Holdet 3b MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3b MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Det frie Gymnasium
Fag og niveau	Musik A
Lærer(e)	Anders Raabo
Hold	2023 MU/b (1b MU, 2b MU, 3b MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sammenspil 1
Titel 2	Intro til musescore/skriftlig musik
Titel 3	Afro-amerikansk musikhistorie frem til Blues
Titel 4	Teori1 - basal musikteori
Titel 5	Sammenspil 2
Titel 6	Kor til dimissionen
Titel 7	Musikteori forløb 1
Titel 8	TP4 Sangskrivning - kreativ skrivning
Titel 9	M2 - skriftlig musik Vokalarrangement
Titel 10	Sammenspil - efterårscafe
Titel 11	Julekor
Titel 12	SRO forløb<. Reggae i England 1964 - 89
Titel 13	Jazz - teori/sammenspil
Titel 14	Sammenspilsforløb - til musikcafe
Titel 15	Musikhistoriske perioder 1: middelalder --> barok
Titel 16	Korforløb: nummer til dimissionen
Titel 17	Årsprøve i skr. musik
Titel 18	Opsamling på årsprøve og intro til modalharmonik
Titel 19	Kor: "il est belle bon" - (1534)
Titel 20	Wiener klassisk forløb
Titel 21	Sammenspil 1
Titel 22	Overblik: Barok --> wienerklassik --> romantik
Titel 23	Skriftlig musik i fokus: M2 og M1
Titel 24	Forløb: Soulmusik i USA i 60erne
Titel 25	Terminsprøve
Titel 26	Sammenspil
Titel 27	Skriftlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sammenspil 1 Vi spiller intensivt på 6 hold frem mod musikcateen d. 22/11 Fagligt formål: - Erfaringer med sammenspil i grupper på studieretningsholdet - Nye Instrumentale erfaringer og læring Kernestof: - indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke, solistisk og i gruppe
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro til musescore/skriftlig musik Vi stifter bekendtskab med nodeprogrammet Musescore og laver nogle små øvelser Fagligt formål: - At få erfaringer med programmet og det funktionalitet med henblik på at bruge det som fagligt værktøj i forbindelse med skriftlig musik (M1, M2) og analyse arbejde i faget Kernestof - musikalsk udsættelse og teoretisk og praktisk arbejde med arrangement Download af programmet: https://musescore.org/da Brugerforum med adgang til arrangementer udført i musescore: https://musescore.com
Indhold	Kernestof: julesange.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Afro-amerikansk musikhistorie frem til Blues

Vi følger den afroamerikanske musiks historie fra vestaftrika og slaveriet frem til den tidlige Blues i 1920'erne.

1. Afrikansk musiks karakteristik
- kollektiv musikpraksis
- komplementær rytmik (instrumenter og rytmer supplerer hinande)
- polyrytmik
- vokale kvaliteter: glidende intonation, ekspressivitet, impro, call-response

2. Afro ameriaknsk musik i det tidlige USA
- plantage.orkestre
- spirituals
- minstrel shows
- brass bands (borgerkrigen)
- ragtime
- tidlig jazz
- songsters/blues sangere (Leadbelly, Blind Lemon Jefferson, Robert Johnson)

Praktisk:

4 - st. kor med percussion og bas:
Medley: Shango/Afro Blue
Node:
https://musescore.com/user/79276/scores/13969174/s/lIFwSz?share=copy_link
-
Forløbsmappen ligger her:
https://drive.google.com/drive/folders/15xRGtwRLMBxWigcuLwmWKbWAYOMlwRJD?usp=sharing

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Blues.teori - harmonik opg 1	06-02-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Teori1 - basal musikteori Vi arbejder med den grundlæggende musikteori Fagligt formål: - at arbejde med indlæring af den for gymnasiefaget nødvendige grundteori Kernestof: - tonernes navne og placering i G og F nøgle systemer - nodeværdier og pauser - Intervaller - Skalaer - Akkordopbygning / omvending - 3 - 4 klange - hørelære Materialer: - Musiklære - kompendium https://drive.google.com/file/d/1e1zfCwlOGYCcFPmlJ6eYFL5LJp_zaFis/view?usp=drive_link -
Indhold	Kernestof: Intervaller – Google Drev 1b.mu.blues.opg.2.feedback – Google Drev Songs that will help you identify ascending intervals Afsnit treklange.omv.pdf opgaverCnoeglenForSt.pdf Akkord - teori - J M Jensen 1b-intervaller - feedback – Google Drev Musikcafe 30/4 2024 - program
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Sammenspil 2 Sammenspil i grupper frem mod musikcafeen 30/4 Fagligt formål: - Erfaringer med sammenspil i grupper på studieretningsholdet - Nye Instrumentale erfaringer og læring Kernestof: - indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke, solistisk og i gruppe
Indhold	Kernestof: Musikcafe 30/4 2024 - program
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kor til dimissionen Vi indstuderer "Tightrope" (Janelle Monae) i et SATB arrangement (Anders Raabo) med henblik på optræden til dimissionen Fagligt formål: - at få nye erfaringer og færdigheder i forhold til at synge i 4 stemmigt kor - Kernestof - flerstemmige vokal- og instrumentalsatser fra ind- og udland Materiale - sats: https://musescore.com/user/79276/scores/18186997/s/kQbD2I?share=copy_link
Indhold	Kernestof: Tightrope_SATB.v dfg Janelle Monáe - Tightrope (feat. Big Boi) [Official Music Video] Tightrope - fremhævede stemmer SATTB - med instruktion playliste: find din stemmegruppe i listen tightrope-kor-2024 – noder pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Musikteori forløb 1 Fagligt formål: At lære om grundlæggende funktionsharmonik så vi kan bruge det som analyseværktøj, i den skriftlige musik og i forbindelse med TP4 - sangskrivningsugen. Kernestof - Kvintcirklen, forståelsen og brugen af den - Akkordlære, opbygning - Grundlæggende funktionsharmonik - Den tonale kadence Materiale Kompendium https://drive.google.com/file/d/16AtKaDcve4Q6ac2HUSB9ELqxcDuewd6P/view?usp=drive_link Online udgave https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/index.html
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

TP4 Sangskrivning - kreativ skrivning

Vi laver sange tværfagligt (eng/mu) i grupper med udgangspunkt i Tp 4 forløbets tema: "LOVE.
Vi afprøver forskellige tilgange til den kreative proces med udgangspunkt i kompendiet.

Kompendie:
"Kickstart - kursus i sangskrivning (Annette Bjergfeldt & Karen Sangvin)
https://drive.google.com/file/d/1RAwP-eV8bE88FwKTwsRCsq8UWjIkrFHU/view?usp=sharing

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Sangskrivning (tp4) - musikalsk analyse	01-10-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	M2 - skriftlig musik Vokalarrangement
Indhold	Kernestof: M2 - Vokalarrangement - vi tar fat ! gi.mig.en.dag._f_dur.dk.s.mxl M2 - Vokalarrangement - vi tar fat ! - 29/10 M2 - Vokalarrangement - 3/11 M2 - Workshop - korte opgaver – Google Drev drive.google.com Afsnit Det løvfald som vi kom så alt for nær.sab.mscz M2 - Vokalarrangement - vi tar fat ! - 16/11 M2 – Google Drev TAG EN KOPI -akkordlæsning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Sammenspil - efterårscafe Vi arbejder i nye sammenspilsgrupper med henblik på at optræde til musikcafeen i slutningen af november Faglige formål: -At få nye erfaringer og kompetencer i forhold til at indgå i en sammenspilsgruppe. - Nye instrumentale færdigheder Kernestof: -indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke, solistisk og i gruppe
Indhold	Kernestof: gi.mig.en.dag._f_dur.dk.s.mxl M2 - Vokalarrangement - vi tar fat ! - 29/10 M2 - Vokalarrangement - 3/11 M2 - Workshop - korte opgaver – Google Drev drive.google.com Afsnit Det løvfald som vi kom så alt for nær.sab.mscz M2 - Vokalarrangement - vi tar fat ! - 16/11 M2 – Google Drev TAG EN KOPI -akkordlæsning TAG EN KOPI -akkordlæsning - tartelet.dk – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Julekor Vi indøver og synger et SATB : "Jul hele året" (Wikke/Rasmussen) (arr A. Raabo) sammen med 3b mu. til fremførelse ved juleafslutningen Materiale: https://musescore.com/user/79276/scores/22035475/s/pXiFcD?share=copy_link
Indhold	Kernestof: det.var.frostvejr.i.nat (1).mscz
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	SRO forløb<. Reggae i England 1964 - 89 Faglige formål: Med henblik på udarbejdelse af SR0 sammen med Engelsk om 80'ernes England Vi lærer om - Reggae's musikhistoriske udvikling: fra mento/ska på jamaica til Roots Reggae/Rockers og Two tone. - Grundlæggende reggae-grooves: Ska, Rock Steady, One Drop, Steppers, Rockers - Reggae i England - "homegrown" - sange med udgangspunkt i immigrantkulturen, og oplevelser med "Babylon" - repræsenteret af det enkelske samfund i en tid med politisk radikalisering, arbejdsløshed og kulturkløft - Two-tone musikken i slut 70'erne --> 88. Reggae og Ska fusionerer med punk Vi har set BBC dokumentaren "Reggae Britannia" https://www.youtube.com/watch?v=wQXyK1uxTps Forløbsmappe: https://drive.google.com/drive/folders/1MaM-fZ6EH7l5LlxF04uG8o1_oSu6sycg?usp=sharing
Indhold	Kernestof: Groove/rytmisk analyse begreber Analyse af rytmisk musik.2021.pdf 2b mu SRO Analyse - skabelon NB ! lav en kopi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13

Jazz - teori/sammenspil

Vi stifter bekendtskab med spændende jazz standards og lærer om:
- Jazz teori (Trinanalyse, ii-V-I forbindelser, shell-voicings mm)
- Jazz arrangement (2-3 stemmigt)
- Jazz sammenspil i grupper

Fagligt formål:
- At lære om trinbaseret harmonik med udgangspunkt i Jazz standards.
Igennem analyse, opgaver (pararbejde/individuelt)

Kernestof:
- musikalske parametre, musiklære, hørelære og musikteori med henblik på anvendelse i musikalsk analyse og udsættelse

Vi har analyseret flg Jazz standards:

- Sunday Morning (Maroon 5) : ii - V -I i C dur

- All the things you are
https://drive.google.com/drive/folders/1bNG_RJZmY5YOnsPXsaS3fEHQMs0oEWx_?usp=drive_link

- Have you met miss Jones
https://drive.google.com/drive/folders/1S-N0bmhhTw-xT9cAF0ofdp3rsfb05CPR?usp=drive_link

- Fly me to the Moon
https://drive.google.com/drive/folders/162d_hvAFxamzs9D-PAU1ACjbeNe0ju6g?usp=drive_link

- How high the Moon
https://drive.google.com/drive/folders/1fpjjD7yzziVWqN5T-PDIm69oDgSIwFwW?usp=drive_link

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Jazz analyse - Bluesette	04-05-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Sammenspilsforløb - til musikcafe Vi laver sammenspil i grupper med henblik på at optræde til forårets musikcafe Formål: - At få nye instrumentale og sammespilsmæssige erfaringer Kernestof: bundne og selvvalgte numre til sammenspil i forskellige stilarter. Alle grupper har taget afsæt i arrangement og fortolkning af et jazz nummer (i forlængelse af det førnævnte jazzforløb) -
Indhold	Kernestof: TAG EN KOPI -akkordlæsning - tartelet.dk – Google Drev TAG EN KOPI -akkordlæsning - lav minimum 8 "bokse"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Musikhistoriske perioder 1: middelalder --> barok Vi stifter bekendtskab med den tidligste nedskrevne vesteuropæiske kunstmusik fra Gregoriansk sang til Barok. - Enstemmighed - Tidlig flerstemmighed (Organum) - Polyfonisk Renæssance musik: "Il est bel et bon, bon, bon". Pierre Passereau (1534) Fagligt formål: - at stifte bekendtskab med forudsætningerne for den vesteuropæiske musik som vi senere vil møde den - at møde modal musik i en anden kontekst end jazz Kernestof: - historisk periode - analyse af tidlig vesteuropæisk musik - flerstemmige vokalsatser - modalharmonik Analyse og korsang i SATB: "Il est bel et bon, bon, bon". Pierre Passereau (1534) https://www.youtube.com/watch?v=3JuCA4iUI9s Materialedokument: https://docs.google.com/document/d/1N1K-cy-_4jAuqIR8bBwOFU6CgcJsOrPEQ6__2vstcCw/edit?usp=sharing
Indhold	Kernestof: 2b mu 24/25 Klassisk musikhistorie fra middelalder til nyere tid.pptxMelodisk analyse begreber.pdf Musikhistorisk overblik fra år 1000 → Melodisk analyse links
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Korforløb: nummer til dimissionen Vi arbejder med indstudering af "Jeg har ikke lyst til at dø" SATB )"De eneste to (arr. Anders Raabo)) i fire stemmer SATB med henblik på at optræde ved dimissionen Fagligt formål: - at få nye erfaringer og færdigheder i forhold til at synge i 4 stemmigt kor - Kernestof - flerstemmige vokal- og instrumentalsatser fra ind- og udland Det færdige arrangementet ligger her: https://musescore.com/user/79276/scores/25638289/s/vsaJen?share=copy_link
Indhold	Kernestof: 2b.mu.årsprøve.2025 – Google Drev M2 (arrangement opg) - hjælp - supplerende teknikker – Google Drev M1 hjælpe - videoer / dokumenter – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Årsprøve i skr. musik Vi laver årsprøve i skr. musik. Opgaven ligger på lectio
Indhold	Kernestof: 2b.mu.årsprøve.2025 – Google Drev M2 (arrangement opg) - hjælp - supplerende teknikker – Google Drev M1 hjælpe - videoer / dokumenter – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Opsamling på årsprøve og intro til modalharmonik
Indhold	Kernestof: Modulation i opg B1 – Google Drev https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/funktionsharmonik/modulation.html Funktionsfont til Musikteori 1 - Musik - STX \| Emu.dk 19/08 2025 – Google Drev 26/08 2025 – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Kor: "il est belle bon" - (1534) Vi har haft et overbliksforløb om den tidlige vestlige kunstmusik, herunder især renæssancen - brug af polyfoni vs homofoni - modale skalaer Vi har sunget starten af "il est belle bon" (1534)
Indhold	Kernestof: Modulation i opg B1 – Google Drev https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/funktionsharmonik/modulation.html Funktionsfont til Musikteori 1 - Musik - STX \| Emu.dk 19/08 2025 – Google Drev 26/08 2025 – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	Wiener klassisk forløb Vi fordyber os i 2 af wienerklassikkens formtyper: - sonateform - minuetforn i forhold til karakteristiske musikalske virkemidler indenfor stilperioden Vi har analyseret 4 værker Sonateform: - Wolfgang Amadeus Mozart: Eine kleine Nachtmusik (Serenade No. 13) (1789) 1. sats - Franz Joseph Haydn: Strygekvartet F-dur opus 77 nr. 2, 1. sats (1799) Forløbsmappe: https://drive.google.com/drive/folders/1KfP3953BYGTg39aD4DjwVB5-Ni04OOqa?usp=sharing Minuetform: - Wolfgang Amadeus Mozart: Eine kleine Nachtmusik (Serenade No. 13) (1789) 3.sats - Wolfgang Amadeus Mozart: Kvintet for klarinet og strygere K. 581 (1789) Forløbsmappe: https://drive.google.com/drive/folders/1mQ2Y-sy6cpRVCsDvRHBGslFFnXol5b52?usp=sharing
Indhold	Kernestof: 10 Klassikere.zip Eine kleine nachtmusik - analyse oversigt form/noder Lektier til Klassisk forløb:1) Sonateform \| 10 klassikere Haydn strygekvartet F dur opus 77 no 2 - TAG KOPI Lektier: download her Afsnit M2/vokalarrangement - Parallelføring - introduktion Node partitur til Haydn du.gav.os.de.blomster.scan.JPG Lektier til 30/9 2025: 3b Menuetformen - 30/9 mozart-clarinet-quintet-in-a-major-k581 - menuetten.mscz Vi slutter forløbet omkring Sonate- og Menuetform i den wienerklassiske perioede af med at vende tilbage til "Eine Kleine Nachtmusik" Først gennemgår jeg afleveringen omkring kompositionen (seneste aflevering) og dernæst lytter vi på Menuetsatsen i Mozart: Eine kleine Nachtmusik - partitur - 3. sats (Menuetsatsen)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21	Sammenspil 1
Indhold	Kernestof: 10 Klassikere.zip Eine kleine nachtmusik - analyse oversigt form/noder Lektier til Klassisk forløb:1) Sonateform \| 10 klassikere Haydn strygekvartet F dur opus 77 no 2 - TAG KOPI
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 22	Overblik: Barok --> wienerklassik --> romantik Vi dykker ned i 3 centrale stil-perioder i den vestlige kunstmusiks historie Fagligt mål: At blive bevidst om de 3 perioders musikalske karakteristiske træk Arbejdsformer: - Fælles faglig lytning og opsamling på klassen - par/gruppearbejde ud fra nodemateriale Materiale: https://drive.google.com/drive/folders/17ND_3IcdtHbdOOShvPp-ITDjxxLcwXd_?usp=sharing Vi har lyttet til og gennemgået: https://docs.google.com/document/d/1ehof1QYdhoQ8GeyQeYVcQhCvuQWbhk2xdjxTzc9SXiQ/edit?usp=drive_link
Indhold	Kernestof: Afsnit Læs: Barok-Klassik-Romantik side 1 Læs: Barok - klassik - romantik side 1 3b mu - M2 workshop 28/10 – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 23	Skriftlig musik i fokus: M2 og M1 Vi fokusere på den skriftlige eksamens M1 og M2 opgaver Her ligger hovedmappen for skriftlig musik på holdet: https://drive.google.com/drive/folders/1m8tNaRrG0jUXSJtD7tR8WcAY6_SLM9XR?usp=drive_link
Indhold	Kernestof: Læs gerne: Vokalarrangement \| Musikipedia / De vigtige detaljer 194210_musikteori2_opgave_e1.mscz der.er.en.trolddom.mscz Drømte mig en lille drøm v. 8 - tutti Spiritual: dont you let nobody turn you round.html Wikipedia artikelAin’t Gonna Let Nobody Turn Me Around.pdf Rhythm’n’Gospel - 50’erne The Roots "Aint Gonna Let Nobody Turn Me Around" from The Soundtrack For A Revolution grooveark.html Drømte mig en lille drøm v. 10 øvefil droemte.mig.noder – Google Drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 24	Forløb: Soulmusik i USA i 60erne Vi dykker ned i den afro-amerikanske soulmusik i perioden 1960 - 70 faglige mål: - Opnå viden om soulmusik som musikhistorisk strømning - soulmusikkens stilmæssige karakteristika og baggrund i R&B og Gospel - soulmusikkens undergenrer: Sydstatssoul, Motown og Funky Soul Pensum: Soulbogen af Hammer og Jensen: https://drive.google.com/file/d/1vhbOjg_Zh7JMtrxUsLj6AZi2ucLk4Ehp/view?usp=drive_link BBC soul deep dokumentarfilm: 1) Southern Soul: https://www.youtube.com/watch?v=QMhuUaSpwSU 2) Motown: https://www.youtube.com/watch?v=nOikBA0vQSo 3) Funky Soul (James Brown): https://youtube.com/playlist?list=PLUFkb9qqVcuqf7RwoqQGEzs6uKBmAR0Mw&si=6XeASJwSZYQhFabC
Indhold	Kernestof: Spiritual: dont you let nobody turn you round.html Wikipedia artikelAin’t Gonna Let Nobody Turn Me Around.pdf Rhythm’n’Gospel - 50’erne The Roots "Aint Gonna Let Nobody Turn Me Around" from The Soundtrack For A Revolution grooveark.html Drømte mig en lille drøm v. 10 øvefil droemte.mig.noder – Google Drev 3b mu 25/26 - jul frem til vinterferie Soul Deep: The Story of Black Popular Music episode 4 - Southern Soul BBC Two: Soul Deep The Story Of Black Popular Music - Southern Soul : BBC, British Broadcasting Corporation : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive Wilson Pickett - In_The_Midnight_Hour.pdf pentatone skalaer.html skalaopgave.mscz soul.bogen.motown1.pdf Documentary: Standing in the Shadows of Motown (2002) VTS_02_1.VOB Analyseskema - Soul - Tag en kopi Terminsprøve - hjælpesideOpgavesæt 25/8 2025 Analyseopgave - Motown Harmonik - kompendium Soulbogen.soul.kap5.motown.tidlig.pdf - læs s. 88 - 102 James Brown - fra Soul.pdf James B playlist
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 25	Terminsprøve Flg resourcer vil være tilgængelige for eleverne: https://www.musikipedia.dk/ https://jakobmjensen.dk/musikkurser/ NB - alle links til online eksterne ressourcer er “Tilladte links” - dvs at netop det dokument/værk/webside der linkes til er tilladte i forhold til den mundtlige eksamens forberedelse.´Alle sekundære links fra disse er ikke tilladt at tilgå Hjælpeside på Drev: https://docs.google.com/document/d/1sxKq0dHNpahT-N8ds_ZDUzOjawo6a6RW9aXm0C1ey_c/edit?usp=sharing Links til holdets ressourcer på Google Drev er “Tilladte links”
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 26	Sammenspil Sammenspil i nye grupper - "Leave the door open" (Silk Sonic) - Slowly (Susanne Sundfør) - Regndans (Danseorkestret) - Har du glemt (Medina)
Indhold	Kernestof: Soulbogen.soul.kap5.motown.tidlig.pdf - læs s. 88 - 102 James Brown - fra Soul.pdf James B playlist
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 27	Skriftlig eksamen Flg resourcer vil være tilgængelige for eleverne: https://www.musikipedia.dk/ https://jakobmjensen.dk/musikkurser/ NB - alle links til online eksterne ressourcer er “Tilladte links” - dvs at netop det dokument/værk/webside eller den mappestruktur, der linkes til er tilladte i forhold til den mundtlige eksamens forberedelse.´Det er ikke tilladt at tilgå andre eksterne links fra disse websteder. Husk - til skriftlig eksamen: https://docs.google.com/document/d/10jroyy8G5YyBxwZf-x-Z_F_uPnj2WdpdNF47MHoD1Zo/edit?usp=sharing Generel hjælpeside med links i forhold skr.musik på Drev: https://docs.google.com/document/d/1sxKq0dHNpahT-N8ds_ZDUzOjawo6a6RW9aXm0C1ey_c/edit?usp=sharing Links til holdets ressourcer på Google Drev er “Tilladte links” (se ovenfor) https://drive.google.com/drive/folders/1NWynmAubgHKm-pd2-SmW3VzMwAhlDK9I?usp=drive_link
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb