Holdet TYF (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Tysk A
Lærer(e) Mette Bøggild Eriksen
Hold 2025 TYF (TYF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kaiserin Elizabeth und das Kaiserreich Österreich
Titel 2 Freud und litteratur um die Jahrhundertwende
Titel 3 Digitale og ikke-digitale hjælpemidler
Titel 4 Vergangenheitsbewältigung

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kaiserin Elizabeth und das Kaiserreich Österreich

I dette undervisningsforløb arbejder vi med kejserinde Elisabeth af Østrig – også kendt som “Sisi” – og Habsburgerdynastiet, som var en af Europas mest magtfulde fyrsteslægter i 1800-tallet. Gennem tekster, billeder og film undersøger vi Elisabeths rolle som kvinde og ægtefælle, og de politiske og kulturelle forhold i det habsburgske kejserrige, som påvirkede hendes privatliv. Forløbet giver indblik i emner som monarki, identitet, nationalisme og kvinders rolle i samfundet.
Sissis private digte er desuden sat i perspektiv med romantikken som periode og i denne forbindelse har vi undersøgt lyrik som genre.

I forløbet er følgende tekster læst:

Michael Kunze: "Elisabeth" (1992):
Side 16-92

Digte skrevet mellem 1880 og 1898 af Kejserinde Elisabeth af Østrig fra "Das poetische Tagebuch" udgivet af Projekt Gutenberg (2026). Den specifikke dato på de enkelte digte vides ikke.

"Spätherbst"
https://projekt-gutenberg.org/authors/kaiserin-elisabeth-von-oesterreich/books/das-poetische-tagebuch/chapter/109/
"Hurrah!"
https://projekt-gutenberg.org/authors/kaiserin-elisabeth-von-oesterreich/books/das-poetische-tagebuch/chapter/111/
"Au clair de la Lune"
https://projekt-gutenberg.org/authors/kaiserin-elisabeth-von-oesterreich/books/das-poetische-tagebuch/chapter/102/
"Der Karolin"
https://projekt-gutenberg.org/authors/kaiserin-elisabeth-von-oesterreich/books/das-poetische-tagebuch/chapter/95/
"Lass' mich allein..."
https://projekt-gutenberg.org/authors/kaiserin-elisabeth-von-oesterreich/books/das-poetische-tagebuch/chapter/107/

Tv serien "Kejserinden" fra Netflix:

Episode 1: „Ein Kaisertum steht bevor“
Episode 2 – „Ein kaiserliches Versprechen“

Youtubevideoer:

https://www.youtube.com/watch?v=JRFvJR8oQBk
https://www.youtube.com/watch?v=Lr8z-yyGqF8
https://www.youtube.com/watch?v=AsBMeHKTNc8
https://www.youtube.com/watch?v=e5XgbqPna3c&t=146s
https://www.youtube.com/watch?v=nqddHjGdrhI

AI-tekster:

https://docs.google.com/document/d/173qx37yU4kHytLsJOwKnwc85SVuW2io-usxAxGsldxY/edit?tab=t.0#heading=h.698mxz9c4ywr
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Freud und litteratur um die Jahrhundertwende

Med Sigmund Freuds psykoanalyse som forløbets absolutte omdrejningspunkt undersøger vi det radikale skift i synet på det menneskelige sind omkring år 1900. Vi tager udgangspunkt i Freuds teori om, at mennesket ikke er herre i eget hus, men i stedet styres af ubevidste drifter, konflikter og fortrængninger. Forløbet belyser, hvordan denne videnskabelige revolution rammer og forandrer Wiens kulturliv: Vi analyserer, hvordan forfatteren Arthur Schnitzler bruger litteraturen til at vise sine karakterers underbevidsthed, og hvordan maleren Gustav Klimt og Jugendstilen giver visuel form til de indre, seksuelle og eksistentielle spændinger, som Freud satte ord på. Forløbet er læst i forlængelse af  forløbet om Sisi og kejserriget, og vi har derfor undersøgt, hvorledes det traditionelle afløses af det moderne, og hvorledes Sisi var forud for sin tid.

Tekster:

Die Traumnovelle, kap.1 og uddrag fra kapitel 4 og 5, Arthur Schnitzler, 1926
https://www.literaturdownload.at/pdf/Arthur_Schnitzler_-_Traumnovelle.pdf

Die Toten schweigen, Arthur Schnitzler, (1897)

Ode an die Freude, Schiller, 1786
Beethovenfries, Gustav Klimt, 1902

Film og dokumentar:

Sigmund Freuds Traum, 3sat (MitCfu),  2014
Eyes Wide Shut, Stanley Kubrick, 1999 (supplerende litteratur)
The Reader, Stephen Daldry, 2009 (supplerende litteratur)
Sex and sensibility, 2016 (supplerende litteratur)
https://www.dailymotion.com/video/x3htubs

Ai-tekster:
https://docs.google.com/document/d/18wTUXHb6zKlVRIkdZlbqUD-ZRddQQVaIjtvxT0LCkwk/edit?tab=t.0#heading=h.1jtx9tyslkqy

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Digitale og ikke-digitale hjælpemidler

Gyldendals Røde Ordbøger: https://ordbog.gyldendal.dk
Ordbogen.com: www.ordbogen.com
Minlæring.dk: https://minlaering.dk (alle sider)
ABC: https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=abc

I må medbringe egne opgaver, noter, Wie Geht's og Grammatikdisken.

I må ikke kommunikere med omverdenen eller bruge AI

Ordblinde må bruge App-writer
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Vergangenheitsbewältigung

Dette forløb stiller skarpt på det tyske begreb Vergangenheitsbewältiging – processen med at bearbejde og se fortidens synder i øjnene. Med fokus på Anden Verdenskrig og Holocaust undersøger vi, hvordan Tyskland har kæmpet med kollektiv skyld, traumer og moralsk ansvar. Vi følger udviklingen fra 1950’ernes fortielse og "kollektive amnesi" til 1968-generationens voldsomme opgør med forældregenerationen. Vi undersøger desuden, hvordan begrebet "ondskabens banalitet" opstod i forbindelse med Eichmann-retsagen.  Gennem litteratur, film, politiske taler og monumenter analyserer vi, hvordan Tyskland har transformeret sin mørke historie til en aktiv erindringskultur (Erinnerungskultur), der i dag udgør fundamentet for den moderne tyske identitet.

Tekster:

"Das Loch": George M Oswald (1995)

"Vergangenheitsbewältigung nach 1945", 2020
https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/nachkriegszeit/pwievergangenheitsbewaeltigung100.html

"Mut zur Liebe" (Uddrag), Theodor Heuss, 1949

"Dankesrede von Martin Walser zur Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels" (uddrag), Martin Walser, 1998

"Der Vorleser" (uddrag), Bernhard Schlink, 1995

Film:

Im Labyrinth des Schweigens, Giulio Ricciarelli, 2014

Youtubevideoer:

https://www.youtube.com/watch?v=jSASqt5qzQM&t=541s

https://www.youtube.com/watch?v=t1WE3xe4jXk

https://www.youtube.com/watch?v=eqVX2sx9Hmc

https://www.youtube.com/watch?v=mmNgFfUN4MA&t=1s

AI tekster:

Kollektivskyld og generationer
https://docs.google.com/document/d/1jOKWa1-PzeXZ6jdItvMzIAPtyoVnjhHh5415AgVKeWg/edit?tab=t.0
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer