Holdet fi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Filosofi C
Lærer(e) Martin Garval
Hold 2025 fi (fi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til filosofi
Titel 2 Hvordan bør vi handle? - forløb om etik
Titel 3 Hvordan skal vi indrette det retfærdige samfund?
Titel 4 Hvad er et menneske?
Titel 5 Hvad er videnskab?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til filosofi

Tema: Hvad er filosofi?

Indhold/problemstillinger:
Hvornår opstår filosofien? Hvordan adskiller filosofien sig fra andre måder af forklare tilværelsen på? Hvordan adskiller filosofi sig fra andre videnskaber? Hvad er filosofiens redskaber og metoder?

Discipliner, der indgår i forløbet: Idéhistorie, logik og argumentationsteori ().

Ca. 5% af pensum.

Læste tekster:
Esther Oluffa Pedersen: Mennesket – et filosofisk naturtalent (2024). Fra Mads Rangvid: Filosofi - her og nu. Forlaget Praxis, 2025: s. 21-24.
Thomas Falk Larsen & Michael Rasmussen: Refleksion - grundbog i filosofi. Forlaget Gyldendal, 2017: s. 6-11.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hvordan bør vi handle? - forløb om etik

Hvordan bør man handle?

- Intro til etik, etiske retninger og etiske spørgsmål.
Etisk råd om fjernhedens og nærhedens etik. Hvad bør man gøre ved flygtningesituationen?

Forløbet afsluttedes med gruppefremlæggelser om etiske problemstillinger (ret til abort, aktiv dødshjælp, flygtningekrise og prioriteringer af ressourcer i sundhedsvæsenet).

Discipliner, der indgår i forløbet: Idéhistorie, logik og argumentationsteori.

Ca. 5% af pensum.

Baggrundsmateriale
Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: Refleksion - grundbog i filosofi. Forlaget Gyldendal, 2017: s.
Kasper Larsen og Christoffer Boserup Skov: Grundbog til filosofi - Mennesket i verden. Forlaget Systime, 2013: s.

Læste primærtekster:
Hvordan skal vi handle og hvad er etik? Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s.12-14
Pligtetik- fokus på den etiske pligt, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s. 15-20
Kant, grundlæggelse af moralens metafysik samt kritik af Kants pligtetik, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s.20-23
Konsekvensetik-fokus på konsekvenderne, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s. 23-26
Dydsetik, Rosalind Husthouse samt kritik af dydsetikken, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s. 30-40
Perspektivering: Har vi råd til at hjælpe de fattige?, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s.40-42
Peter Singer, det liv du kan redde, Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s.42-44
Peter Singer: "Praktisk etik", "Moralfilosofi", s. 68-74.

The why and how of effective altruism (foredrag af Peter Singer): https://www.youtube.com/watch?v=Diuv3XZQXyc&t=193s
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hvordan skal vi indrette det retfærdige samfund?

Politisk filosofi – tekster af Platon, Hobbes, Locke, Marx og Engells og Rawls (tekster og Nozick).

En gennemgang af de vigtigste politiske ideologier med vægt på begreberne frihed, lighed, retfærdighed - liberalisme, socialisme og socialliberalisme og med udgangspunkt i læsning af forskellige filosofiske  primærtekster og baggrundstekster.

Baggrundsmateriale
Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: Refleksion - grundbog i filosofi. Forlaget Gyldendal, 2017: s.
Kasper Larsen og Christoffer Boserup Skov: Grundbog til filosofi - Mennesket i verden. Forlaget Systime, 2013: s.

Læste primærtekster:
Platon: Staten (uddrag). Fra Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: Refleksion. Grundbog i filosofi. Gyldendal (2017), s. 111-113.
Thomas Hobbes:
John Locke:
Marx og Engells:
John Rawls: En teori om retfærdighed (1971). Fra Fra Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: Refleksion. Grundbog i filosofi. Gyldendal (2017), s. 117-119.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hvad er et menneske?

HVAD ER ET MENNESKE?

Et forløb hvor vi prøver at indkredse hvad et menneske er. Er vi determineret af indre tilbøjeligheder eller ydre omstændigheder, eller er vi frie og ansvarlige for egne handlinger, eller er vi bestemt af vores gensidige forbundethed med hinanden?
Inddragede filosoffer: D'Holbach, Kierkegaard, Sartre, Hospers og Løgstrup.

Baggrundsmateriale
Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: Refleksion - grundbog i filosofi. Forlaget Gyldendal, 2017: s.
Kasper Larsen og Christoffer Boserup Skov: Grundbog til filosofi - Mennesket i verden. Forlaget Systime, 2013: s.

Læste primærtekster:
Rene Descartes: Om metoden. Fra: Christoffer Boserup Skov og Kasper Larsen: Mennesket i verden. Grundbog til filosofi. Forlaget Systime (2013): s. 78-86
Paul Henri Thierry d'Holbach: Af Naturens Vilje (1770). Fra: Mikkel Guldhammer Sparsø: Teknologi og filosofi 2. Forlaget Systime (2021): s. 108-110.

Friedrich Nietzsche:
Fra: Christoffer Boserup Skov og Kasper Larsen: Mennesket i verden. Grundbog til filosofi. Forlaget Systime (2013): s. 86-93
Charles Darwin: ”Af Arternes oprindelse” (1859). Fra: Astrid Holm: Fire menneskesyn. Forlaget Systime (1999): s. 25-30.
Jean-Paul Sartre: Uddrag af "Eksistentialisme er en humanisme" (1946). Fra: Christoffer Boserup Skov og Kasper Larsen: Mennesket i verden. Grundbog til filosofi. Forlaget Systime (2013): s. 94-102

Tekstmateriale:
Grundbog til filosofi "Mennesket i verden", Systime s. 77-78
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer