Holdet me/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Brøndby Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Rebecca Bro
Hold 2025 me/2 (me/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Filmiske virkemidler
Titel 2 1. produktion
Titel 3 Ungdomsforløb - fakta og fiktion
Titel 4 Eksamensfilm
Titel 5 Filmiske virkemidler
Titel 6 Forløb#2
Titel 7 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)


Titel 3 Ungdomsforløb - fakta og fiktion

Forløbsbeskrivelse for kombineret fakta- og fiktionsforløb om ungdomsfilm & -tv.

Mediefagsundervisningen på Brøndby Gymnasium begynder først efter grundforløbet, derfor har vi, udover introforløbet filmiske virkemidler, besluttet kun at køre et enkelt forløb for 1.g- holdene i mediefag C, der kombinerer fakta- og fiktion med et tema som samlende fokus. I år har forløbet handlet om ungdomsfilm.

Forløbet Ungdomsfilm repeterer således brugen af de filmiske virkemidler samtidig med, at det introducerer til fiktionsgenren og faktagenren, ligesom vi har arbejdet med genrebegrebet som koncept samt den konkrete genres genremarkører.

I forhold til genren ungdomsfilm, så har vi arbejdet med den konkrete genres genremarkører samt dokumentarens undergenrer (særligt fokus på: Den autoritative dokumentar, den observerende dokumentar, den poetiske dokumentar og den deltagende dokumentar). Derudover har vi arbejdet med genrerne fakta og fiktion, kontrakter & koder og blandingsformer.

Der veksles mellem individuelle øvelser, skriftlige prøver i hånden samt gruppearbejde. Vi arbejder både praktisk og teoretisk.

Materiale - tekst:

Fra Levende Billeder, Mimi Olsen et al., Systime, 2019:

Kapitel 1: Analyse af levende billeder
Genrebegrebet – en introduktion: s.9
Genremarkører og genreetiketter: s.10
Genreforventninger: s. 10
Dele af afsnittet: Genremarkører og genreetiketter, Fakta, fiktion og blandingsformer: s. 13
Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt: s. 15

Filmiske virkemidler – hele afsnittet: s. 19 – 50

Dramaturgi og fortælleforhold: s. 51-69 (herunder seriedramaturgi s. 65-69)

Kapitel 3:
Dokumentartyper: Den autoritative, den observerende, den poetiske samt den interaktive dokumentar: s. 201-206

Øvrige tekster:

"Ungdom" - forløb i mediefag, kap. 1-5, Anders Lysne og Neel Schucany, 2017

Dansk Oscarvinder kan ikke få armene ned: https://www.dr.dk/nyheder/kultur/dansk-oscar-vinder-vi-kan-ikke-faa-armene-ned-til-gengaeld-har-jeg-taget-skoene-af, dr.dk, marts 2026

Fiktionsproduktioner:

”Kontra”, instr. Jonas Risvig, 2024 (spillefilm)

”Sex Education”, ep. 5, s.3., Netflix, 2023 (tv-serie)

“Skam”, ep.1, s.1,  2016, NRK (tv-serie)  https://www.dr.dk/drtv/serie/skam_43408  


Dokumentar:

Skjold og Isabel, instr. Emil Næsby Hansen, 2018 (dokumentarfilm)

Mr. Graversen, Instr. Michael Graversen, 2022 (dokumentarfilm)

Hårde Odds, velkommen til, børn, dr.dk, 2025 (dokumentarisk serie) : https://www.dr.dk/drtv/se/haarde-odds_-velkommen-til-boern_512738

Citater:

”Det er ikke en kjole – det er en jalaba” (20 sek.) fra ungdomsfilmen Det store flip, instr. Niels Gråbøl, 1997


Øvrigt:

Da Vinci Resolve 19 tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=CRn9djvs2LE

What2Watch Backstage, interview den danske manuskriptforfatter og filminstruktør Jonas Risvig, 16.9.24 youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=Ih2ZOHMxGKM

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensfilm

Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filmiske virkemidler

Materiale:

Shaun of the Dead – breakfeast   montage: https://youtu.be/Lrt-ZrLhGZg?si=o8MxN3jQq6WoCh10

Mere Shaun of the Dead: https://youtu.be/4YY6mymW4oA?si=rQTPAfvvtDqMoM1k

Requiem for a Dream:  

https://youtu.be/H7OsOtIH_ME?si=G355we7y24AIMohA

No Country for old Men – the coin-scene (dialog + nærbillede):  

https://youtu.be/ZY0DG8rUnCA?si=NtPZk4yZ87-z0CzT
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#2

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer