Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Brøndby Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Sara Lindberg
|
|
Hold
|
2025 re/3x (3x re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
3
|
Kristendom
Forløb om kristendommen. Formative periode, samt kristendommen i moderne kontekst i Danmark.
Begreber:
Jødedom - grundtræk
Den kristne grundmyte...
Skabelsesmyten (kaos)
Problemmyten – Syndefaldsmyten (kaos)
Løsningsmyten - Jesu Kristi opstandelse (kosmos)
Jesus – historisk og mytisk
Den kristne grundmyte
Kristendommens formative periode
Jødisk lovs status ændres – frelse ved tro, ikke gerninger
Jesus og jøderne
Lidelseshistorien
Grundbog:
Den kristne grundmyte – Religionsportalen
Kristendommens formative periode https://religionerlever.praxis.dk/10133
Bibelselskabet.dk: https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/luk/1
“Evangeliernes Jesus (3 sider): https://religionerlever.praxis.dk/10033
Kristendommens kerne: https://religionerlever.praxis.dk/10035
Kilder:
Første Mosebog 1-3 (Skabelsen og Syndefaldet)
Bjergprædiken, Matt. 5, 1-48
Lidelseshistorien uddrag af de fire evangelier:
Mark 15, 1-15
Matt. 27, 11-26
Luk. 23, 1-25
Joh 18, 28 – 19,16
Joh 19
Paulus:
Galaterbrevet 5, 1-12
Romerbrevet 1, 18-32
Kilder små uddrag:
Er jøde, født af en jødisk kvinde (Luk. 1,31)
Tilhører Israels kongeslægt (Luk. 1,32)
Er omskåret 8 dage efter fødslen (Luk. 2,21)
Er klædt som en jøde (Luk. 8,44)
Vil ikke nedbryde Loven/Torahen, men opfylde den (Matt. 5,17)
Anerkender Israels trosbekendelse (Mark. 12,29)
Fejrer de jødiske højtider (Johs. 2,23; Johs. 7,3)
Underviser i synagogerne og på tempelpladsen i Jerusalem (Johs. 18,20)
Er sendt til det jødiske folk (Matt. 15,24)
Bekræfter Israels udvælgelse som Guds folk (Johs. 4,22)
Film:
"Narnia"
Aslan ofres: https://www.youtube.com/watch?v=qL_pOIVhMl8
Aslan genopstår: https://www.youtube.com/watch?v=WsOBsj8g6Dw
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Islam
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Sidste religion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/38/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72042703463",
"T": "/lectio/38/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72042703463",
"H": "/lectio/38/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72042703463"
}