Holdet 2q re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Susanne Kudahl Sørensen
Hold 2025 re/q24 (2q re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Buddhisme
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Islam
Titel 5 4. område: Mystik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Introduktion til de religionsfaglige begreber
Religion og Kultur, 2. udgave s. 7-30
Myter
Apokalyptik
Eskatologi
Ritualer
Overgangsritualer
Offer
Divination
Bøn
Mystik
Rent/urent
Religion og samfund
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Buddhisme

Særlige fokuspunkter:

At kunne redegøre for forskelle mellem vesterlandsk og østlig/buddhistisk virkelighedsopfattelse
At kunne læse, fortolke og perspektivere tekster
At kunne redegøre og anvende centrale buddhistiske begreber som de tre/fire juveler, lidelse, oplysning, karma, samsara, livshjulet, nirvana, middelvejen/den otteledede vej, den tolvledede årsagskæde, de 5 skandhaer, de fire ædle sandheder
Hovedretningerne inden for buddhisme: Hinayana, Mahayana, Vajrayana
Det særegne ved tibetansk buddhisme herunder: Boddhisattva'er, Lama'en rolle eksempelvis i forbindelse med døden, Tulku'er

Baggrundsstof:
Esben Andreasen m.fl.: "Religion og kultur", 2. udgave s. 59-76


Supplerende materiale:
Buddhalegenden fuld længde
Film: “Lille Buddha”

Kompendium indeholdende:

Tekster fra Esben Andreasen: "Mennesket og magterne - en tekstsamling", 1999
T2: Alderdom
T3: Den fuldkomne erkendelse"
T4: Benarestalen
T5: Årsagskæden
T6: Ildprædiken
T7: Bevidsthed
T21: Uden bekymringer


Tekster fra Lene Højholt:
T11: Den tibetanske dødebog


Interview med dansk buddhistisk nonne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Temaer:

Den gamle pagt (GT) og den nye pagt (NT)
Messiasforestillinger
Den kristne grundmyte
Forskellige fortolkningssyn
- Afmytologisering >< fundamentalisme
De første kristne menigheder
Kristen etik
Reformation
Forskellige retninger inden for kristendommen


Baggrundsstof:
Esben Andreasen: "Religion og kultur", 2. udgave s. 143-172


Supplerende materiale:

Jesus:
Skabelsen og syndefaldet: 1 Mos 1-3
Mark 2, 23-28;Aksplukning på sabbatten
Markusevangeliet kapitel 11, 15-18: Tempelrensningen
Lidelseshistorien: Mark 11,1-11, Mark 11,15-18, Mark 14,12-25, Mark 15,1-15, Mark 15,33-39
Lukas-evangeliet kapitel 15 vers 1-7: Det mistede får
De første kristne menigheder: Apostlenes Gerninger kap. 2
Kristen etik:
Bjergprædiken: Matt 5,1-30 samt 38-48 Matt 6,1-6
Lignelsen om den barmhjertige samaritaner: Luk 10,25-37


Reformationen:
Jan Lindhardt: "Mennesket frelses gennem tro"
Martin Luther: "Dåbens betydning"

Folkekirkens dåbsliturgi
Romerbrevet 6, 1-11


Forskellige syn på fortolkning af syndefaldsmyten:
Dorothee Sölle: "Syndefald, arbejde og kærlighed"
Billy Graham: "Helvedet begyndte i paradis"
Videoklip fra DR:https://www.facebook.com/DRNyheder/videos/1472638919453294/


Kristendom i nutiden:
Storgaard Mikkelsen, Poul: "Kristendom og en moderne dansk virkelighed", tekst 54: Jens Forman: "En folkekirke - to evangelier", Systime, 2003
Det mistede får, Lukas-evangeliet kapitel 15 vers 1-7.

Niels Arendt og Agnete Brink: "Hvordan opfyldes kærlighedsbuddet".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Islam

Særlige fokuspunkter:

Den historiske baggrund
Muhammad
Kilderne til islam: Koran og Hadith
Bogens folk
Troens indhold
De fem søjler
Klassisk og moderne islam
Sharia
Overgangsritualer
Muslimer i Danmark
Forskellige fortolkningssyn - Hjärpe

Islamisme, euroislam, jihad

Baggrundsstof:
Kristendomkompendium:
Islam - introduktion ved Tim Jensen, https://olympen10.wixsite.com/religion/islam


Brian Arly Jacobsen: Hvor mange muslimer bor der i Danmark?” Religion.dk, 2016, https://www.religion.dk/religionsanalysen/hvor-mange-indvandrer-lever-i-danmark

Jyllandsposten: ”Det muslimske Landskab”, 19. febr., 2006, (2 sider)

Religion.dk – undervisning: ”Muhammad - en kort biografi”, 20. maj 2005, https://www.religion.dk/undervisning/2005-05-20/muhammad-en-kort-biografi

Jakob ThorgAKOB THORGAARD: ”Koranen og andre hellige skrifter i islam”, 25. maj 2005, https://www.religion.dk/viden/koranen-og-andre-hellige-skrifter-i-islam


Tekster:
Fra Koranen og hadith:

”Jihad i koranen”: Sura 2, 190-193, Sura 9,5 og Sura 60,8

”Tronverset”: Sura 2, 256

”Om Gudsopfattelse og natursyn, samt menneskesyn”: sura 112, 1-5, Sura 16, 5-17

”Om forkyndelsen af Allah”: Sura 87, 1-18, sura 74, 39-55

”Troens hovedpunkter”, E. Andreasen m.fl.: I Mennesket og magterne – En tekstsamling

I Gads religionshistoriske tekster: Fra Hadith-samlingen af Al-Muslim: ”Forudbestemmelse”, Gads forlag, 1984 (Fra Hadithsamlingen af Muslim 46,3)

Noura Akhiat: ”Fasten som vidnesbyrd”, Kristeligt dagblad, 27. oktober 2003 (3 sider)

Børge Høst: I Islam til daglig, ”Den hellige krig”, BH Publikationer, 1994 (2 sider)

Nour Tessie Jørgensen: ”Sharia er en muslims religiøse praksis”, 6. februar 2015 (2 sider)

Jørgen Bæk Simonsen: Islamisme - muslimsk fundamentalisme, palaestina-info.dk (2 sider)


Sherin Khankan: ”En islamisk stat er en illusion” i A. Friis Clausen: i Det multikulturelle samfund (2 sider)






Supplerende materiale:

Dokumentar: Reformisten
Tørklædemodellen fra Rønde
Religionsnørden: Islam, https://youtu.be/yo9_9Cg8XJA




















Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 4. område: Mystik

Baggrundsmateriale:

Mystikkompendium:
- Mystiknote – fra svensk wikipedia samt kommentarer.
- “Hvad er sufisme”, www.religion.dk.
- Hanne Følner: “Kuplen, muren og graven”, s. 180.-181.

Tekster:
Repetition af tekster fra buddhismeforløbet.
”Historien om sufien som så indad" fra: Djelaleddin Rumi: "Der er vinduer mellem menneskers hjerter" Vangsgaards Forlag.
Tariqah, den spirituelle vej fra: Esben Andreasen m.fl: Mennesket og magterne – en tekstsamling s. 106-107.
Mester Eckehardt: Fra "Prædikener og traktater"
Lise Johnsen: "At sanse troen", Kristeligt Dagblad, 1.4.2004.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer