Holdet 2024 TyF/3 - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - Midtfyns Gymnasium - Studieretninger 4
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Thorkild Knudsen
Hold 2024 TyF/3 (1g TyF/3, 2g TyF/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Deutsche Musik, grundforløbet
Titel 2 Märchen, unheimliche Geschichten und Fantasy
Titel 3 Typisch deutsch, typisch dänisch.
Titel 4 Krimi
Titel 5 Die DDR, die Stasi, die Mauer und die Wende
Titel 6 Multikulturelles Deutschland
Titel 7 Urbanes Leben

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Deutsche Musik, grundforløbet

Deutsche Musik:

• Gennem forløbet 'Deutsche Musik' arbejde med forskellige tekster og videoer. Fokus er her, at I får læst, hørt og talt tysk igen. Der vil altså være fokus på at tale tysk og træne grundlæggende ordforråd.
• Arbejde med sætningsanalyse + artikler, køn, kasus, hjælpeverber og svage verber i præsens. I forbindelse med artiklerne skal de trænes, så de går fra passiv til aktiv viden.

Materiale:

- DW: 'Deine Band'. https://learngerman.dw.com/de/3-zeug/l-61375804
-Nina Chuba: 'Wiberry Lillet'. https://learngerman.dw.com/de/3-zeug/l-61375804
-Nena: 'Genau jetzt'. https://www.youtube.com/watch?v=TvolE5GHLss
- Fler feat. Bushido: 'Das alles ist Deutschland'. https://www.youtube.com/watch?v=SapMxGokXMc
-Namka: 'Lieblingsmensch'. https://www.youtube.com/watch?v=SapMxGokXMc
-Rammstein: 'Deutschland'. https://www.youtube.com/watch?v=NeQM1c-XCDc

Omfang: ca. 35 s.
Indhold
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Märchen, unheimliche Geschichten und Fantasy

Eksamensemne
Formål:
At eleven opnår kendskab til eventyrgenren, herunder Brødrene Grimm, forskellen på Volksmärchen, Kunstmärchen og Fantasy samt eventyrkendetegn (Märchenmerkmale).

Tekster:

-'Gattungen' ('Märchen' s. 61-63) af Helle Egendal
· Video: Was sind die Merkmale eines klassischen Märchens? https://www.youtube.com/watch?v=1FIaZqNGDJQ
· Merkmale von Märchen erkennen https://www.kapiert.de/deutsch/klasse-5-6/lesen/umgang-mit-literarischen-texten/merkmale-von-maerchen-erkennen/
-Video om Freuds personlighednodel, 'Henriettes kanal': https://www.youtube.com/watch?v=vQ9mBvKW0EI (supplerende materiale)
-Rossipotti: 'Fantasy'. https://www.rossipotti.de/inhalt/literaturlexikon/genres/fantasy.html

-'Dornröschen', moderne filmatisering af eventyret. ARD, 2013 (fra MitCFU).
-Wormworld Saga kap.1-3, 9: https://wormworldsaga.com/index.php
-Grimm: 'Dornröschen'
-Dornröschenlied
-Gudrun Pausewang: 'Vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung herauswollte'

Omfang: ca. 40 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 21,95 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Typisch deutsch, typisch dänisch.


Formål:
Eleverne skal have kendskab til forskelle og ligheder mellem tysk og dansk kultur og med udgangspunkt i  de læste tekster på tysk kunne redegøre for, hvad der anses for ”typisch deutsch”, herunder især:
Hvordan tyskerne ser på Danmark og danskerne. Hvordan ser tyskerne på egen identitet.


- Du oder Sie? https://www.hueber.de/media/36/imb-l3-extra-du-Sie.pdf
- Böhmermann: Be deutsch https://www.youtube.com/watch?v=HMQkV5cTuoY
- Mhoch4 - Moving Communication: 'Dänemark für Anfänger: Dänemark und Urlaub'.  https://www.youtube.com/watch?v=_Op0j7MZm_A
-Zehn Fakten. 'Danemark. Zehn Fakten über Dänemark und ihr Land'. https://www.youtube.com/watch?v=n7V693aC1y0
-Die Zeit: 'Typisch deutsch!'. https://www.zeit.de/serie/typisch-deutsch
- Doris Dörrie: Es tut mir leid (1989). Fra: G. Christensen og S. Rasmussen: Wie war's? Gad 1997.



Omfang: ca. 25 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Krimi

Eksamensemne

Formål
Eleverne skal beherske ordforråd til emnet, kunne gøre rede for de læste tekster til emnet, kunne læse og analysere krimier og påvise genrekendetegn for forskellige krimityper.



Tekster
-'Gattungen' ('Krimi' s. 78-81) af Helle Egendal
-• Tatort: Borowski und der brennende Mann (2013) http://hval.dk/mitCFU/mm/player/?copydan=241305122015
: Milena Moser: 'Sonnebrand'
'Mord im Hotel' + 'Vor dem Lesen. Der Krimi. Einige Informationen'


Omfang: ca 40
Indhold
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Die DDR, die Stasi, die Mauer und die Wende

Eksamensemne


Formål:
Gennem arbejde med forskellige fagtekster og filmen 'Das Leben der anderen' at få en forståelse for livet i DDR og undertrykkelsen gennem STASI.

Tekster:

DW Deutsch: 'Eingemauert': https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k
-'Das Leben der Anderen' (film)
-DDR - Zeitklicks:https://www.zeitklicks.de/ddr/zeitklicks/
-Morgenpost: 'Fotovergleich. Berlin mit und ohne Mauer':  https://interaktiv.morgenpost.de/berliner-mauer-damals-heute/?fbclid=IwAR0yikMo5zsh1WIV_z-mxV-oKGw2Rr2DA5x0biyjmJkpEVgw2Kc0OsB3k9w
-'Im Visier der STASI'. https://www.youtube.com/watch?v=TvqLStG72Fg
-Slow german: Die STASI' + 'Das Leben der anderen': https://slowgerman.com/?s=Die+Staatssicherheit+Stasi
-DW (deutsche Welle):  'Ich hatte keine Erlaubnis, mich in Berlin zu bewegen' | Mein Mauerfall 01. https://www.youtube.com/watch?v=GkwnJmP_7Zk&list=PLdrKWT9w9Hg1AEn763I-Rq0x3H4UtDfSJ
-Politiken den 17.9.2005
Wirtschaftswunder og indespærring (supplerende materiale)
-Politiken den 18.9.2005
Økonomisk krise og moralsk genfødsel



Omfang: ca. 40 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13,4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Multikulturelles Deutschland


Eksamensemne

Formål:
At eleverne får indblik i det multikulturelle Tyskland, herunder identitet og kultur.

Tekster:
-Anna Depenbusch: 'Heimat': https://www.youtube.com/watch?v=BX7XTkRDp8Q
-Hansi Hinterseer: 'Wenn die Berge mich rufen': https://www.youtube.com/watch?v=Uj_hbAc81wU
-'Almanya.  Willkommen in Deutschland' (film), Yasemin Samdereli, Roxy Film 2011
-'Krüger aus Almanya', ARD, 24.03.2023 ∙ https://www.ardmediathek.de/video/krueger/krueger-aus-almanya/ard/Y3JpZDovL2Rhc2Vyc3RlLmRlL2tydWVnZXIvMjAyNS0wNC0wNV8xNC0wMC1NRVNa
-Erdal Sezer: 'Es wird immer etwas Fremdes bleiben'. Fra 'Hier ist meine Heimat', Kirsten Blume og Mette Herman, Tyskforlaget 2011




Omfang. Ca. 35 sider.
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13,79 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Urbanes Leben




Mål: Eleverne skal gennem arbejdet med teksterne tilegne sig relevant ordforråd og viden om emnet og være i stand til at redegøre for de læste tekster og  diskutere fordele og ulemper ved livet i byen..



-Jan Ole Gertster: 'Oh Boy', Schiwago Film, 2018 (fra CFU)

- Fra: 'Berlin von Wort zu Ort', ved Ove Rimi Andersen og Poul Husum. Gyldendal 2007: 'Potsdammer Straße'

Materiale:
Kate Fuchs, Mathilde Sinding: 'Auf uns' (fra kapitlet 'Urbanes Leben'):
-Anna Lang: 'Stadt, Land, Flucht'
-Jörg Fauser: Berlin, Paris, New York (1979)
-Kurt Tucholsky: Augen in der Großstadt (1930)



Omfang. ca. 35 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11,9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer