Holdet 2024 fy/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 fy/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Det frie Gymnasium
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Pall Axel Palsson
Hold	2024 fy/c (1c fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til faget.
Titel 2	Energi
Titel 3	Den nære astronomi
Titel 4	Universet
Titel 5	Stråling og atomer
Titel 6	Kernefysik og radioaktivitet
Titel 7	Bølger, lyd og lys

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til faget. - Introduktion til de faglige begreber, notationer, SI-enheder. Materiale: Kapitel 1 i iBogen Orbit C fra Systime.
Indhold	Kernestof: Class Room 2.1 Energiformer \| Orbit C stx 2.2 Energi og effekt \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Eleven skal kunne: - Kende de fysiske notationer samt have et grundlæggende forståelse for betydning af enheder.
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 2	Energi Efter endt forløb skal eleven have kendskab til: - De forskellige energiformer. - Energi og effekt. - Termisk energi. Herunder specifik varmefylde. - Specifik smeltevarme og fordampningsvarme. - Nyttevirkning. - Mekanisk energi.
Indhold	Kernestof: 2.1 Energiformer \| Orbit C stx 2.2 Energi og effekt \| Orbit C stx 2.3 Termisk energi og temperatur \| Orbit C stx 2.4 Varmefylde \| Orbit C stx 2.5 Fordampning og smeltning \| Orbit C stx 2.6 Nyttevirkning \| Orbit C stx 2.7 Mekanisk energi \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 3	Den nære astronomi Efter endt forløb skal eleven have kendskab til: - Jordens bane rundt om solen. Herunder aksehældning, ekliptika, vinter og sommer. - Generelt om månen herunder månens faser. - Solsystemet. Herunder planeter og Keplers love.
Indhold	Kernestof: 8.1 Jorden \| Orbit C stx 8.2 Månen \| Orbit C stx 8.3 Solsystemet \| Orbit C stx Sign in - Google Accounts
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 4	Universet Efter endt forløb skal eleven kunne: - Have forståelse for begrebet lysår. - Kendskab og forståelse for paralleksemetoden. - Kendskab og forståelse for Hubbles Lov. - Kendskab og forståelse for rødforskydning.
Indhold	Kernestof: 9.1 Lysår \| Orbit C stx 9.2 Parallaksemetoden \| Orbit C stx 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	Stråling og atomer Ved endt forløb skal eleven have en indsigt i og forståelse for det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling, Bohrs Atommodel, Balmerserien,
Indhold	Kernestof: 6.1 Elektromagnetiske bølger \| Orbit C stx 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx 6.3 Bohrs atommodel \| Orbit C stx 6.4 Grundstoffernes fingeraftryk \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kernefysik og radioaktivitet Efter end forløb skal eleven have en forståelse for atomets opbygning. Ustabile kerner, kernekortet, henfald (alpha, beta og gamma). Halveringstid og halveringstykkelse
Indhold	Kernestof: 7.1 Atomer \| Orbit C stx 7.2 Radioaktivitet \| Orbit C stx 7.3 Halveringstid \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Bølger, lyd og lys Faglige mål: Eleverne skal kunne: • Skelne mellem mekaniske og elektromagnetiske bølger samt mellem tvær- og længdebølger. • Forklare og anvende begreberne amplitude, frekvens, periode og bølgehastighed. • Beskrive og analysere bølgefænomener som diffraktion, interferens, refleksion, brydning og Dopplereffekt. • Forstå lyd som en mekanisk bølge og lys som en elektromagnetisk bølge. Fagligt indhold: 1. Bølgetyper: • Mekaniske bølger: kræver et medium (fx lyd i luft) • Elektromagnetiske bølger: kan udbrede sig i vakuum (fx lys, radiobølger) 2. Tvær- og længdebølger: • Tværbølger: svingning vinkelret på udbredelsesretningen (fx lys, vand) • Længdebølger: svingning i samme retning som udbredelse (fx lyd) 3. Grundlæggende bølgeegenskaber: • Amplitude: bølgens maksimale udsving • Frekvens og periode • Bølgehastighed: 4. Bølgefænomener: • Refleksion: indfaldsvinkel = refleksionsvinkel • Brydning: ændring af retning og hastighed ved medieovergang • Diffraktion: bølgers udbredelse gennem åbninger eller omkring forhindringer • Interferens: overlejring af bølger – konstruktiv og destruktiv 5. Dopplereffekten: • Ændring i frekvens som følge af bevægelse mellem kilde og modtager • Eksempel: ambulance med sirene nærmer sig og fjerner sig • Anvendes både for lyd (klassisk Doppler) og lys (rødforskydning/blåforskydning
Indhold	Kernestof: 3.2 Bølgeegenskaber \| Orbit C stx 3.3 Diffraktion og interferens \| Orbit C stx 3.4 Refleksion \| Orbit C stx 3.5 Brydning \| Orbit C stx 4.1 Lydbølger og lydens fart \| Orbit C stx 4.2 Snorbølger \| Orbit C stx 4.3 Dopplereffekt \| Orbit C stx 5.1 Lysets natur \| Orbit C stx 5.2 Hvidt lys og dispersion \| Orbit C stx 5.3 Optisk gitter \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb