Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Borupgaard Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Birte Mackeprang
|
|
Hold
|
2025 re/z23 (3z re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til religion
Kort introduktion til religionsvidenskab og religionsvidenskabelig terminologi og begreber.
Vi har især arbejdet med Ninian Smarts forskellige dimensioner i religion.
Derudover har vi kort set på religionernes overordnede historie og udbredelse.
Materiale:
Andreasen, Religion og kultur en grundbog, Systime, 2 udgave, s. 31-37, 280-281
"Special - religionshistorie på 5 minuter" med Michael Rothstein" (https://vimeo.com/165586373)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Buddhisme
Buddhisme
Vi har fokuseret på tibetansk Buddhisme og Buddha, Dharma og Sangha.
At kunne redegøre og anvende centrale buddhistiske begreber som lidelse/dukha, de fire ædle sandheder, oplysning, karma, samsara, livshjulet, nirvana, middelvejen/den otteledede vej, de 5 skandhaer. Det særegne ved tibetansk buddhisme herunder: Boddhisattva'er, Lama'en rolle og Tulku'er.
Materiale:
A. Nielsen, Buddhisme - introduktion og tekster!, systeme, 2015, s.17-20, 23-38
Om Dalai Lama fra religion.dk
Dokumentarer (I kan se dem på mitCFU):
Den 2. dimension afsnit 6, 1. sæson.
Alfons Åberg: Hvor langt når Alfons?, DR Ramasjang, 2026
De første 40 min af "Det udvalgte barn", DR2, 2009
You tube:
The story of Buddha (Little Buddha 1993)
Tekster:
Benarestalen
Den 8-ledede middelvej
Almindelige menneskers liv i relation til Tulkuens
Kongen og skarnbassen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Islam
Islam
Vi har arbejdet med Islams formative periode, troen, sharia, de fem søjler med særlig fokus på pigrimsfærden og moderne islam.
Vi har arbejdet med Jan Hjärpes model over forskellige typologier (Sekularisme, modernisme, fundamentalisme, traditionalisme).
Materiale:
Klassisk og moderne Islam, Deniz Kitir, Systime, 2. udgave, 2020
s. 17-19, 33-37, 39-43, 59-60, 63-75, 87-91
Tekster:
Stening står ikke til diskussion", Tekst 45, Muslimernes religion, Systime, 2010
"Stening er ikke en del af koranens budskab", Sherin Khankan, religion.dk, 2011
Dokumentar:
"Mekka - hvad sker der" DRKultur 2015
Koranen
Sura 2, v. 177-178
Sura 7, v. 10-25
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kristendom
Kristendom
Vi har i forløbet arbejdet med skabelsesberetningen med fokus på dens mytologiske brug i kristendom som syndefaldsmyte og problemmyte.
Vi har arbejde med den gamle pagt og kristendommens rødder i jødedommen. I det lys har vi arbejdet med bjergprædikenen og Jesusforkyndelse som eksempel på det kommende Gudsrige og Jesus som frelser via passionshistorien og løsningsmyten. Vi har også arbejdet med ritualanalyse og de vigtigste protestantiske ritualer – dåb og nadver.
Derudover har vi i moderne kristendom har vi arbejdet med forståelsen af næstekærlighed i morderne kontekst.
Bibelen, GT:
1.mosebog kap. 1-3. (skabelsensmyterne) og kap. 12, vers 1-9 og kap. 17, vers 1-27 (Abraham) 2. mosebog kap. 19 og 20 (De 10 bud på Sinai). 3.mosebog, kap. 19, 34
Bibelen, NT:
Matthæus evangeliet kap. 5-7
Lukasevangeliet kap. 4, vers 31-41
Lukasevangeliet kapitel 7, vers 11 – 17
Markusevangeliet kap. 3 v. 1-6.
Lukasevangeliet kapitel 10, vers 25-37
Lukasevangeliet kapitel 15, vers 11-32
Matthæusevangeliet kap. 25, vers 31-46
Markusevangeliet kap 15-16
Materiale:
A. Poulsen: "Religion - kort og godt", Columbus, 2018, s. 95-97 + s. 89-92
E. Andresen mfl: Religion og kultur – en grundbog, Systime, 2 udgave, s. , 150-155, 158-161, 168-170
"Religioner Lever - Grundbog til religion", Praxis, 2002, s. 68-69
Kristeligt dagblad: Det vigtigste at vide om kristendommen, 2022
Tekster:
En nadverprædiken (Carsten Riis Jensen)
Dokumentar:
Iben på Herrens mark - Fængselspræsten, DR2, 2023
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Jehovas Vidner
Jehovas Vidner
I det korte forløb har vi fokuseret på:
JW's gudsopfattelse og centrale dogmer.
JW særlige kendetegn som religiøs minoritetsbevægelse i Danmark
Vi har arbejdet med begreberne: Minoritet, majoritet, denomination og sekt.
Materiale:
Religion.dk:
"10 vigtigste ting om Jehovas Vidner"
"Hvorfor afvises Jehovas Vidner af de fleste kristne?"
Videoer fra JW.org:
"man retleder dem man elsker"
"Adlyd Jehova"
"Er Jesus Gud?"
Tekster fra jw.org:
Om udstødelse
Dokumentar:
Indefra med Anders Agger: Jehovas vidner, 2013,
Emma bryder med Jehovas Vidner, TV2 østjylland, 2021
TV2 NEWS - Jehovas Vidner: Fælder domme ud fra et internt retssystem (11.02.2019)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71501767142",
"T": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71501767142",
"H": "/lectio/37/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71501767142"
}