|
Titel
3
|
3. Ovid: Forvandlinger
Forløbet omhandler Ovids forhold til Augustus og modsætningen mellem Ovids digtning og Augustus moral- og ægteskabslove. Kærlighed er et centralt tema, også i Ovids mytefortællinger, både den ønskede og uønskede kærlighed mellem mand og kvinde og mellem forældre og børn som i fortællingerne om Apollon og Dafne, Io og Narcissus. disse fortællinger tematiserer den smertefulde ulykkelige, umulige eller uacceptable kærlighed. Forløbet har haft fokus på myten som genre og dens rolle i antikkens litteratur. Myter formidler kulturelle værdier, forklarer verdens tilstand og udfolder menneskelige grundvilkår gennem fortællinger om guder og helte. Ovids Metamorfoser blev brugt som eksempel på, hvordan myter kan fortolkes poetisk og tematisere forvandling, kærlighed og magt.
LATINSKE TEKSTER:
LATINSKE TEKSTER (5 ns)
Læst statarisk (pensum):
- Apollo og Daphne 1.sang, v. 468-474
- Apollo og Daphne 1.sang, v. 545-559
- Io, 1. sang, v. 645-651
- Io, 1. sang, v. 655-660
- Narcissus, 3.sang v. 430-436
- Narcissus, 3sang v. 454-460
- Narcissus, 3.sang v. 463-470
Læst kursorisk (ikke pensum):
- Apollo og Daphne 1.sang, v. 504-508
- Apollo og Daphne 1.sang, v. 510- 520
- Io, 1.sang v. 630-636
- Io, 1.sang v. 639 -644
- Narcissus, 3. sang v. 446- 452
ØVRIGT/ PERSPEKTIVERENDE MATERIALE (18 ns):
- God Latin 3, OVID forvandlingerne, s.4-6
- Introduktion Ovid og hans tid, Om værket
- God Latin 3, OVID forvandlingerne, s.18-20
- Historien om IO
- Io, 1.sang v. 588-629
- Ekko og Narcissus 3. sang, v. 341- 429
- Narcissus 3.sang v. 471- 510
- Apollo og Daphne, 1.sang v. 452-467
- Apollo og Daphne, 1.sang v. 468-503
- Apollo og Daphne, 1.sang v. 521- 544
- Sulpicia, Digt 9
Fagligt mål:
- oversætte latinske originaltekster til dansk
- udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten
- genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer
ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser
- og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse
af latinske sætninger
- træning i faglige terminologi i forbindelse med syntaksanalysen
- træning i ordforråd
- træning i mundtlige fremlæggelse
|