Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Det frie Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Kazem Neisari
|
|
Hold
|
2023 Bi/w (1w Bi, 2w Bi, 3w Bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Sexologi
Vores første forløb handler om sexologi, herunder beskæftiger vi os med kønsorganers opbygning og funktion hos begge køn, kønshormoners rolle, kønssygdomme og fordele og ulemper med de forskellige præventionsmidler, der er på markedet.
I holder oplæg både om sexsygdomme og om præventionsmidler.
Dernæst den teoretiske gennemgang af pp "Fosterudvikling og fejludvikling".
Som det næstsidste delforløb, arbejder vi med opgaver om fosterdiagnostik og barnløshed.
Derefter teoretisk undervisning og I tester jeres viden via arbejde med en interaktiv opgave om sexologi.
Ca. 45 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kost, fordøjelsessystem, diabetes & blodkredsløbet
Forløbet starter med gennemgang af kostens indhold af organiske og uorganiske stoffer. Dernæst ser vi på fordøjelsessystemets strutkur og funktion, herunder fordøjelsesenzymer.
Vi uddyber enzymerne i et senere forløb.
Diabetes er en sygdom med høj forekomst på verdensplan. I den forbindelse ser vi på bugspytkirtlens produktion af henholdsvis insulin og glukagon hos henholdsvis de raske og diabetikere.
Til slut ser vi på blodkredsløbet, herunder hjerter, blodet og blodkarnettet. Lungerne og måden ilten optages i blodet, bliver også inddraget i dette forløb.
Det eksperimentelle, der kræver rapport aflevering, handler om en kostundersøgelse ved hjælp af bl.a. de relevante hemmesider, samt undersøgelse af jeres puls og blodtryk under forskellige forhold.
Ca. 59 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kostundersøgelse
|
05-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
26,00 moduler
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Nervesystemet og euforiserende stoffer
Vi starter forløbet med at se hvordan nervesystemet er opbygget og måden det central nervesystem og det perifere nervesystemet samarbejder. Vi ser på kommunikationen mellem de enkelte neuroner (nerveceller) og de elementer, der kan forstyrre denne normale kommunikation. Nervesystemets styring af de andre organsystemer, herunder fordøjelsessystemet inddrages i undervisningen. Fremmede stoffers påvirkning af nervesystemet belyses via gruppearbejde og fremlæggelser om udvalgte euforiserende stoffer.
Bogen Rusmidlernes Biologi fra www.sst.dk er supplerende stof. Den kan bruges som hjælp til jeres fremlæggelser om rusmidler. Dvs. udover de vedlagte sider fra iBogen Biologibogen, og vedlagte links og artikler, skal I læse side 62-70, 73-75, 82-85 og 97-100 af bogen Rusmidlernes Biologi fra Sundhedsstyrrelsen, der downloades i din pc til eksamen.
De nedenstående artiler skal du have i din PC til eksamen:
- Opioider er det farligste rusmiddel - 5. april 2024 Politiken
- Hvad indeholder tobak?
- Stort studie anbefaler e-cigaretter til rygestop, men dansk professor er uenig
- E-cigaretter - Kræftens Bekæmpelse
Vi afslutter forløbet med stroop-test, herunder vi ser på hvordan hjernens pandelapper, højre og venstre hjernehalvdel samarbejder. Vi undersøger læsehastigheden af farvede prikker sammenlignet med farvede ord, hvor ordene ”rød, grøn, blå og sort” er skrevet med en anden farve end den, ordet dækker.
Forsøget skal demonstrere interferens mellem højre og venstre hjernehalvdel.
ca. 53 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Undersøgelse af puls og blodtryk
|
05-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik, genteknologi og evolution
Forløbet genetik og molekylærbiologi starter med gennemgang af nedarvningsprincipper, hvor I også lærer de første genetiske fagbegreber. Her ser vi også på hvordan man anvender stamtavler i sin undersøgelse af forekomst af arvelige egenskaber. Krydsningsskema er en af de redskaber man anvender for at finde frem til bestemte egenskabers arvelighed. Vi arbejder med det, især i forbindelse med undersøgelse af jeres blodtyper.
DNA's struktur, replikation og proteinsyntese danner baggrunden for vores forståelse af mitose, meiose og mutationer.
Vi fortsætter forløbet med en kort gennemgang af bioteknologiske metoder, herunder gensplejsning, kloning, PCR, genetisk fingeraftryk, gensekvensering, CRISPR og genterapi. I denne forbindelse er der planlagt individuelle fremlæggelser.
Vi ser til sidst på evolutionens historie, herunder Darwin og selektion og måden vi menneske påvirke naturen nu.
De nedenstående artikler skal du have i din PC til eksamen:
- Artikel - Gensplejset fattigmandskost - Ingeniøren 2006.pdf
- Tekst - Muligheder og risici ved klimavenlige GMOer - Etisk Råd.docx
- Kan du overskue konsekvenserne af din DNA-test_ Kilde_ Forbrugerrådet Tænk, Nummer 249, juni 2024.docx
I afleverer 2 rapporter under forløbet: Blodtype bestemmelse og Isolering af DNA fra kiwi.
Ca. 61 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Blodtypebestemmelse
|
26-09-2024
|
|
Isolering af DNA fra Kiwi
|
03-10-2024
|
|
Genetik-fremlæggelse
|
28-10-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
45,00 moduler
Dækker over:
50 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Økologi 1
Forløbet er det første økologiforløb, hvor i bliver introduceret til emnet økologi.
I får en overordnet indsigt i hvordan et økosystem er, hvilken rolle biotiske og abiotiske faktorer spiller der, hvordan fødekæder og fødenet er opbygget og fungerer med fokus på energistrømmen gennem en fødekæde. Vi ser også på begrebet "begrænsende faktorer", og anvendelse af den i naturen og landbrugsproduktionens sammenhæng. Vi ser også på respiration og fotosynteseprocessen, herunder går vi meget mere detaljeret i fotosynteseprocessens lys og mørkeprocesser. her får I den første smag for biokemiske processer i naturen. Vi venter med at uddybe respirationen under et andet forløb.
Under en ekskursion foretager vi en undersøgelse, der hedder Bestemmelse af vandkvalitet & Makroindeks ved søen i Fælledparken.
De nedenstående artikler skal du have i din PC til eksamen:
- Almindelige problemer i søer
- Andefodring
- Andefodring - et overset miljøproblem.docx
- Monster-gedder i Københavns søer: Marcus jager dem
Ca. 33 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Feltundersøgelse: Kemisk vandanalyse & Makroindeks
|
09-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mikroorganismer og vores immunsystem
Mikroorganismer og vores immunsystem
Forløbet Mikroorganismer og vores immunsystem starter med at lærer noget om bakterier og virus herunder deres formering og vækst. Vi ser også på den rolle vækstfaktorer spiller i mikroorganismers vækst.
Ved gennemgang af immunsystemet får vi indsigt hvordan vores krop kan forsvare sig især mod skadelige bakterier og virus som f.eks. corona virus.
Vi ser på hvordan vores immunsystem er opbygget, herunder det specifikke og det uspecifikke del af immunsystemet og hvordan de er organiseret mod de trusler vi møder især fra mikroorganismers side i løbet af livet. Vi ser også på hvordan disse trusler kan styrke vores forsvarssystem mod fremtidige infektioner/angreb. Vi lærer også noget om vaccinationer. Forløbet er relevant siden I alle sammen har oplevet coronapandemien der har påvirket vores liv meget høj grad.
Vi udfører 2 immunologisk undersøgelser, hvor I lærer noget om bakteriers tilstedeværelse og vækst i vores omgivelser samt om ELISA metoden.
Ca. 60 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Immunsystem - fremlæggelser
|
02-10-2025
|
|
Bakteriologisk undersøgelse
|
03-10-2025
|
|
ELISA undersøgelse
|
07-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Biokemiske processer i kroppen
Forløbet handler om de fascinerende biokemiske processer, der foregår i vores krop. Vi starter med at uddybe hvad enzymer og enzymgrupper er og deres vigtigste funktioner. Derefter ser vi på hvordan processen respiration, herunder både den aerobe og den anaerobe form er.
Delprocesserne glykolyse, oxidativ decarboxylering, citronsyrecyklus og elektrontransportkæden gennemgås i detaljer.
Når ilt ikke er tilstede i muskelceller, kommer processen mælkesyregæring i gang. Vi ser også på denne proces.
De biokemiske processer, vi arbejder med i forløbet knyttes i forskellige grad til de andre forløb.
Antal sider: 16
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test - 1- immunologi og mikroorganismer
|
28-11-2025
|
|
Test 2 - Biokemiske processer
|
16-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Økologi 2
I dette forløb ser vi på samspillet mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-, N- og P-kredsløb og biodiversitet ifm. gennemgang af temaerne: Vandløb, søer og Havet.
Vi inddrager den undersøgelse vi lavede i 2025 af søen i Fælledparken
Klimaændringer er også en af vores underemner. I den forbindelse ser vi bl.a. på de tre nedenstående artikler.
De 3 nedenstående artikler om Klimaændringer i alt ca. 9 sider, skal du have i din pc til eksamen.
1. Klimaændringer bringer nye dyr til Danmark
23. februar 2025 Århus Stiftstidende
2. Klimaændringer bringer nye ukrudtsarter til Danmark
6. januar 2026 Mark Sektion 1 Side 40 Christian Andreasen, Institut for Plante og miljøvidenskab, Københavns Universitet
3. Invasive arter 13. januar 2008 Politiken
Ca. 41 sider
Hele undervisningsbeskrivelsen: Ca. 368 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Eksamenstræning
I det alle sidste forløb arbejde vi med undervisningsbeskrivelsen (UB), hvor I kan fremlægge de 8 forløb som vi har haft i løbet af de sidste næsten 3 år.
Vi taler endnu en gang om hvordan eksamen foregår og hvilke krav man stiller til jer.
I får også tid til at arbejde med eksamensspørgsmålene uden bilag.
Husk at de ikke er godkendt af censor, dvs. der kan forekomme ændringer.
I modtager den sidsteversion, så snart censor har godkendt eksamensspørgsmålene.
Husk også at flytte alle de artikler, der står i UB, samt dine rapporter og laboratoriejournaler, dine diverse notater m.m. fra undervisningen til din pc inden sidste undervisningsdag på skolen. Hvis du får problemer, kan du spørge IT-kontoret i god tid for at få hjælp, så er du helt klar til eksamensdagen.
Du har adgang til iBogen under hele eksamen. Men Rusmidlernes Biologi skal du have i din pc.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/40/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58652695211",
"T": "/lectio/40/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58652695211",
"H": "/lectio/40/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58652695211"
}