Holdet 3x SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Det frie Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Liselotte Unger
Hold 2023 SA/x-a (1x SA-a, 2x SA-a, 3x SA-a)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Unges politiske deltagelse og meningsdannelse
Titel 2 Indvandrer- og flygtningepolitik
Titel 3 EU og Parlamentsvalg
Titel 4 Velfærdsstatens udfordringer
Titel 5 Det amerikanske valg 2024
Titel 6 Matematiske modeller i økonomi og multiplikator
Titel 7 Trivsel og mistrivsel i det senmoderne
Titel 8 Dansk forsvar og alliancer i verden
Titel 9 Links som må tilgås til skriftlig eksamen
Titel 10 Ulighed i verden og international handel
Titel 11 Magt og medier i politik
Titel 12 Køn og ligestilling på arbejdsmarkedet
Titel 13 Grøn omstilling af økonomien

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Unges politiske deltagelse og meningsdannelse

Unges politiske deltagelse og meningsdannelse

Formål:
At opnå generel viden om unges politiske deltagelse for at fremme elevernes lyst til at deltagelse i den demokratiske debat.
At opnå forståelse for demokratiopfattelser herunder rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
At forholde sig til partierne og deres rolle i demokratiet.
Præsentation af grafisk materiale omkring unge og partivalg.

Indhold:
Demokratiformer: Indirekte og direkte, basisdemokrati og repræsentativt/konkurrencedemokrati, deliberativt demokrati, Alt Ross, Hal Kock, Schumpeter og Dahl, folkeafstemninger, pligter og rettigheder i et demokrati, medborgerskab, partimedlemskab, politiske skillelinier; værdi- og fordelingspolitik - placering af de politiske partier, Folketinget, partiernes ungepolitik, unges politiske adfærd, betydning af sociale medier herunder Tik Tok

Materiale:
Kernestof:
J.G.Jensby, A. Pedersen & P.Brøndum (2024): Politikbogen. Columbus.
Kap. 3.3 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=363
3.4 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=362
9.1 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=324
9.2 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=323
9.3 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=322
9.4 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=321

Mandag Morgen 8. maj 2023: Unge vender ryggen til gamle partier

Supplerende stof:
Ekstra Bladet d. 18. januar 2023: Stemning for en folkeafstemning
Partiernes hjemmesider med fokus på appel til unge
Fyns Amtsavis 15. april 2023: Her er opskriften på succes og det handler ikke kun om Tik Tok

Metode:
Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde
Besøg i Folketingssalen, møde med Sandra Elisabeth Skalvig  fra Liberal Alliance og Christina Ulomeko fra Alternativet
Demokratitemadag for hele skolen bl.a. foredrag af Kolja Dahlin fra WeDoDemocracy samt deltagelse i en række workshops.
Projekt i grupper: Partiernes appel til unge

Evaluering:
Undervisning af besøgende på informationsaftenen om indenfor temaet Unges poltiiske deltagelse og meningsdannelse.
Fremlæggelser via powerpoints af mindre projekt om partiernes appel til unge

24 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Indvandrer- og flygtningepolitik

Indvandre- og flygtningepolitik

Forudsætning: Forløbet EU og Parlamentsvalg

Formål:
At opnå en forståelse af ideologiske, værdipolitiske forskelle.
At opnå forståelse for betydningen af kulturmøder ved indvandring
At argumentere nuanceret for egne og andres synspunkter
At arbejde med statistik - aflæsning af tabeller og grafer
Introduktion til og træning af skriftlige skriveformer: Argumentation, redegørelse og diskussion


Indhold:
Eastons politikmodel, ideologier, den klassiske socialisme, merværdi, klassekamp, konservatisme, socialkonservatisme, den klassiske liberalisme, socialliberalismen, lighed, frihed, menneskesyn, stat, marked.

Danskhed, nationale fællesskaber, integration, assimilation, segregation, flerkulturelt samfund, definitioner af dansker, efterkommer, flygtning, indvandrer og migrant, hvem er indvandrerne, push og pull-faktorer, Honneths anerkendelsesbegreber; den private, retslige og solidariske sfære, med- og modborger, radikalisering, det gode argument,  kulturelle forskelle i Europa, kulturbegreber, Hofstedes og kulturelle forskelle.

Materialer:

Kernestof:
J.G.Jensby, A.E.Pedersen & P.Brøndum (2019): Politikbogen. Systime.
Figur 1.1 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=382
Figur 1.4 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=379
Kap. 2.1 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=375
Kap. 2.2 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=374
Kap. 2.3 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=372
Kap. 2.4 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=373
Kap 2.5 (socialliberalismen) https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=371
Kap. 2.6 (socialkonservatisme) https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=370

Morten Thorndal Hansen (2024): Ærkedansker - Perkerdansker. Columbus. Kap 1,0, 1,1, 1.2, 3.0, 3.5, 3.9 og 3.14

M.H.Thorndal (2021)Sociologiens Kernestof s. 222-236

Supplerende stof:
Berlingske 23. december 2023: I en danskmuslimsk chatgruppe hylder de drab på civile israelere og drømmer om et kalifat
Berlingske 13. juni 2019: Liberal Alliances Ungdom: Danmark har brug for 10 nye liberale teser
DR 4. februar 2024: Alex Vanoslagh åbner for hårdt opgør om regeringens top-top-skat
Avisen Danmark (Morgen) 16. april 2023: Liberal Alliance rammer rekord højt medlemstal
Politiken 16. august 2016: Debat: Venstrefløjen må formulere den danske drøm

Skriftlige opgaver:
- Integration og radikalisering
- Hvorfor har LA ikke ret?
- Hvorfor har Enhedslisten ikke ret?
- Behov for en danskhed

Metode:
Klasse-, individuelt og gruppearbejde
Caseanalyse af dokumentarer
Arbejde med skriftlige opgaver

Evaluering:
Tilbagemelding på skriftlige opgaver
Mundtlig formativ feedback

77 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 EU og Parlamentsvalg

Forudsætning: Forløbet Indvandrer og flygtningepolitik

Formål:
At opnå forståelse for EU´s opbygning som politisk system og for EU´s betydning

Indhold:
Kort om EU´s historie, traktater, mellemstatslig, overstatslig, suverænitetsafgivelse, Københavnerkriterierne, demokrati grundprincipper, initiativret til lovgivning, EU´s institutioner; EU-Kommissionen, EU-Parlamentet, EU-Domstolen, Ministerrådet, Det Europæiske Råd, Europaudvalget, stemmeprocent ved EU-Parlamentsvalg, EU´s asyl og indvandrerpolitik, Dublinforordningen, Danmarks undtagelser for EU-lovgivning, integrationsteorier.

Materialer:

Kernestof:
Folketinget: EU på kryds og tværs s. 8-22, 23-37, 40-80, 90-100, 119-129,  155-163
H.Branner (2025): Det politiske Europa. Columbus. kap. 9

Supplerende stof:
Politiken d. 18. februar 2024: Mulig jordskredssejr til det yderste højre skaber bekymring hos danske politikere.
Politiken d. 29. januar 2024: Parlamentsvalget kan blive den perfekte storm for den yderste højrefløj.
Berlingske d. 16. april 2024: I årevis har det lignet en umulig opgave. Nu har EU´s grænsevagter sat en ny rekord
Kristeligt Dagblad d. 25. april 2024: Global migration vokser, og den kan ikke standses. Men den kan styres.

Skriftlige opgaver:
Demokrati og EU´s institutioner
EU´s indvandringspolitik og den yderste højrefløj

Metode:
Paneldebat på skolen; EU-Parlamentsvalg med Enhedslisten og Liberal Alliance
Gruppearbejde, klasseundervisning, skriftlige opgaver


Evaluering:
Tilbagemelding på skriftlige opgaver.


93 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Velfærdsstatens udfordringer

Velfærdsstatens udfordringer
Incl. forløbet Økonomiske modeller og multiplikator er tværfagligt med matematik.

Formål:
At forstå baggrunden for økonomiske prioriteringer i forbindelse med velfærdsstaten i Danmark
At forstå den idelogiske og teoretiske baggrund for økonomisk politik og de økonomiske målkonflikter
At planlægge og gennemføre kvalitative empiriske undersøgelser i form af semistrukturerede interviews

Indhold:
Socialdemokratismen, demokratisk reformisme, residual, selektiv og universel velfærdsstat, stat, marked og civilsamfund, den offentlige sektor, velfærdsydelser, overførselsindkomster, progressivt og proportionalt skattesystem, velfærdsstatens udfordringer, økonomiske mål, BNP, økonomisk kredsløb, konjunkturer, multiplikator, plan- og markedsøkonomi, ekspansiv og kontraktiv, finanspolitik, økonomisk teori; keynesianisme, monetarisme, marxistisk økonomi, liberal økonomi, merkantilisme, økonomiske modeller,, ældrebyrden, pensionsalder, socialt udsatte børn og unge, ny gymnasiereform, nationaløkonomisk statistik udarbejdelse og gennemførelse af interviews.

Materiale:
J.G.Jensby, A.E.Pedersen & P.Brøndum (2023): Politikbogen 2. udgave. Columbus.
Kap. 2.7 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=369

J.G.Jørgensen (2022) Økonomiens Kernestof. Columbus.
Kap. 2 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=133
Kap. 3 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=142
Kap. 4,1 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=149
Kap. 4,2 (Forkert medicin og Stød i økonomien) https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=234
Kap. 4,3 (økonomiske politikker og finanspolitik) https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=147
Kap. 6 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=157
Kap. 9,1 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=178
Kap. 9,2 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=177
Kap. 9,3 (indtil Statsbudget og offentlig gæld) https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=176
Kap. 11 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=183

M.B.Carlsen (2021): Sådan skriver du samfundsfag. Columbus. kap. 6 Undersøg. kap.9 Skriv et notat.

K.P.Hilligsøe, L.Beck & M.B.Lehrmann (2015): Feltarbejde - Antropologisk metode i Gymnasiet. Lindhardt og Ringhof. Interview s. 50-66.

T.Schausen & M. Damsgaard-Madsen (2021): Mat-samf. Systime.
Kap. 4: Nationalregnskabsligningen og multiplikatoren. s. 65-73

Fyns Stifttidende 12. august 2023: Betaling af ældrepleje splitter partifælder
Altinget 9. maj 2023: Kommunernes udgifter til ældrepleje kan ikke følge med antallet af ældre

Statistik fra Danmarks Statistik: De samfundsøkonomiske mål

Opgaver:
Notat: Socialdemokratiet og ældrepleje
Undersøgelse af den økonomiske situation i Danmark 2022-2024
Interviews og video/podcast: At arbejde med socialt udsatte børn og unge i Københavns Kommune


Metode:
Klasseundervisning, gruppearbejde, projektarbejde, skriftlige opgaver,
Besøg i institutioner i Københavns Kommune, interviews med socialpædagoger, samt besøg på skolen af socialpædagogerne med fremvisning af produkter.
Besøg i DR Debatten om den nye gymnasiereform
Elevoplæg om økonomiske teorier, vismandsspillet

Evaluering:
Spil: Finansminister og Vismandsspillet
Tilbagemelding på skriftlige opgaver
Tilbagemelding fra socialpædagoger
Tilbagemelding på elevoplæg

62 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 54,00 moduler
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Det amerikanske valg 2024

Det amerikanske valg 2024

Formål:
At opnå en vis forståelse for det amerikanske valgsystem og for præsidentvalgets betydning for Danmark

Indhold:
Det amerikanske demokrati og valgsystem, magtens tredeling, præsidentielt demokrati, føderation/konføderation, partierne; demokraterne og republikanerne, det politiske klima i USA; tillid til politikerne, valget betydning for muligheden for demokrati, kultur, sikkerhed/spilleregler, handel og klimakamp.

Materialer:
Peter Brøndum & Annegrethe Rasmussen (2024): USA´s udfordringer. Columbus. Kap. 2.1, 2.2.1, 2.2.2 og 2.5.1.

Kristeligt Dagblad 23. juli 2024: Danmark følger med i "absurd" politisk drama i USA.
Avisen Danmark (morgen) 14. oktober 2024: Ambassadør ser handelskrig true ved Trump-sejr.
Politiken 5. oktober 2024: Harris eller Trump. I verden ser vi vidt forskelligt på valget i USA.
Folkebladet Lemvig 31. oktober 2024: Præsidentvalget får afgørende betydning for den globale klimakamp.
Politiken 23. oktober 2024: Det glemte valg afgør om den næste amerikanske præsiden kan gennemføre sin politik.

Metode:
Klasseundervisning
Gruppearbejde og matrix
Foredrag Peter Brøndum på Det frie Gymnasium: Valg i USA
6. november 2024: Trumps sejrstale. https://nyheder.tv2.dk/video/2024-11-06-trump-indtager-talerstolen-og-erklaerer-sig-som-vinder-6364281314112

Evaluering: Samtaler i klassen.

20 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Matematiske modeller i økonomi og multiplikator

Økonomiske modeller i økonomi og multiplikator
Tværfagligt projekt med matematik
Del af forløb om velfærdsstatens udfordringer

Formål

At opnå forståelse for anvendelsen af matematik og modeller i økonomi

Indhold:
Økonomiske modeller, økonomiske vismænd, aktiv finanspolitik, Keynes, økonomiske mål, nationalregnskabsligningen som model, udregning af og forståelse af multiplikator, forbrugs- og importkvote, skattetryk, disponibel indkomst, sammenligning af multiplikatoreffekt i Danmark og USA, åbne og lukkede økonomier.

Materialer:
T.Schausen & M.Damsgård (2021): Mat Samf s. 65-86.

Metode:
Klasseundervisning, lille projektarbejde efterfulgt af fremlæggelser, vismandsspillet.

Evaluering:
Elevfremlæggelser for hele 2x (incl. biotekeleverne): Anvendelse af Matematik i bioteknologi og samfundsfag:
1. økonomiske modeller
2. multiplikator
3. nationalregnskabsligningen
4. multiplikator i USA og Danmark
5. grafiske sammenhænge mellem multiplikator og importkvote/forbrugskvote/skattetryk.

20 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Trivsel og mistrivsel i det senmoderne

Trivsel og mistrivsel i det senmoderne
Kursusfase frem mod SRO - tværfagligt med matematik

Formål:
Forståelse for anvendelse af statistik i samfundsfag
Forståelse for samspillet mellem sociologiske teorier og statistik
Forståelse for struktur/aktørbegreber
Forståelse for anvendelse af sociologiske teorier
Forståelse for anvendelse/ikke anvendelse af AI i skriftlige opgaver
At skrive en studieretningsopgave


Indhold: Sociologiske grundbegreber; Primær, sekundær, dobbeltsocialisering, normer, værdier, roller, rollekonflikt, arena, imitation, sociale strukturer, social arv, familietyper og forældreroller, familiens forandring, senmoderne, moderne industri og traditionelt landbrugssamfund, sociologiske teoretikere; Giddens, Rosa, Bourdieu, Goffmann, Honneth, højhastighed og resonans, omsorgsarbejde og økonomi, befolkningsundersøgelser, anvendelse af AI i skriftlige opgaver

Materialer:
M.H.Thorndal (2021): Sociologiens Kernestof. Columbus. s. 10-23, 26-35, 36-45, 46-47, 48-63, 90-117, 158-175

Kristeligt Dagblad 11. april 2024: Sårbarhed er den moderne tids kulturelle kapital
Politiken 11. december 2023: De unge er blevet deres egen værste fjende (udpluk)
Politiken 28. januar 2025: Børn der deltager i fritidsaktiviteter er gladere og trives bedre
Mandag Morgen 26. april 2020: Kvinder er fortsat en underskudsforretning for statskassen
Politiken 26. februar 2025: Overblik 35 anbefalinger

Rapporter omhandlende børns trivsel: (de angivne sider er anvendt i undervisningen - Rapporterne er i øvrigt anvendt i forbindelse med studieretningsprojektskrivning:
Vive (2023): Trivsel blandt unge i udsatte positioner 2023. Hovedresultater s. 8-10. Konklusioner: 150-156. https://www.vive.dk/media/pure/4vl88dox/23947692
Vive (2022): Børn og unge i Danmark - Velfærd og trivsel 2022. Sammenfatning s. 6-9, Udviklingstræk fra 2009 til 2021 s. 182-189. https://www.vive.dk/media/pure/0xgg53xk/14872861
Børns Vilkår: Fritidsliv. https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2025/01/Boerns-fritidsliv.pdf

Youtube: Hartmut Rosa: From acceleration til resonans: https://www.youtube.com/watch?v=MXN62DyH1Zc

Skriftlig opgave:
At vokse op i det senmoderne (redegørelsen starter med AI)
Individuelle studieretningsopgaver

Metoder:
Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, at skrive studieretningsopgave
Foredrag: Emma Holten: Omsorg og økonomi
Julespil: Familien i det senmoderne

Evaluering:
Tilbagemelding på skriftlig opgave og studieretningsopgave
Mundtligt forsvar af studieretningsopgaver
Mundtlig evaluering generelt

116 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Dansk forsvar og alliancer i verden

Forudsætning: Forløbet Det amerikanske valg 2024

Dansk forsvar og alliancer i verden

Formål:
At følge med i den aktuelle internationale situation
At arbejde med skriftlig eksamens skrivegenre og opbygning; udledning, hypotese, sammenligning og diskussion.

Indhold:
En verdensorden i opbrud, demokratiets vilkår i verden, internationale teorier: realisme, idealisme/liberalisme, konstruktivisme, the end of history, trusselsvurderinger, internationale organisationer; NATO, FN og EU, Rusland-Ukraine-krigen, Grønland, Rigsfællesskabet og USA´s trusler, det grønlandske valg, europæisk forsvar (søjle i NATO?), Østersøen og Rusland, sikkerhedsbegreber, sikkerhedspolitik, internationalt anarki, hård og blød magt, fredsbegreber, interdependens, uni, bi, multipolaritet, demokratisk og kommerciel fredstese, balancering, bandwagon, buckpassing,  bredt og smalt sikkerhedsbegreb, dansk forsvar og sikkerhed herunder finansiering af forsvaret, kapabiliteter, magtressourcer i international politik, staternes størrelser.

Materialer:
H.Branner (2023): Global Politik. Columbus kap. 1: Første megatrend: En verdensorden forsvinder. Anden megatrend: Demokratiet på tilbagetog
J.G.Sørensen (2024): International Politiks Kernestof. Columbus.
s. 8-21, 33-35, 92-102, 120-126, 144-146, 216-229, 234-235:
https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/

Supplerende materiale:
Politiken 9.2.2025: Året er startet vildt for dansk diplomati
DR 11.2.2025: FE i ny trusselsvurdering: Risiko for storskalakrig i Europa indenfor 5 år
Kristeligt Dagblad 24.2.2024: Krigen fødes af den sidste krigs fred. Hvilket Europa venter der os?
Berlingske 2.3.2025: Trump vil en helt anden vej en Europa og Ukraine - Det førte til katastrofemøde
Politiken 6.3.2025: Maga-rådgiver: USA skal eje Grønland - Ellers kommer russerne og kineserne
Politiken 6.3.2025: Eksperter undrer sig over Maga-rådgivers frygt for grønlandsk selvstændighed
DR 5.3.2025: Erik Jensen om Trump: Manglende respekt fra USA er bekymrende
Berlingske 19.2.2025: Professor: Samtlige amerikanske præsidenter har siden 2. verdenskrig modarbejdet et europæisk forsvar
DR 10.3.2025: ANALYSE. Forholdet mellem USA og Europa er dødt. Men ingen er parat til at underskrive dødsattesten - endnu
Berlingske 31.1.2025: Så dyre kan øgede forsvarsudgifter blive for dig og din familie
Avisen Danmark 15.1.2025: NATO styrker overvågning af Østersøen
Kristeligt Dagblad 25.1.2025: FN-soldaternes glansperiode er omme
Forsvaret:
NATO North Atlantic Treaty Organisation:  https://www.forsvaret.dk/da/opgaver/internationalt-samarbejde/nato2/
National Security Strategy of The United States of America 2025 s. 8-11

Desuden supplerende:
Danmark i NATO: https://www.fmn.dk/da/arbejdsomraader/internationalt-samarbejde/nato/
Det Nordatlantiske Råd: https://www.forsvaret.dk/da/opgaver/internationalt-samarbejde/nato2/det-nordatlantiske-rad/
NATO: What is NATO? https://www.nato.int/nato-welcome/index.html


Debatten 30. januar: Tid til nye alliancer https://www.dr.dk/drtv/episode/debatten_-tid-til-nye-alliancer_503055

Youtubeklip: Francis Fukuyama on the end of history https://www.youtube.com/watch?v=YM6p-15fjBg&t=21s
Defence Visual International Distribution Service: What is NATO? (All you need to know)https://www.dvidshub.net/video/927841/nato-all-you-need-know-international
Youtubeklip: Hvad er FN? https://www.youtube.com/watch?v=AmeMaUtIyLU
Youtubeklip: Er FN ubrugeligt?
https://www.youtube.com/watch?v=sLtuqhH1FuE&t=1s


Metode:
Klasseundervisning, gruppearbejde
Projektarbejde om dansk forsvar med temaerne: Ukraine-Rusland-krigen, USA, Grønland og Rigsfællesskabet, Østersøen og Danmarks grænser, FN-missioner og dansk forsvar, finansiering af øgede forsvarsudgifter i Danmark
Debatarrangement 24.2.2025: Statskundskab. Center for militære studier: Krig i Europa

Evaluering:
Tilbagemelding på skriftlig eksamensopgave fra 2023
Tilbagemelding på mundtlig fremlæggelse af projekt

86 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Links som må tilgås til skriftlig eksamen

J.G.Jensby, A. Pedersen & P.Brøndum (2024): Politikbogen. Columbus:
https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/
J.G.Jørgensen (2022) Økonomiens Kernestof. Columbus:
https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/
J.G.Sørensen (2024): International Politiks Kernestof. Columbus:
https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/
Skriftlighed i Samfundssfag: https://sites.google.com/detfri.dk/skriftlighed-i-samfundsfag/start

Trumps sejrstale:
https://nyheder.tv2.dk/video/2024-11-06-trump-indtager-talerstolen-og-erklaerer-sig-som-vinder-6364281314112
M. Lausten m.fl. - Vive: Trivsel blandt børn og unge i udsatte positioner 2023:
https://www.vive.dk/media/pure/4vl88dox/23947692
M.H.Ottosen m.fl. - Vive: Børn og unge i Danmark - Velfærd og trivsel 2022:
https://www.vive.dk/media/pure/0xgg53xk/14872861
Børns Vilkår - Børns fritidsliv:
https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2025/01/Boerns-fritidsliv.pdf
Hartmut Rosa: From acceleration to resonans - Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=MXN62DyH1Zc
Nato - North Atlantic Treaty Organisation:
https://www.forsvaret.dk/da/opgaver/internationalt-samarbejde/nato2/
Forsvarsministeriet: Danmark i Nato:
https://www.fmn.dk/da/arbejdsomraader/internationalt-samarbejde/nato/
DR Debatten d. 30. januar 2025: Tid til nye alliancer:
https://www.dr.dk/drtv/episode/debatten_-tid-til-nye-alliancer_503055
Francis Fukuyama: On the end of history. Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=YM6p-15fjBg&t=21s
Hvad er FN? Youtubeklip:
https://www.youtube.com/watch?v=AmeMaUtIyLU
Er FN ubrugeligt? Youtubeklip:
https://www.youtube.com/watch?v=sLtuqhH1FuE&t=1s
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 163 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Ulighed i verden og international handel

Ulighed i verden og international handel

Forudsætning: Forløbene EU og Parlamentsvalg og Dansk Forsvar og Alliancer i Verden.

Formål:
At forstå og forklare udviklingstendenser i den internationale politik og økonomi; herunder Danmarks handlemuligheder
At forstå økonomiske sammenhænge og prioriteringer globalt
At forstå økonomisk politik og økonomiske sammenhænge
At følge med i den aktuelle udvikling i international politik
At opstille hypoteser og behandle statistisk materiale herunder statistisk usikkerhed og lineær regression

Indhold:
Teorier om verdensøkonomi: neoliberalisme, neomerkantilisme og marxisme, den liberale verdensorden/verdensøkonomi, globalisering, teorier om verdenshandel, Adam Smith og de absolutte og Ricardo og de komparative, faktorudrustningsteori, graviditationsmodellen, efterspørgselsforhold, stordriftsfordele og forbrugerpræferencer, mønstre i verdenshandlen, protektionisme, told, importkvoter, tekniske handelshindringer, statsstøtte, multinationale selskaber, kompleks interdependens, sammenhængen mellem sikkerhedspolitiske, politiske og økonomiske mål, internationale teorier -  Den Engelske Skole, realismen, idealismen og konstruktivismen, og IGOér, IMP, Verdensbanken, GATT og WTO,  Washington-consensus, principperne i WTO; mestbegunstigelsesprincippet, princippet om national behandling, princippet om gennemsigtighed, OECD, G7, G20, penge-, valuta-, arbejdsmarkeds- og strukturpolitik, konkurrenceevne, flexicurity, EU´s økonomiske integration, frihandelsområde, fællesmarked, told-, økonomisk og monetær union (ØMUén) og politisk union, konvergenskravene, løndumping, u-lande og ulighed mellem lande, fattigdomsbegreber, udviklingsteori; liberalisme og marxisme, Rostow, god regeringsførelse, afhængighedsteorier: det ulige bytte og centrum - periferi, Wallersteins systemteori, udviklingsstrategier; ISI og EOI-strategierne, udviklingsbistand; multilateral og bilateral.

Materiale:

Kernestof:
Jacob Graves Sørensen (2025): International Politiks Kernestof (i-bog). Columbus.
Kap. 5.0 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=136
Kap. 5.1 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=170
Kap. 5.3 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=168
Kap. 5.4 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=167
Kap. 6.1 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=163
Kap. 6.2 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=162
Kap. 6.3 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=161
Kap. 6.5 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=159
Kap. 7.0 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=134
Kap. 7.1 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=157
Kap. 7.2 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=156
Kap. 7.3 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=155
Kap. 7.5 https://internationalpolitikskernestof.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=153

Jacob Graves Sørensen (2025): Økonomiens Kernestof (i-bog). Columbus.
Kap. 4.3 (pengepolitik) https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=147
Kap. 8.5 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=170
Kap. 12.2 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=191
Kap. 14.4 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=202
Kap. 14.5 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=201
Kap. 15.2 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=211
Kap 15.4 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=209
Kap. 15.5 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=208
Kap. 15.6 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=207
Kap. 16.0 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=213
Kap. 16.1 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=215
Kap. 16.2 https://xn--konomienskernestof-f4b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=214

Danmarks Nationalleksikon: Absolut og relativ fattigdom

Supplerende:
Politiken 29. juli 2025: Aftalen skal skabe stabilitet, men det er aldrig tilfældet med Trump
Financial Times 14. august 2025: Us wholesome prices jump 3.3% as trump trade war hits economy
Politiken 28. august 2025: Jeg er kommet frem til, at jeg må sluge min europæiske stolthed
Politiken 14. august 2025: Små virksomheder i USA rammes af gigantregning fra Trumps toldkrig
Jyllandsposten d. 12. august 2025: Ørsted skal bruge 40 mia til at overkomme Trumps angreb på havvind
Berlingske 16. marts 2025: Danskerne vil have en stopper for baseaftale med USA
Politiken 28. august 2025: Trump bruger kinesiske metoder
Politiken 28. august 2025: EU afviser Trumps krav om at fjerne tech-regler
Berlingske 3. september 2025: Det skulle ligne en fælles front mod vesten. I kulissen rasede en rå magtkamp
DR-nyheder d. 29. september 2025: Morgenpost fra Europa. Euroen klarer sig bedre en dollaren. Meget bedre

Skriftlige opgaver:
Fællesdel og delopgave: Neoliberalismen og den globale økonomi
Øvelsesopgaver i genrerne lineær regression og hypoteser


Metode
Klasse, gruppe og par og individuelt arbejde. Elevfremlæggelser.
Foredrag af Røde Kors på Det frie Gymnasium: Indsamling til ofre for krigen i Ukraine
Besøg i Dansk Industri - tema: Hvilke betingelser er der for international handel i forlængelse af toldkrigen og den nye handelsaftale mellem EU og USA?
Besøg på Økonomisk Institut, Københavns Universitet - foredrag Hvorfor er nogle lande rige og andre fattige?
Arbejde med de skriftlige genrer lineær regression, hypoteser, undersøgelse og diskussion

Evaluering: Tilbagemelding på opgaver og elevfremlæggelser.

72 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Magt og medier i politik

Magt og medier i politik

Forudsætning: Forløbet Unges politiske deltagelse og meningsdannelse

Formål:
Deltagelse i den demokratiske debat i forbindelse med kommunalvalget 2025
At opnå forståelse for og anvendelse af begreber og teori indenfor vælgeradfærd, partiadfærd, medie og magtteori i forbindelse med kommunalvalget
At arbejde projektorienteret frem mod SRP; litteratursøgning og kildehenvisninger
Fokus på skriftlige genrer og beregninger i skriftlig samfundsfag
Udarbejdelse og fremlæggelse på grundlag af synopsis.

Indhold:
Den parlamentariske styringskæde, medie/effektteorier, partiadfærd: Molins, Kåre Strøms og Downs stemmemaksimeringsmodel, partityper: klasseparti, Catch all parti og markedsparti, vælgeradfærd: kerne- og marginalvælger, issuevoter, klassisk sociologisk vælgerteori, socialpsykologisk teori om vælgerteori; Michiganmodellen, rationel vælgeradfærdsteori; Downs og Fiorina: egoistisk nyttemaksimering og retrospektiv bedømmelse, issuevotingteori og nærheds- og retningsmodellen, personfaktoren, massemedier og sociale medier, nyhedskriterier, den politiske dagsorden, politisk spin, mediernes rolle i et demokrati og magten over medierne, gatekeeper og fake news, kampagneteori, diskurs, priming, framing, wedge issues, politisk meningsdannelse; Zallers teori, magtbegreber; magt som ressource, relationel magt herunder skjult og symbolsk magt, magtudredningen 2025, magtopfattelser; pluralistisk, elitistisk, marxistisk og demokratisk
Kommunalvalg: Byråd og borgerrepræsentation, vælgeradfærd i kommuner, fordeling af mandater, konstituering efter kommunalvalg, styring af kommunerne, regionerne, splitvoting og valgvindsmetoden, minervamodellen, borgmester- og naboeffekt.

Materialer:

Kernestof:
J.G.Jensby, A.E.Pedersen & P.Brøndum (2025): Politikbogen - Ibog. Columbus.
Kap. 4 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=349
Kap.  6 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=336
Kap. 7 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=329
Kap.8 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=325
Figur 10.1 https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=317

A.B.Sørensen & A.Broholm (2021): Byrådet. Forlaget Columbus. kap. 2, 4, 6, 10 og 12, samt s. 39-43

J. Hjarsbæk (2022): Politikens Kernestof: Tekstboks 8.2: Mediernes indflydelse på vælgerne. Effektteorier

Supplerende:
Berlingske 12. juni 2025: Professor har kuglegravet folkestyret: Det er værre end jeg troede
Politiken 22. oktober 2025: Halvdelen af os ved ikke hvor vi skal sætte vores kryds til kommunalvalget
Politiken 26. oktober 2025: Unge sat udenfor døren i demokratiet
Politiken 26. oktober 2025: København, Frederiksberg, Albertslund
DR 26. oktober 2025: Her er borgernes dom: Er kommuner drevet godt. Se hvordan det ser ud hos dig
Politiken d. 20.november 2025: Lad os kalde det, hvad det er: En ordentlig røvtur til S og De kommende borgmestre
Politiken d. 7. november 2025: Moderaterne tæt på spærregrænsen
Berlingske d. 6. september 2025 Berlingske: Først afdækkede medierne magten i Danmark. Nu angriber magten så medierne
Mandag Morgen 3. november 2025: Demokrati på algoritmernes præmisser
Politiken 13 december 2025: SF´s Pia Olsen Dyhr bærer ikke nag.
Politiken 20. november 2025: Rekonstruktion: Sådan fordelte Københavns nye poltiske stjerne magten efter S-masssakre.

Skriftlige opgaver:
Synopsis: Medier og magt i politik - kommunalvalget
Skriftlig eksamensopgave: Et rødt alternativ; fællesopgave med 95% konfidensinterval

Metode:
Klasse, par og gruppearbejde
Paneldebat på skolen i forbindelse med kommunalvalget
Projektarbejde: Valgkampagne i egen kommune; København, Albertslund og Frederiksberg
Arbejde med skriftlige opgaver, herunder synopsis og fremlæggelser heraf

Evaluering:
Fremlæggelse af valgkampagner
Skriftlig eksamensopgave - fokus på fællesdelens opgaver - beregninger - og notat
Udarbejdelse af synopsis og prøveeksaminer i klassen med fokus på 10 minutters oplæg

Foreløbig 112 (kernestof)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Køn og ligestilling på arbejdsmarkedet

Køn og ligestilling på arbejdsmarkedet

Forudsætning: Forløbet Trivsel og Mistrivsel i det Senmoderne

Formål:
At forstå sammenhængen mellem køn, kønsidentitet, struktur/aktør begrebet og muligheder for ligestilling med fokus på uddannelse og arbejdsmarked.
Vi arbejder med statistik; indekstal, procentandele og procentvis ændring.
At finde frem til relevant statistik på Danmarks Statistik og udarbejde grafiske fremstillinger

Indhold:
Sociologiske grundbegreber (forudsat), kønsroller i familien, kønssocialisering, kvinders og mænds uddannelses og erhvervsvalg, horisontal og vertikal kønsarbejdsdeling, glasloftet og glasrulletrappen, crossovers, løn- og indkomstforskelle, løngab, øremærket barsel, køn og velfærdsmodeller, stærke og svage forsørgerstater, institutionaliseret individualisering, velfærdsstatens udfordringer og køn - fertilitet, skattesystem og køn, teorier om køn; biologiske forklaringer,  patriarkatsteorier, Simone de Baeuvoir, diskursteorier, intersektionalitet, det valgfrie køn, mande- og maskulinitetsforskning, hegemonisk og marginaliseret maskulinitet.

Materialer:
Kernestof:
A. Storr-Hansen, K. Ditlevsen & T.Studstrup (2022): Køn og ligestilling. Columbus. s. 13-39, 61-73, 138-155, 158-172.

Supplerende stof:
Information 19. april 2025: Øremærket barsel er slået igennem. Særligt blandt dem, der før holdt meget lidt barsel.
Avisen Danmark 14. december 2025: Markant flere mænd er på barsel efter tre år med øremærkning.
Jyllandsposten 3. august 2025: Mænd har det svært: Hvorfor tør ingen tale om det?
Politiken 5. juli 2025: Debat. Selvfølgelig mener mange unge mænd, at ligestillingen er gået for vidt.
Avisen Danmark 16. november 2025: Drenge i 9. klasse får lavere karakterer end piger.


Metode:
Gruppe (matrix)arbejde, elevfremlæggelser, statistikberegninger og fortolkninger

Evaluering:
Gennemgang i klassen.

76 sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Grøn omstilling af økonomien

Forudsætning forløbet Velfærdsstatens udfordringer

Grøn omstilling af økonomien

Formål:
At undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer mellem miljø og vækst nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå.
Træning i skriftlig og mundtlig eksamen
Synopsisskrivning

Indhold:
Liberal- og vækstøkonomi, BNP som måleenhed, samfundsøkonomiske mål, Kuznet-kurven, klimaforandringer og økonomi,  markedsfejl og eksternaliteter,  udbud/efterspørgselskurve, struktur, finans- og klimapolitik, CO2-afgifter, omsættelige CO2-kvoter, offentlige investeringer i grøn økonomi, Doughnu-økonomi, grøn vækst, grønt nationalregnskab, grønt BNP, relativ og absolut afkobling mellem CO2-udledning og vækst. FN og EU´s klimapolitik, Parisaftalen, kryds- og priselasticitet.

Materialer:

Kernestof:
M.Hasselbalch & M.H.Knudsen (2020): Klima og bæredygtighed - I samfundsfagligt perspektiv. Columbus. s. 114-135, 196-204, 213-253.

Supplerende stof:
AvisenDanmark. dk 4. november 2025: Fakta: Verden er på vej langt forbi klimamål på 1,5 grad
Information 10. oktober 2025: De store klimaaftalers tid er forbi
Politiken 9. april 2026: Omstilling er blevet en strategisk hastesag. Oliekrigen fremmer den grønne energi
Information 21. maj 2025: Det kinesiske knæk
Politiken d. 27. marts 2026: Nationalbanken advarer om risiko for prischok
Politiken d. 27. marts 2026: Vækst er blevet et eksistentielt problem
D r dk: 27. marts 2026: Det er forkasteligt: Stigende priser har fået mange danskere til at stemme gult
Statstik fra Danmarks statistik:
-Økonomisk vækst (BNP) og udledning af drivhusgas
-Top-10 lande for importens klimaaftryk Inflation, økonomisk vækst og -betalingsbalanceunderskud
-Offentligt underskud/overskud
-Ledighedsprocent - sæsonkorrigeret

Metode:
Foredrag på Det frie Gymnasium: Martin Lidegaard: Klima- og udenrigspolitik i EU, klasseundervisning og gruppearbejde
Elevfremlæggelser
Skriftlig opgave og synopsis

Evaluering:
Elevfremlæggelser
Respons på skriftlig opgave og synopsis


66 sider
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer