Holdet 2s re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Susanne Kudahl Sørensen
Hold 2025 re/s24 (2s re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Buddhisme
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Islam
Titel 5 4. område: Mystik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Introduktion til de religionsfaglige begreber
Religion og Kultur, 2. udgave s. 7-30
Myter
Apokalyptik
Eskatologi
Ritualer
Overgangsritualer
Offer
Divination
Bøn
Mystik
Rent/urent
Religion og samfund
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Buddhisme

Særlige fokuspunkter:

At kunne redegøre for forskelle mellem vesterlandsk og østlig/buddhistisk virkelighedsopfattelse
At kunne læse, fortolke og perspektivere tekster
At kunne redegøre og anvende centrale buddhistiske begreber som de tre/fire juveler, lidelse, oplysning, karma, samsara, livshjulet, nirvana, middelvejen/den otteledede vej, den tolvledede årsagskæde, de 5 skandhaer, de fire ædle sandheder
Hovedretningerne inden for buddhisme: Hinayana, Mahayana, Vajrayana
Det særegne ved tibetansk buddhisme herunder: Boddhisattva'er, Lama'en rolle eksempelvis i forbindelse med døden, Tulku'er

Baggrundsstof:
Esben Andreasen m.fl.: "Religion og kultur", 2. udgave s. 59-76


Supplerende materiale:
Buddhalegenden fuld længde
Film: “Lille Buddha”

Kompendium indeholdende:

Tekster fra Esben Andreasen: "Mennesket og magterne - en tekstsamling", 1999
T2: Alderdom
T3: Den fuldkomne erkendelse"
T4: Benarestalen
T5: Årsagskæden
T6: Ildprædiken
T7: Bevidsthed
T21: Uden bekymringer


Tekster fra Lene Højholt:
T11: Den tibetanske dødebog


Interview med dansk buddhistisk nonne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Temaer:

Den gamle pagt (GT) og den nye pagt (NT)
Messiasforestillinger
Den kristne grundmyte
Forskellige fortolkningssyn
- Afmytologisering >< fundamentalisme
De første kristne menigheder
Kristen etik
Reformation
Forskellige retninger inden for kristendommen


Baggrundsstof:
Esben Andreasen: "Religion og kultur", 2. udgave s. 143-172


Supplerende materiale:

Jesus:
Skabelsen og syndefaldet: 1 Mos 1-3
Mark 2, 23-28;Aksplukning på sabbatten
Markusevangeliet kapitel 11, 15-18: Tempelrensningen
Lidelseshistorien: Mark 11,1-11, Mark 11,15-18, Mark 14,12-25, Mark 15,1-15, Mark 15,33-39
Lukas-evangeliet kapitel 15 vers 1-7: Det mistede får
De første kristne menigheder: Apostlenes Gerninger kap. 2
Kristen etik:
Bjergprædiken: Matt 5,1-30 samt 38-48 Matt 6,1-6
Lignelsen om den barmhjertige samaritaner: Luk 10,25-37


Reformationen:
Jan Lindhardt: "Mennesket frelses gennem tro"
Martin Luther: "Dåbens betydning"

Folkekirkens dåbsliturgi
Romerbrevet 6, 1-11



Forskellige syn på fortolkning af syndefaldsmyten:
Dorothee Sölle: "Syndefald, arbejde og kærlighed"
Billy Graham: "Helvedet begyndte i paradis"
Videoklip fra DR:https://www.facebook.com/DRNyheder/videos/1472638919453294/


Kristendom i nutiden:
Storgaard Mikkelsen, Poul: "Kristendom og en moderne dansk virkelighed", tekst 54: Jens Forman: "En folkekirke - to evangelier", Systime, 2003
Det mistede får, Lukas-evangeliet kapitel 15 vers 1-7.

Niels Arendt og Agnete Brink: "Hvordan opfyldes kærlighedsbuddet".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Islam


Særlige fokuspunkter:

Den historiske baggrund
Muhammad
Kilderne til islam: Koran og Hadith
Bogens folk
Troens indhold
De fem søjler
Klassisk og moderne islam
Sharia
Overgangsritualer
Muslimer i Danmark
Forskellige fortolkningssyn - Hjärpe

Baggrundsstof:

Esben Andreasen: "Religion og Kultur", 2. udgave s. 173-192
Stine Ballisager m.fl.: "Religioner lever - Grundbog til islam", s. 112-122, 2017
"Hvad tror muslimer på? Her er islams seks trosartikler", https://www.religion.dk/undervisning/hvad-tror-muslimer-p

Tekster: se tekstkompendium
- Bukhari: "Den første åbenbaring"
- Sura 1
- Sura 2
- Sura 4
- T31
- T32
- Ibn Ishaq: "Muhammeds rejse"
- "Om at leve som muslim i Vesten" af Fatih Alev



Supplerende materiale:

Video: "How islam began", https://youtu.be/PDxKxnVZtgo

Video: "Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi", [url=]https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI


Video: "Tørklædepige fra Rønde", https://www.facebook.com/watch/?v=3332932856831974&ref=sharing


Marie Skovgaard: Dokumentar om Miriam moskeen: "Reformisten" med fokus på tørklædet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 4. område: Mystik

Baggrundsmateriale:

Mystikkompendium:
- Mystiknote – fra svensk wikipedia samt kommentarer.
- “Hvad er sufisme”, www.religion.dk.
- Hanne Følner: “Kuplen, muren og graven”, s. 180.-181.

Tekster:
Repetition af tekster fra buddhismeforløbet.
”Historien om sufien som så indad" fra: Djelaleddin Rumi: "Der er vinduer mellem menneskers hjerter" Vangsgaards Forlag.
Tariqah, den spirituelle vej fra: Esben Andreasen m.fl: Mennesket og magterne – en tekstsamling s. 106-107.
Mester Eckehardt: Fra "Prædikener og traktater"
Lise Johnsen: "At sanse troen", Kristeligt Dagblad, 1.4.2004.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer