|
Titel
3
|
03 - Writing essays
Forløbet introducerer eleverne for det engelske essay. Fokus lægges på essays om fiction-tekster. Non-fiction gemmes til 2.g. Eleverne læser teoriafsnit om bestemte dele af det engelske essay og hvert teoriafsnit efterfølges af skriveøvelser, hvor teorien tages i brug. Teorien for summary gennemgås også. Forløbet munder ud i skrivning af et helt sammenhængende essay.
INDHOLD:
Teori:
- Lærerproducerede OneNote-sider med teori og tips om, hvordan man skriver et godt engelsk essay. (Ca. 4 sider)
Teoriens primære kilde er "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF" (Bjørn Christensen og Poul Tornøe, 2019)
- "Summary" fra "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF" (Bjørn Christensen og Poul Tornøe, 2019) - side 35-37
Short stories:
- "Pool" (Corey Campbell, 2009)
- "Things Unspoken" (Sara Novic, 2019)
Særlige fokuspunkter:
- Metoder og fagbegreber indenfor fiction analysis, såsom characterization, setting, symbolism, main theme, message, mm.
- Essaystruktur, herunder afsnitsinddeling, progression og rød tråd.
- Forskellige typer afsnit i et essay, herunder indledning, analytiske afsnit og konklusion.
- Topic sentences - første sætning i et nyt afsnit
- Citatteknik og PEE-modellen
- At skrive med flow og med glidende overgange vha. linkers
- Stilleje - at undgå uformelt sprog, talesprog og slang
- Kravene for summary - nutid som centraltid, prioritering af stoffet, samt ingen analyse, blot genfortælling.
- Bedømmelseskriterierne for den skriftlige eksamen, som findes i læreplanen for "Engelsk B, stx"
|