Holdet 1t ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1t ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Andrea Juliane Mandrup, Mette Bøggild Eriksen
Hold	2026 ap/t (1t ap, 1t ap/la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP Studieplan AP AP almen Materiale: Brusgaard & Hansen: Jeg er sprog. Systime 2018 Sprogtræ B. Christensen et al.: Babelstårnet. Gyldendal 2005 Parataktiske konjunktioner, s. 47 A. Elmose et al.: Sprogets veje. Systime 2004-2011 Ordklasser s. 70-80; Sætninger s. 35-43 AM Heltoft et al.: Grammatikporten. Dansklærerforeningen, 2017 Dialekt og sociolekt, s. 160-163 M. Herman et al.: Sprog på spil. Systime 2022 Skriftsprog og talesprog. O.S.Larsen: Håndbog til dansk. Systime 2015 Sproghandlinger, s. 179-182 Peter Heller Lützen: Det sproglige i dansk.. Dansklærerforeningen, 2005 Betydning (semantik), s. 39-42 Indhold: Forløbet giver først en introduktion til forløbet via en kommunikationsøvelse. Dernæst en lidt mere grundig gennemgang af morfologi og syntaks på dansk, således at eleverne opnår en basal forståelse af det danske sprog som grammatisk system. Efterfølgende har eleverne arbejdet med sprog som betydning (semantik) og sprogbrug (pragmatik) herunder sociolingvistik, talehandlinger, talt vs. mundtligt sprog.
Indhold	Kernestof: I dette modul hilser vi på hinanden, og jeg fortæller, hvad faget AP handler om. I vil få udleveret et kompendium, som er pensum de kommede måneder. Medbring derfor en mappe, som du kan lægge kompendiet ind i. Kære 1t, velkommen til latin! :) I dagens modul skal vi tale lidt om, hvorfor det giver mening at have latin i grundforløbet, og derefter kaster vi os ud i at læse en lille tekst sammen. Vi ses! Kh Andrea Kære 1t, vi starter med at gennemgå jeres arbejde fra sidst. Derefter går vi videre og taler om verber på latin :) Husk jeres mappe, papirer og kladdehæfte (det grønne). Vi ses! Kh Andrea Lektie: Læs side 10 i kompendiet om substantiver og adjektiver. Kære 1t, dagens lektie er at læse om substantiver og adjektiver på latin, s. 17-18 i jeres kompendium. Vi gennemgår det også fælles, men det kan være rart lige at have læst det selv inden. Vi ses! Kh Andrea Lektie: Udfyld jeres portfolio til modul 2 og læs side 11-12 om pronominer i kompendiet. Lav ikke opgaverne. Læs kompendium s. 13-14 (lav ikke opgaver) Lektie: Læs side 17 i kompendiet om adverbier og se videoen. Udfyld også portfolioen til modul 4 hjemmefra, hvis du ikke synes, at det hele står i dit noteshæfte. Du skal ikke udfylde noget om adverbier. https://www.youtube.com/watch?v=BemNTGyR25M Læs side 21-23 og lav opgaverne på s. 23 Gemini_Generated_Image_njx67znjx67znjx6.pdf description Minlæring Lektie: Udfyld portfolioen for modul 6 grundigt (spring afsnittet med "Grå Sne" over). Læs side 40 (side 24) i kompendiet. Kære 1t, dagens lektie er at færdiggøre arbejdet med at analysere oversætte sætningerne på s. 28 om Romulus og Remus. Vi ses! Kh Andrea Kære 1t, dagens lektie er at færdiggøre jeres analyse og oversættelse af teksten om det romerske samfund på det uddelte ark (alternativt s. 34, denne udgave har dog nogle fejl). Husk at lave en syntaktisk analyse først med tegn (bolle, kryds, osv.) o Læs s. 24-25 i kompendiet (læs delen om adverbialer men spring opgaverne over) Vi arbejder med sætningstyper og konjunktioner. Kære 1t, i dagens modul afholder vi mellemtest. Træn derfor gerne hjemme ved at oversætte teksten om Pompeji. Vi ses! Kh Andrea Lektie: Portfolioen skal være udfyldt til alle moduler indtil nu. Derudover skal I være færdige med alle øvelser til syntaks i Minlæring (sætningens almindelig led). Husk noter og portfolio Kære 1t, dagens lektie er at læse, analysere og oversætte linje 1-8 i teksten om Cæsar. I må meget gerne rette de bellã suã til de bellis suis ;) Vi ses! Kh Andrea Lektie: Lav alle øvelser til morfologi i MinLæring Lektie: Læs side 32-36 i kompendiet om forskellen på talesprog og skriftsprog. Lektie: Læs s. 37-40 i kompendiet Titel Kære 1t, dagens lektie er at have helt styr på indirekte objekt/dativ (s. 50) og implicit subjekt (s. 63+ 64). Derudover må I meget gerne analysere og oversætte sætning 1-8 i teksten om Cæsar på s. 47.Vi ses! Kh Andrea Kære 1t, dagens lektie er at have lavet syntaktisk analyse og oversat teksten om Lucretia. Notér jer meget gerne, hvilke sætninger I har brug for at gennemgå. Læs derudover om genitiv på s. 56 + lav de to øvelser på s. 57. Vi ses! Kh Andrea Lektie: Læs s. 41-43 indirect speech act big bang indirect speech act big bang 2 Lektie: Læs den sidste tekst om semantik. Semantiske felter Peter spørger Poul om han skal med ud og se fodbold i morgen aften. Poul vil gerne, men skal lige finde ud af om han kan og om hans kone kan passe børnene. Han svarer derfor: Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb