Holdet 2m re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Birte Mackeprang
Hold 2025 re/m24 (2m re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religion
Titel 2 Buddhisme (inkl. innovation)
Titel 3 Islam
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Scientology
Titel 6 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religion

Kort introduktion til religionsvidenskab og religionsvidenskabelig terminologi og begreber.
Vi har især arbejdet med Ninian Smarts forskellige dimensioner i religion.

Derudover har vi kort set på religionernes overordnede historie og udbredelse.

Materiale:
Andreasen, Religion og kultur en grundbog, Systime, 2 udgave,  s. 31-37, 280-281


"Special - religionshistorie på 5 minuter" med Michael Rothstein" (https://vimeo.com/165586373)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Buddhisme (inkl. innovation)

Buddhisme

Vi har fokuseret på tibetansk Buddhisme og Buddha, Dharma og Sangha.
At kunne redegøre og anvende centrale buddhistiske begreber som lidelse/dukha, de fire ædle sandheder, oplysning, karma, samsara, livshjulet, nirvana, middelvejen/den otteledede vej, de 5 skandhaer. Det særegne ved tibetansk buddhisme herunder: Boddhisattva'er, Lama'en rolle og Tulku'er.

Materiale:
Grundbogen til Religion C, Systime, 3 udgave, 2019, s. 186-189, 190-193, 196-201

Dokumentar:
Den 2. dimension afsnit 6, 1. sæson.
Dalai Lama's guide to happiness (you tube)

Tekster:
"Almindelige menneskers liv i relation til Tulkuens"
"Lamaen ler" (s. 17-19 i "Danske Verdensreligioner: Buddhisme")

Forløbet har været en del af et innovationsforløb, og vi har udviklet brætspil om buddhismen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Islam

Vi har arbejdet med Islams formative periode, troen, sharia, de fem søjler med særlig fokus på pigrimsfærden og moderne islam.

Vi har arbejdet med Jan Hjärpes model over forskellige typologier (Sekularisme, modernisme, fundamentalisme, traditionalisme).


Materiale:
Klassisk og moderne Islam, Deniz Kitir, Systime, 2. udgave, 2020
s. 17-19, 33-37, 39-43, 68-75, 87-92

Religion og kultur, Andreasen, Systime, 3. udgave
s. 19-23 (overgangsritualer)

Tekster:
"Jeg er først og fremmest muslim"  Katrine Damkjær -“Muslim anno 2005”

Koranen,Sura 2, v. 177-178

Dokumentar:
"5 skarpe om islam", DRKultur, 2014.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

Kristendom

Vi har i forløbet arbejdet med skabelsesberetningen med fokus på dens mytologiske brug i kristendom som syndefaldsmyte og problemmyte.
Vi har arbejde med den gamle pagt og kristendommens rødder i jødedommen. I det lys har vi arbejdet med bjergprædikenen og Jesusforkyndelse som eksempel på det kommende Gudsrige og Jesus som frelser via passionshistorien og løsningsmyten. Vi har også arbejdet med ritualanalyse og de vigtigste protestantiske ritualer – dåb og nadver.
Derudover har vi i moderne kristendom har vi arbejdet med forståelsen af næstekærlighed i morderne kontekst.

Bibelen, GT:
1.mosebog kap. 1-3. (skabelsensmyterne) og kap. 12, vers 1-9 og kap. 17, vers 1-27 (Abraham) 2. mosebog kap. 19 og 20 (De 10 bud på Sinai). 3.mosebog, kap. 19, 34

Bibelen, NT:
Lukasevangeliet kap. 4, vers 31-41
Lukasevangeliet kapitel 7, vers 11 – 17
Markusevangeliet kap. 3 v. 1-6.
Lukasevangeliet kapitel 10, vers 25-37
Lukasevangeliet kapitel 15, vers 11-32
Matthæusevangeliet kap. 25, vers 31-46
Matthæusevangeliet kap 20, vers 20-28
Matthæus evangeliet kap. 5-7 (bjergprædikenen)
Markusevangeliet kap 15-16

Materiale:
A. Poulsen: "Religion - kort og godt", Columbus, 2018, s. 89-98
"Religioner Lever - Grundbog til religion", Praxis, 2002, s. 68-70

Tekster:
Uddrag fra ”Pladsen og hæderspladserne”, s. 86-89 i ”Dødningehjem – De levendes land”, Johannes Møllehave, Lindhardt og Ringhof, 1981
En nadverprædiken (Carsten Riis Jensen)

Dokumentar:
Iben på Herrens mark - Fængselspræsten, DR2, 2023
Den anden dimension - I pinsekirken, Episoden 5, DRK, 2013
Jasmin Lind: MIN TRO (YouTube, 2020)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Scientology

Scientology

Vi har arbejdet med Scientology ud fra opfattelsen af grundlæggeren, menneskesynet og sindets opbygning og broen til absolut frihed.
Begreber vi har arbejdet med er: Thetanen, det reaktive sind, engrammer, auditering, clear, OT og MEST.

Materiale:
"Senmoderne religiøsitet i Danmark", Systime, s. 52-61

Fra Scientologys hjemmeside har vi kigget på introduktionsvideoer om:
L Ron Hubbard.
Hvad er sindet?
Menneskets bestanddele
Introduktion til auditering.

Dokumentar:
"Spørg mig om alt - Scientology", DR3, 2015

Tekster:
"Åndens indfangelse i MEST" (Fra "Scientologi - En nutidig religions teologi og praksis
”om Clear stadiet”, fra ”Hvad er Scientology”.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer