Holdet me/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet me/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Brøndby Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Sara Lindberg
Hold	2025 me/1 (me/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til filmiske virkemidler
Titel 2	Ungdomsfilm
Titel 3	Første produktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til filmiske virkemidler Introduktionsforløb med alle de begreber I skal kunne resten af året. Det handler om filmiske virkemidler og dramaturgi! Inkl. Arbejde med redigeringsprogrammet: Davinci Resolve Freesound.org. Mange små optageøvelser og redigering: Øvelse “The Killing” intro, sæt lyd på. Bogen Levende Billeder: Billedet, beskæring og perspektiver s. 21-26 s. 27-29 om kameraet. Billedkomposition + FEMO principperne s. 42- Lyd s. 30-33 Klipning - synlig s. 33-38 Klipning usynlig s. 33-38 S. 38 om overgange. Spænding og sammenhæng s. 60 ff Karakteropbygning, aktantmodel Levende billeder s. 56-58 Dramaturgi: Beretter, 3-akter. S. 63-65 Film: Elevfilmen: “Alene”: https://www.youtube.com/watch?v=4p1-fv6mixs&list=RD4p1-fv6mixs&start_radio=1 “The Crush”: https://www.youtube.com/watch?v=bTN3q_NjuWs "Grænser" Risvig, episode 1 (første 20 min): https://www.youtube.com/watch?v=tECXFgGRBvQ Dorte Granilds videoessay "FEMO: Fire veje til filmiske frames" på 16-9.dk. Varighed: 11 min. Klip: Eksempel på brug af billedbeskæring (især nær): Romeo and Juliet (Luhrmann, 1996), Petrol Station Scene: https://youtu.be/SEzskNtFnIY?si=b54-13SGRj_KdYvr "The killing" intro. “Fast and furious” (kontinuitetsklip) “Twilight” Nyheder hos familien Cullum. Pistolskud : Fuglene” Match cut : “Psycho” shower scene + “Rumrejsen 2001” - knoglen Jump cut : “Casino Royale” bathroom + “Den eneste ene” Montage: Kuleshov – eksperimentet. “Collateral” (New York) + “Terminator” (Battlefield) Dissolve - overblænding/doppelteksponering : True Detective opening: https://www.youtube.com/watch?v=FxXRkqXfhYM
Indhold	Kernestof: Installer Davinci Resolve på din computer! Installer Davinci Resolve, hvis du ikke har gjort det... Vi bruger ikke tid på det i undervisningen! Udfyld i Moodle om eller hvorfor du ikke har installeret det program du skulle og har haft to måneder til... Lektie: Genlæs: Klipning s. 33-38 i Levende Billeder Gense kortfilmen "The Crush": https://www.youtube.com/watch?v=bTN3q_NjuWs . Brug de markerede begreber fra kapitlet "Spænding og sammenhæng" i bogen. Find eksempler på begreberne i korfilmen. Læg dit svar i Moodle inden timen. Lektien er individuel. Lektie: Se Dorte Granilds videoessay "FEMO: Fire veje til filmiske frames" på 16-9.dk. Varighed: 11 min.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ungdomsfilm Forløb om ungdomsfilm. Bogen "Ungdom - forløb i medier" s 13-19 “En teoretisk værktøjskasse” Ungdomsfilm s. 21 – 42 Film: “Skam” første episode (25 min): https://www.dr.dk/drtv/serie/skam_43408 "Kontra" Risvig, 2025. Klip:
Indhold	Kernestof: Lektie: Genlæs: Klipning s. 33-38 i Levende Billeder Gense kortfilmen "The Crush": https://www.youtube.com/watch?v=bTN3q_NjuWs . Brug de markerede begreber fra kapitlet "Spænding og sammenhæng" i bogen. Find eksempler på begreberne i korfilmen. Læg dit svar i Moodle inden timen. Lektien er individuel. Lektie: Se Dorte Granilds videoessay "FEMO: Fire veje til filmiske frames" på 16-9.dk. Varighed: 11 min. Læs Ungdomsfilm. En teoretisk værktøjskasse (Moodle). Hele dokumentet. Du skal kunne bruge det i din analyse af filmen. Alle grupper vælger én computer fra gruppen, som I redigerer på... Hvis I ikke har redigeringsprogrammet - så hent det!!! Der er absolut INGEN undskyldning for ikke at have programmet klart til dagen... LÆS OP! Læs: Dokumentargenrer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=297 Læs og skriv 3 sætninger til undergenrerne i reality-tv s. 240-243:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Første produktion Første produktion: Filmatisering af noveller fra 2g danskhold. Manuskriptskrivning og planlægning. Optagedag på Kernen (kulturhus i Brøndby).
Indhold	Kernestof: Gense kortfilmen "The Crush": https://www.youtube.com/watch?v=bTN3q_NjuWs . Brug de markerede begreber fra kapitlet "Spænding og sammenhæng" i bogen. Find eksempler på begreberne i korfilmen. Læg dit svar i Moodle inden timen. Lektien er individuel. Lektie: Se Dorte Granilds videoessay "FEMO: Fire veje til filmiske frames" på 16-9.dk. Varighed: 11 min. Læs Ungdomsfilm. En teoretisk værktøjskasse (Moodle). Hele dokumentet. Du skal kunne bruge det i din analyse af filmen. Alle grupper vælger én computer fra gruppen, som I redigerer på... Hvis I ikke har redigeringsprogrammet - så hent det!!! Der er absolut INGEN undskyldning for ikke at have programmet klart til dagen... LÆS OP!
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb