|
Titel
5
|
Forløb#4: DHO - dansk-historie-opgaven.
1a dansk 2023-24
DHO - Dansk-historieopgaven.
Formål:
Tværfagligt forløb mellem dansk og historie. I de to fag arbejder vi med perioden midten af 1800-tallet til starten af 1900-tallet. Undervisningen peger frem mod tre opgaveformuleringer: 1. ”Arbejderklassen og det moderne gennembrud”. 2. ”Modernitet, køn og seksualitet”. 3. ”Modernitet og borgerskab”.
Træning af større tværfaglig skriftlig opgave. Træning af formalia ved større skriftlige opgaver.
Introduktion til danskfagets metoder.
Indhold:
Det moderne gennembrud, opgøret med romantikkens tankesæt, Brandes krav til litteraturen, kvindefrigørelse, sædelighedsfejde, det moderne gennembruds kvinder.
Materiale:
Kort om Det Moderne Gennembrud
”Litteraturens veje”, Johannes Fibiger og Gerd Lütken, Systime 2021 s. 197-201, s. 221-224.
”Lucie” (uddrag), Amalie Skram 1880
”Gengangere” (uddrag), Henrik Ibsen 1881
”Murene”, Martin Andersen Nexø 1918
”Gengangere”, Opsætning på det Kongelige Teater bearbejdet og sendt på DR2, 2000 (uddrag)
”1800-tallet på vrangen” 6:8 – ”Kulturkamp, kapitalisme og bordelromaner, 1864-1880”, DR2 2007
”1800-tallet på vrangen” 7:8 – ”Revolutionsdrømme, realisme og dobbeltmoral, 1880-1890”, DR2 2007 (uddrag)
”1800-tallet på vrangen” 8:8 – ”Klunkestil, navlepilleri og nye tider , 1890-1900”, DR2 2007 (uddrag).
”Digtere, divaer og dogmebrødre – 1900-tallets kulturhistorie” 1:8 – 1900-1918, DR2 2001 (uddrag)
I opgaveformuleringerne indgår følgende tekster:
”Constance Ring” (uddrag), Amalie Skram 1885
”Et dukkehjem” (uddrag), Henrik Ibsen 1879
”Magasin du Nord”, Herman Bang (reportage) 1880
”Gaardsangeren”, Martin Andersen Nexø 1916
Arbejds- og undervisningsformer:
tavleundervisning, gruppearbejde med arbejdsspørgsmål, litteratursøgning, mundtlige fremlæggelser, skriftlig aflevering.
Evaluering:
Gruppevis afleveret DHO og individuel mundtlig årsprøve
|