Holdet 1g me/7 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g me/7 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Gabriele Amatulli
Hold	2025 me/7 (1g me/7)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Genreforløb: Krigsfilm
Titel 2	Kortfilm
Titel 3	Eksamensproduktion
Titel 4	Dokumentar

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Genreforløb: Krigsfilm
Indhold	Kernestof: Fællesmappe Gruppearbejde: Dunkirk - Trailer 1 [HD] Næranalyse.pdf description Hjælpespørgsmål til næranalysen: Vi begynder på genreforløb om krigsfilm. Læs derfor vedhæftede pdf, der introducerer emnet. Houlind og Olsen_Temaet krig (1) (1).pdf description Læs vedhæftede tekster inden modulet. Husk at vi sætter filmen på med det samme, så kom endelig et par minutter tidligere, så I sidder i sæderne kl 13.45 sharp. Filmen varer til ca. 15.35 Christopher Nolan – Lex Dunkirk anmeldelse EKKO Arbejdsspørgsmål til lektien: Læs vedhæftede om krigsfilmens undergenrer mm. Spring eventuelle opgaver over. Om krigsfilm og basisanalyse (2).pdf description Orientér jer i nedenstående link omkring instruktøren Stanley Kubrick, hvis film (Full Metal Jacket) vi skal se i modulet. Stanley Kubrick – Lex Læs vedhæftede om dramaturgi Om dramaturgi_Fokus s32-41.pdf description Næranalyse af scener fra Full Metal Jacket (tidsramme 50 min) 1 Pray.mp4 description 2 Joker and Pyle.mp4 description 3 Marines and rifles.mp4 description 4 Duality.mp4 description 5 The bird.mp4 description 5 Interviews.mp4 description 6 Hardcore man.mp4 description 6 Mickey Mouse Club.mp4 description 7 Leadership.mp4 description Gruppemapper Læs vedhæftede uddrag. Film om Vietnamkrigen.pdf description Alle grupper skal være klar til at fremlægge (se info under seneste modul)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kortfilm Kortfilmsforløbet fokuserer på de muligheder, som genren tilbyder. Med udgangspunkt i Richard Raskins syv parametre ser vi og analyserer vi en række kortfilm, som eleverne dels kan anvende filmteoretiske begreber fra grundforløbet, dels kan tjene som inspiration til, når de selv skal producere deres eksamensproduktioner. I slutningen af forløbet ser vi på traileren som genre og analyserer, hvordan den forsøger på tværmedial vis at sælge filmen, de reklamerer for. I den forbindelse analyseres trailere fra de produktioner vi så i science fiction-forløbet og grundforløbet. Teori: Videoessay: FEMO - genvej til filmiske frames Uddrag fra kompendium om kortfilm Uddrag fra De korte medieformater (2019) Tekster: Kortfilm: Lovefield af Mathieu Ratthe (2008) Kortfilm: Inside-Out af Charles og Thomas Guard (2000) Kortfilm: The Black Hole af Phil Sampson and Olly Williams (2008) Kortfilm: Passenger af Jazz Walker (2015) Kortfilm: Desserts af Jeff Starks (1999) Kortfilm: One-Minute Time Machine af Devon Avery (2014) Kortfilm: The Elevator af Greg Glienna (2010) Kortfilm: Under bæltestedet af Alexandr Kølpin (2006) Trailer: ??
Indhold	Kernestof: DRTV - Hitlers hemmelige Danmarksbilleder: Nazifotografens sommer i Danmark Spørgsmål til dokumentar Vi mødes først i 5.01, hvor vi lægger tasker, jakker og mobiltelefoner. Derefter går vi i fælles flok over til Musikhuset. LOVEFIELD (Short Film by Mathieu Ratthe) Inside Out Tom & Charles Guard 1999 Skabelon til næranalyse GRUPPER KORTFILMSANALYSE 1 Pistol2 Sådan rigtigt3 Det sorte hul4 Den sidste tone5 Passenger6 Desserts7 One-Minute Time Machine De syv parametre - uddrag af kortfilmskompendium.pdf description Alle grupper skal være klar til at fremlægge. Alle skal have set alle 7 kortfilm inden modulet. Se links under mandagens modul. How Hitchcock Creates Suspense I bedes se videoessayet ved at følge linket herunder. FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Praktisk øvelse:Skyd to scener - én der gør brug af suspense og én der gør brug af surprise. Dialogøvelse (REDIGERET) Alle suprise- og suspense-scener skal være færdige og ligge i jeres mapper (se link herunder), så vi kan gennemgå dem. Gruppemappper Under bæltestedet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensproduktion I forløbet har vi beskæftiget os mestendels med den praktiske side af faget, idet eleverne har skrevet, planlagt, skudt og redigeret deres film. I præproduktionen har vi arbejdet med idéskabelse, manuskriptskrivning og storyboarding samt udarbejdet optagelsesplaner. I produktionsdelen har eleverne været ude at filme og i den forbindelse haft adgang til og anvendt skolens udstyr (kamera, stativ, mikrofon, boom og led-lys) I editeringsfasen har alle grupper anvendt egne computere. Redigeringsprogrammer anvendt: Fina Cut Pro og iMovie. Forløbet blev afrundet med en fremvisning af produktionerne, hvor eleverne kunne give hinanden feedback.
Indhold	Kernestof: UDARBEJDELSE af SYNOPSIS SYNOPSIS skabelon.docx description Alle skal tage en idé til eksamensproduktionen med til deres gruppe Lysøvelse Alle grupper skal have valgt deres synopsis og have klargjort et pitch. ALLE skal også medtage nogle lyskilder (lommelygter, cykellygter, stearinlys eller andet) - vi skal nemlig arbejde med lyssætning.LÆS også vedhæftede. FOKUS LYS.pdf description 6 grupper får udleveret udstyr. IMG20240229124157.jpg description Procedure: Alle grupper skal have et 'Rough Cut' klar.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentar Forløbet tager afsæt i en refleksion over dokumentarens overordnede identitet og funktion og går siden i dybden med tre undergenrer: den observerende, den autoritative og den deltagende. I den forbindelse vises uddrag fra de tre undergenrer og begrebet om autenticitetsmarkører har sammen med opmærksomhed på tilrettelæggelse en central rolle. Forløbet afsluttes med en række elevoplæg der tager afsæt i næranalyser af nedslag i dokumentaren Once Upon a Time on Twitch, der tematisk hænger sammen med science fiction-forløbets tematiske fokus på relationen mellem menneske og teknologi. Teori: Uddrag fra DOX - forløb i medier (2016) (kap. 2 og 3) Tekster: Dokumentar: Once Upon a Time on Twitch af Rikke Nørgaard (2023) Dokumentaruddrag: De danske ukrainekrigere (DR, 2023) Dokumentaruddrag: På ubestemt tid (DR, 2015) (CFU) Dokumentaruddrag: Advokaternes tag-selv bord (DR, 2015) Dokumentaruddrag: Operation X (TV2, 2006)
Indhold	Kernestof: DOX-citater - forskellen på fakta og fiktion .pdf description Lektiegennemgang i grupper – spørgsmål DRTV - I forreste linje I bedes læse til og med s.13 (pdf'ens sidetal) i vedhæftede - spring eventuelle opgaver over. Dox kap 2-3 (1).pdf description Den observerende dokumentar SPØRGSMÅL TIL SKYGGEKRIGEN DRTV - Skyggekrigen: Putins spioner i Norden Læs s. 14-28 (pdf'ens sidetal) i dokumentet, der ligger på mandagens modul. Det handler om de tre klassiske dokumentargenrer. Pitch jeres eksamensproduktion til klassen: DRTV - 20 dage i Mariupol Uddrag (00.00-19.30) Undervisningen vil tage udgangspunkt i s. 24-28 fra den tekst I skulle læse til onsdag i sidste uge DRTV - Mr. Nobody mod Putin Mr nobody against Putin_opgaveformulering.pdf description Aktivitet: Afvikling af fremlæggelser (se opgaveformuleringen fra onsdagens modul) Mr Nobody Against Putin - Official Trailer Dunkirk - Trailer 1 [HD] Trailer-terori (uddrag til eleverne).pdf description TRAILER.pptx description Vi genbesøger trailer-genren og foretager nogle analyseøvelser.
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb