf
-
VIGTIGT: Medbring vinkelmåler!
-
Trigonometri_lærebog.pdf
-
I får 10 minutter i starten af modulet til at gøre øvelse 119 og 120 fra sidste modul færdig. Vi fortsætter med trigonometri.
-
Regn opgave 123, som vi starter med at gennemgå - herefter gennemgår vi beviset for sætning 4 fra sidst (formlerne for sinus, cosinus og tangens for retvinklede trekanter).
-
Vi fortsætter med trigonometri, ingen lektie. Spørgetid i slutningen af modulet inden miniprøven på onsdag.
-
trigonometri_opgaver_alle.pdf
-
Mini-prøve: Forbered bevis for sætning 4 - formlerne for sinus, cosinus og tangens i en retvinklet trekant (side 3 i den vedhæftede pdf). I skal til prøven være i stand til skrive sætning 4 og beviset op på et stykke papir UDEN hjælpemidler. Som afta
-
Vi starter på trigonometri for vilkårlige trekanter.
-
Vi samler op på øvelse 132 fra i går. Herefter opgaveregning.
-
2020_05_25_stx_MAT_B_ny ordning-1.pdf
-
Opgave er oprettet i abacus. Jeg fører fravær efter, om jeg kan se, at man har været inde og besvare den. De af jer, som ikke blev oprettet i abacus i fredags, skal gøre det først - se instruks i lectio besked fra i torsdags.
-
I arbejder med aflevering 3.
-
Vigtigt - vi mødes kl 8.20! Vi fortsætter med trigonometri - opsamling på arealsætningen for trekanter og derfra gennemgår vi sinusrelationerne.
-
Aflevering 3 tilbage - vi samler op på sinusrelationerne.
-
Vi fortsætter med cosinusrelationerne. I arbejder med den næste aflevering.
-
Vi gennemgår bevis for cosinusrelationerne. I arbejder videre med aflevering 4.
-
Vi fortsætter med cosinusrelationerne, I får tid i slutningen af modulet til at arbejde med aflevering 4.
-
Vi gennemgår udvidet definition af sin, cos og tan.
-
Vi gennemgår øvelse 146 a) + c) og gør gennemgangen af trekanter med stumpe vinkler færdig.
-
Aflevering 4 tilbage.
-
Procentregning materiale
-
Undervisningsevaluering. Derefter starter vi på renteformlen.
-
Prøve i trekanter og trigonomtri - alle hjælpemidler tilladt.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
16,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Funktioner
Gyldendals gymnasiematematik Grundbog B1 s. 84-101
Potenser og rødder
Logaritmer (kort - ingen beviser)
Eksponentialfunktioner
Potensfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forberedelse til mundtlig årsprøve
Elever må i forberedelsestiden inden den individuelle prøvedel tilgå følgende online ressourcer:
stx.gymmat.dk
Spørgsmål til mundtlig årsprøve er delt med eleverne som word-dokument.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Differentialregning beviser
Vi har gennemgået følgende bevise.
Differentialkvotient for f(x)=x^2
Differentialkvotient for f(x)= kvadratrod af x
Sumrregneeglen
Produktregnereglen
De to sidste beviser er supplerende stof.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Euklidisk geometri - historisk matematik
Glunk, Strand, Taisbak & Tortzen: Q.E.D. - Platon & Euklid tegner fortæller, Gyldendal 2006
Side 52-59 (t.o.m. I.10), 75 (I.35), 80-81 (I.47 - Pythagoras' læresætning).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65401555511",
"T": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65401555511",
"H": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65401555511"
}